【正文】 4重視學生良好的做題習慣的養(yǎng)成。加強例題教學，鼓勵學生自主探索，合作交流。我一直認為，要想學一樣東西，盡自己最大的努力，認真去學，總歸會有收獲。2注重學生均衡發(fā)展，關注中等生和差生，激發(fā)學習興趣 對學習有困難的學生，給予及時的關照與幫助，鼓勵他們主動參與數(shù)學學習活動，嘗試用自己的方式解決發(fā)表自己的看法。繼續(xù)抓基礎知識。三：下階段改進對策1夯實基礎，注重雙基培養(yǎng)。4很多學生碰到新的題目就不愿動腦思考，知識點不會靈活應用，導致失分。3做題步驟不嚴密，作圖不規(guī)范。二：存在問題1學生的成績普遍較差，及格率較低各班最高成績達到88分，而最低成績0、9分，及格人數(shù)較少得分低的學生主要考選擇題和填空題得分，而大題最基本處于空白頁。第五篇：八年級上第一次月考數(shù)學試卷分析長順縣第四中學八年級上學期第一次月考數(shù)學試卷分析隨著學校各項工作全面展開，學校組織了開學以來的第一次月考，各班成績也已統(tǒng)計完畢，經(jīng)過查漏補缺，總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足為進一步改進今后的教學，大幅度提高數(shù)學教學質(zhì)量，特對本次考試做如下分析： 一：試題分析本套試題主要考察第十一章《三角形》第十二章《全等三角形》的三角形全等的判斷部分，其中與三角形有關的線段、角以及三角形全等的判定是考察的重點，所有的命題設計均圍繞這幾個方面進行，選擇題10個30分，填空題10個30分，解答題40分，6個題。以班主任為核心，制定班級目標，圈定各層學生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。同時，對剩下的那一部分學生也是一個促進。各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。二、今后注意事項：課堂紀律是班風的最直接反映，九年級的每門學科，每一節(jié)課都至關重要，各班都要持續(xù)加強學生的理想前途教育，激發(fā)學生的學習動力，優(yōu)化學習風氣，形成良好的班風學風。大凡跟的緊的班主任，班風都比較好。我們在座的各位老師，絕大部分都有多年九年級教育教學經(jīng)歷，經(jīng)驗豐富，且多年業(yè)績突出，而我們今年的畢業(yè)班教師，雖然比如劉X老師的孩子還小，有的老師歲數(shù)五十多歲了，但大多數(shù)教師都能盡職盡責，特別是王X和張X兩個班主任，從早晨6點40前后的晨練開始，基本上每天都是從早到晚的到崗盯班，包括周六補課，本來補課上課時間是8點，但王老師每次要求學生七點二十到校，盯著學生背小科。C、我校去年中考成績優(yōu)異，去年的輝煌既是壓力，也是動力，而通過以上分析，可以看出我們今年這一屆面臨的形勢很嚴峻，任務艱巨，可謂是任重而道遠，要完成到校指標，還需下大氣力，還需要做很多很多的工作。這些都需要我們關注。B、結(jié)合這次期中考試，就本屆學生中那些有希望上省重點學校的優(yōu)生來看，三班的優(yōu)生面較廣，并且優(yōu)生相對集中穩(wěn)定，一班相比七八年級時候，優(yōu)生有進步，人數(shù)也在增多，二班優(yōu)生還需努力，他們的潛力還很大，進步的空間還很大。540分以上13人，520分以上26人，500分以上38人。和XX學校的快班九四班比較，我們還有很大的距離。就班級學科比較，三個班比較成績最好的班級，語文是二班最優(yōu)秀，數(shù)學是三班，英語是二班，物理是三班，化學是三班，生物是二班，政治是一班。就年級前三十名班級分布來看：一班有7人，二班有12人，三班11人。（520分以上共11人，500分以上共19人）就500分以上的學生來看：一班有5人，二班6人，三班8人。謝謝！第四篇：九年級組教師會發(fā)言稿九年級組教師會發(fā)言稿一、下面我從三個方面向各位匯報一下九年級的情況。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個寓言故事作為我們這次開會的結(jié)尾。