【正文】 通過開展調(diào)查，了解同學(xué)的生活觀和消費(fèi)觀，以小組合作的方式寫一篇有關(guān)消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告，掌握社會(huì)調(diào)查的基本方法，培養(yǎng)針對(duì)具體問題發(fā)表感想和觀點(diǎn)的表達(dá)能力。寫寫《范進(jìn)中舉》的故事梗概，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力；學(xué)習(xí)小說運(yùn)用典型細(xì)節(jié)的描寫揭露人物的矛盾，想象一個(gè)讓你意外驚喜的場(chǎng)景，注重細(xì)節(jié)描寫哦；運(yùn)用諷刺手法，寫寫發(fā)生在你身邊的可笑之人或事。說說你喜歡的《水滸》人物，并通過人物的行動(dòng)和語言以及情節(jié)的結(jié)構(gòu)安排把握人物性格發(fā)展歷程。寫作主題：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古代文化地?zé)釔郏灰龑?dǎo)學(xué)生全面理性地認(rèn)識(shí)金錢的社會(huì)含義。具體做法：A、學(xué)生根據(jù)教師批改和評(píng)講要求，確立的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)所在；B、將的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)復(fù)述給同伴聽，并要求同伴提看法與建議c、記錄同伴對(duì)的反應(yīng)；D、認(rèn)真思考同伴的看法和建議，并修改或重寫；E、思考同伴和老師的建議有無被采納，為什么？F、將新交給同伴討論，對(duì)比原文討論得失。學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)本單元目的是引發(fā)學(xué)生閱讀小說的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古代文化的熱愛；善于把握情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)；熟悉一定數(shù)量的古代口語語匯。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。要求：①除詩歌外，文體不限?！贝髱熣f，“胸襟，也能成就一種高度，一種抵達(dá)天空的高度。大師帶弟子來到海邊，指著遠(yuǎn)處與天相連的海面問：“海在低處，沒有山的高度，那為什么海也能與天相連、與天等高呢？”弟子支吾著，答不上來。大師指著遠(yuǎn)處的一座高山，問弟子：“那山為什么能與天相連？”“因?yàn)樗邌h。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。②除詩歌外，文體不限。四、作文(50分)?！帮w”“渡”“灑”“飄轉(zhuǎn)”等詞寫出了秋風(fēng)對(duì)茅屋的破壞(1分)。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。閱讀下面一首詩，完成20－21題。趙普把撕碎的舊紙片修補(bǔ)連接起來，又像當(dāng)初一樣上奏。趙普第二天又上奏請(qǐng)這個(gè)人(擔(dān)任某官)，太祖還是不用。宋朝初年，在宰相職位上的人，大多氣量狹小，拘于小節(jié)，按常規(guī)辦事，不多言語，趙普卻剛毅果斷，沒有誰能和他比的。他死后，家里的人打開書箱看到里面的書籍，原來是《論語》二十篇。趙普晚年讀書勤奮，每次(退朝后)回到自己的住宅，關(guān)上門打開書箱拿出書，讀一整天書。(2分)這兩個(gè)人都具有心懷天下、堅(jiān)持原則的性格特征。可貴之處是不以自己的利益為重，而以天下為己任(1分)。沙洲上的白鷗時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來游去，岸上與小洲上的花草茂盛青翠。，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(B)(2分)：一碧萬頃/而或長煙一空 ：感極而悲者矣/此樂何極 ：寵辱偕忘/祗辱于奴隸人之手 ：或異二者之為/屬引凄異(解析：；“極點(diǎn)、盡頭”；；)(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。②薨：去世。(節(jié)選自《宋史他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。普明日復(fù)奏其人，亦不用。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。既薨②，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。晚年手不釋卷，每歸私第，闔①戶啟篋取書，讀之竟日。是進(jìn)亦憂，退亦憂。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。