【正文】 城關中心幼兒園。在安全教育工作中，做大量的工作。進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長。不斷改善辦園條件，為幼兒的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境。四、努力方向建園時間雖短，我園各項工作已經取得了不少成績，但也同時存在一些問題，以下是我園今后的努力方向：大力加強隊伍建設，促整體素質提高。第四，戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。時刻把安全擺在最重要位置，把幼兒的生命安全放在各項工作的首位。對于晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況要求教師早報告，并在第一時間與家長取得聯(lián)系，督促家長對孩子進行早治療。晨檢雖是一項常規(guī)工作，但重要的是貴在堅持。如我們做到對活動場地、廁所、空氣做到每天消毒；對玩具每周消毒一次。扎實抓好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心健康。三、衛(wèi)生保健制定、完善與執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度根據衛(wèi)生部《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內容，我園結合實際情況，制定了各項衛(wèi)生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。我園系今年暑假新建，為了營造良好的附和幼兒身心發(fā)展的園舍文化氛圍，我們通盤考慮，從大處著眼，小處入手，不斷加強園舍文化建設，形成了富有童趣又蘊含教育的文化氛圍。通過區(qū)域主體的劃分與創(chuàng)建，為幼兒提供了諸如：益智、健體、商業(yè)、廚衛(wèi)、讀書等等多種形式的自主活動形式；采用各班區(qū)域活動的交流與協(xié)作等方式進行資源共享，為幼兒提供了自由的、開放的，具有探索、求知、交往、合作的機會的活動場所。我園以分層次養(yǎng)成教育為目標（大、中、小年級分層確定目標），每學期都要求教師把養(yǎng)成教育內化在一日活動之中，做到時時注意，事事講究，并將把養(yǎng)成教育作為幼兒一日生活必不可缺的部分長久的開展下去。一是以養(yǎng)成教育為切入點，培養(yǎng)幼兒良好習慣，形成優(yōu)秀品質。（三）、扎實開展教科研工作，有效地促進教學質量的提高。此外我們通過說課競賽、技能技巧競賽、繪畫比賽、制作比賽等，提高教育教學能力和嫻熟的教學技巧，使我們的教師不斷成長起來。（二）、采用多種形式促進教師的成長。我園還長期對教師進行普通話、辦公自動化等知識的培訓。為了讓每一個幼兒全面和可持續(xù)發(fā)展，我們主抓了教師的師德建設，如健全了政治業(yè)務學習制度；健全了崗位責任制和考核評價制度、獎懲制度。（一）、狠抓教師隊伍建設。二、保教工作本園環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、師資雄厚。室內外全部鋪設了環(huán)保塑膠，安裝了全方位高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)、語音廣播系統(tǒng)。功能室齊全：有圖書室、閱覽室、鋼琴室、舞蹈室、電腦室等現(xiàn)代化教學用房。園內建有功能齊全的現(xiàn)代化教室7間：融活動室、寢室、盥洗室、消毒間、衛(wèi)生間一體，自成單元?，F(xiàn)園內共有幼兒278名，設7個教學班（大班3個，中班、小班各2個），配備園長4人（城關一小派駐園長、內務副園長各1人；業(yè)務副園長和教學副園長各1人），專任幼師17人，保育員3人，校車司機1人，門衛(wèi)1人；幼師學歷合格率為100%，其中本科4人，大專學歷11人，中師學歷6人。建園伊始，我們始終以《規(guī)程》和《綱要》精神為工作準繩，明確“一流的辦園條件、一流的師資隊伍，一流的服務水平，促進幼兒和諧發(fā)展，爭創(chuàng)名牌幼兒園”的辦園目標，內抓管理，外樹形象，各項工作緊張有序的進行，整體工作受到了家長、社會各界人士和各級領導的高度評價。《中心幼兒園工作匯報材料》第五篇：城關中心幼兒園工作匯報材料城關中心幼兒園工作匯報材料城關中心幼兒園是城關一小新建的公辦附屬幼兒園。科研興教、科研興園要成為幼兒園發(fā)展的主動意識，要積極關注園本培訓的過程，提高教師科研能力。及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。“安全重于泰山”。幼兒園的課程管理，既要體現(xiàn)一定的規(guī)范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實踐中不斷提升專業(yè)化水平。確立以人為本的辦學理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設法創(chuàng)造條件為教師展示教育個性的舞臺，要積極參加區(qū)、市級教研活動，還要組織教師外出參觀、學習，搞好“傳、幫、帶”，走名師興園、科研興園之路。我園教師隊伍素質不平衡，知識結構需要通過完善的學習予以調整和補充。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標邁進。但我們還有很多不足之處。教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助，從社會的角度促進教師隊伍服務質量的提高。定期向家長開放半日活動，定期請家長對全園教職工的工作質量進行評議，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。四、加強溝通，建立家園文化家長是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟，因此幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質量，贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務，贏得家長的滿意和支持。我們把提高保教質量的立足點放在課堂教學活動上，以教科研工作為龍頭，以培養(yǎng)研究型教師隊伍和實現(xiàn)優(yōu)質的教育質量為目的，教學助理除了學期初指導制訂計劃、學期末檢查總結外，以《綱要》精神為準繩，做好學習、研究、實踐、總結四個階段的工作；還有就是針對性地深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題，尋找原因，及時指導，幫助、改進；深入了解教師的需要，在實際管理過程中了解課程實施情況，以研究的態(tài)度與教師共同探討、反思，為教師提供資源和建議。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細、嚴、實，認真總結經驗，分析我園保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結合實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細則措施。常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。第四：加強晨檢，做到一看、二問、三摸、四查、五記錄，嚴禁幼兒帶危險物品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防和消毒措施，及時發(fā)現(xiàn)并消除不安