正確的比能比出進步，比出振奮，比出博學，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福；錯誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。三要“靜座常思己過，閑談莫論人非”。常記別人對自己壞處，處處想讓別人報答自己的人，肯定不受歡迎。我們要堅決杜絕體罰、變相體罰、諷刺挖苦、打擊傷害學生自尊心的行為發(fā)生。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發(fā)展和學校的變化，在蓬勃朝氣下每天都會取得進步和提高。良好的心態(tài)源于對生活與工作的熱愛，一個人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會認知與肯定，而要得到人們認可、肯定與尊敬，必須要努力做好自己的本質(zhì)工作。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關系與和諧工作關系的必備條件。（3）多關注重點學生，多交心，注意他們的言行。班主任的安全意識：（1）關于上學請假，完善請假手續(xù)，轉(zhuǎn)交監(jiān)護權(quán)，學會保護自己。班主任平衡學科（1）關注公共自習的利用，（如打掃除）班主任適當可以調(diào)整學習內(nèi)容，為薄弱學科提供綠燈。（3）本班同學之間按照層次按照學生的實際水平創(chuàng)設競爭氛圍。（2）優(yōu)等生在級部中的競爭力，需要在老師不斷的激勵下進行，每個班的優(yōu)等生數(shù)量是有限的，很難形成競爭，沒有競爭就很難提高。（3）師生之間沒有距離，把正常的課堂搞亂，下面翁聲不斷。課堂上學習習慣的養(yǎng)成教育，班主任要抓，科任老師一定要重視，特別是年輕老師。緩：有些事情，需要冷處理，在矛盾激化期間或者是很難解決的事情，放一放、等一等，冷處理是一種最好的辦法。輕：很小的事情，比如衛(wèi)生、遲到等，視其情況點到為止或者是老師的示范教育，不要用一節(jié)課的時間嚴重處理。（2）在自己的課堂上發(fā)生的事情，正常情況下最好是自己解決，當把問題交給班主任的時候，留給學生的事一次威信的降低，當然偶發(fā)事件發(fā)生特殊處理不了的事情除外。任課教師課堂控制力問題：（1）注意課堂上學生的紀律控制，要時刻關注每一個學生的動向，包括板書的時候都不要放棄，同時要及時簡單提醒。同時周末繼續(xù)進行數(shù)學社團活動，數(shù)學每周末進行，語、數(shù)間周進行活動。本學期考慮到語數(shù)外老師課時多，在以后還要對優(yōu)生進行延時服務，工作量很大，本學年備課形式采用電子備課，各備課組長一定要合理分配任務，按時按進度進行打印分發(fā)。備課組團隊的工作意見：提高集體備課的有效性集體備課要把重點放在研究教學、研究濟南中考、研究學生、研究如何提高本學科整體成績，尤其班內(nèi)主總前五名有望升入實驗班的學生成績，采取怎樣的思路、措施、方法等開展教學研究，群策群力，制定一套切實有效的方法，并落到實處。語文、數(shù)學、英語、物理學科，我們每一位任課老師，都要加強對學生學習主動性的培養(yǎng)。具體有以下要求：（一）教學方面政治、歷史、地理、生物學科重點把握好課堂結(jié)構(gòu)，備課環(huán)節(jié)方面要注意設計的趣味性，增加課堂吸引力，提高學習興趣，每節(jié)課留出一定的時間讓學生看書，完成作業(yè)，不要把這些學科的作業(yè)留在課下完成，原因是除了沒有時間以外，學生主要是抄答案，不能獨立思考完成。以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，提高學生文明程度及學習效率，抓好兩個關鍵：尖子生的提高和差生面的縮小。希望大家齊心協(xié)力一心鋪在課堂教學、學生的管理上，讓本級學生能夠平穩(wěn)上升，最終能上更多的學生休成正果。通過