(一點(diǎn)2分)三、古詩文閱讀(共14分)閱讀下面兩個(gè)語段，完成16－19題。②“雪”象征著快樂。(4分)①“雪”象征著母愛。理由：第B11段主要表現(xiàn)母親的勤勞，與全文表現(xiàn)母愛的主旨關(guān)系不大；且“雪”是貫穿全文的線索，第⑩段最后一句寫“雪”，而第B12段緊承“雪”來寫，刪去B11段表達(dá)更順暢。理由：第B11段交代了母親得風(fēng)濕病的原因，表現(xiàn)了母親的勤勞，豐富了母親的形象，為下文進(jìn)一步抒情做鋪墊。?段不可或缺，也有人說純屬多余，你的看法如何？請(qǐng)說明理由。(4分)可是母親并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們?cè)诩儩嵉难├铩昂鞣菫椤薄?3分)①“我”與妹妹在外玩雪，母親做好早飯，等待“我們”吃飯；②母親在家門口迎著風(fēng)雪等候遲歸的“我”；③年邁的母親張望、等待春節(jié)回家的“我”。(選自《文苑我喏喏地應(yīng)著，卻透過那場(chǎng)即將到來的雪，看到了母親的疼痛。我相信這個(gè)美麗的傳說，因?yàn)槟赣H就是最好的例子。雪，如母親的愛，時(shí)刻安撫我這顆煩躁的心，讓我活得簡單快樂，就像一朵雪花吹開了另一朵雪花的春天。母親腿疼是從來不對(duì)我們說的，粗心的我們?cè)趺磿?huì)知道母親的腿病這般嚴(yán)重！?雪花落在村莊，落在四野，也落在我隱隱作痛的心里。東北的冬天天寒地凍，上世紀(jì)七八十年代我們家住的是簡陋的茅草房，雖然窗戶外面釘上了塑料布，門上也安上了棉布簾，但墻壁上還是會(huì)結(jié)霜，四處透風(fēng)。?母親的一生幾乎都是在勞動(dòng)中度過的。”母親是不看天氣預(yù)報(bào)的，但每一次比天氣預(yù)報(bào)還要準(zhǔn)確。仿佛這幾十年來，一直站在這里，從未離開過。那一天，村莊如故，母親卻白發(fā)如雪。⑨春節(jié)，我?guī)е⒆踊乩霞?。⑧多年以后，我也成為一位母親。那天我吃飽喝足就有了精神，母親卻病倒了，高燒40℃。⑦潔白的雪花舞動(dòng)著我童年的快樂，也翩飛著我少年的輕狂。一會(huì)兒，我們的新伙伴就佇立在庭院里，真是可愛極了！這時(shí)，母親已經(jīng)做好了早飯，開個(gè)門縫對(duì)著我們高喊：“吃飯啦……吃飯啦……”我和妹妹好像都沒有聽見，磨磨蹭蹭誰也不愿意回屋。⑤樹上、房頂、雞舍、草棚，閃著亮晶晶的銀光，在與紅日的交相輝映中分外妖嬈。與其說是在幫母親，不如說是在給母親添亂，母親前腳剛掃出來的小道，我們打鬧著，又把雪揚(yáng)得到處都是。童話世界里怎么少得了我們這些可愛的小精靈呢！④清晨起來，房門已經(jīng)被大雪封住了，母親正拿著一把小鐵鍬從門縫處一點(diǎn)一點(diǎn)把雪挖開，慢慢開辟出一條小路來。③可是對(duì)于孩子，這白色永遠(yuǎn)是快樂的。(共14分)第一個(gè)告訴你下雪的人①有沒有人告訴你，下雪了？②大片大片的雪花，像白色的羽毛從天空飄然落下。內(nèi)容上，將記憶中的雪和雪后的美景與現(xiàn)實(shí)中的缺雪進(jìn)行對(duì)比，從而深化了文章主旨(2分)。(4分)有必要。夢(mèng)中的雪：紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪天蓋地(1分)；純潔、晶瑩、清寒，激發(fā)人的情思(1分)。，用簡潔的語言說說眼前的雪和“我”夢(mèng)中的雪各有什么特點(diǎn)。(3分)盼那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、彌天漫地的飄雪，盼那厚厚實(shí)實(shí)、清清白白的積雪，盼那花花點(diǎn)點(diǎn)、撲朔迷離的殘雪。?夢(mèng)中的雪，我多么愿意它變成雪中的夢(mèng)。曠野中的雪已經(jīng)花花點(diǎn)點(diǎn)、斑駁陸離了，但松枝上還有，遠(yuǎn)山上還有，大道的車跡里還有。步履聲聲，韻律渾樸，深深淺淺的足跡伸向高山，伸向田野，伸向一切歷史車輪在轉(zhuǎn)動(dòng)的地方。?這哪里是我記憶中的雪后！?我記憶中的雪后，是壯麗冬景的最佳鏡頭，是一幅圣潔繪畫的定稿。好奇的中學(xué)生為了驗(yàn)證書上的話——“雪花都是六角形的”，伸出他們的手承接良久，手心里也只是積存了幾滴冷露。⑨而眼前的雪，是奢華而慳吝的雪，是徒有虛名的雪。潑辣辣地灑下來，登華廈，覆寒宅，染眉頭，醉心間。⑦這哪里是我夢(mèng)中的雪?、辔覊?mèng)中的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪天蓋地，創(chuàng)造著地球上最偉大的宏觀美。它們寫在路面上的，也只是一首閃爍其詞的晦澀詩，貌似博大而實(shí)際淺薄。⑤沖出房門，沖上街頭，我不禁索然了。③下雪了！窗幔上的微光告訴了我，街上的喊聲告訴了我，孩子們跳下床、沖出門的腳步聲告訴了我。(共14分)雪之夢(mèng)毛志成①每年入冬后，我就格外盼雪，盼那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、彌天漫地的飄雪，盼那厚厚實(shí)實(shí)、清清白白的積雪，盼那花花點(diǎn)點(diǎn)、撲朔迷離的殘雪。(3分)【示例】漫畫左上角是帶有“春節(jié)”