人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-11-15 23:44本頁面
【正文】 2分蔓延：愜意：步履：傷疤：2．根據(jù)短文回答問題（1）鎮(zhèn)上有哪些人愿意領(lǐng)養(yǎng)小女孩？他們提出的自己能領(lǐng)養(yǎng)的條件各是什么？2分（2）小女孩為什么一直沉默不語？2分（3）“他的手上和胳膊上布滿傷疤”，為什么會(huì)有傷疤？2分（4）“孩子叫出聲來”，想一想孩子會(huì)說什么話？2分（5）小女孩為什么如此信任這個(gè)陌生人，并愿意放棄富人家的生活被他領(lǐng)養(yǎng)？2分四．作文：寫一個(gè)你熟悉的人，用幾件事體現(xiàn)出人物的特點(diǎn)，注意用人物描寫刻畫人物，不少于500字。孩子叫出聲來：“！”她一下子蹦起來，雙手死命地抱住男人的脖子，就像她遭難的那天夜里一樣。他徑直來到小女孩面前，朝她張開雙臂。一個(gè)男人從大廳的后面走上前來?！弊允贾两K，小女孩一直沉默不語，眼睛望著地板。其他人也紛紛發(fā)言，數(shù)說由他們撫養(yǎng)的種種好處。一位教師愿意收養(yǎng)這個(gè)孩子，他說能保證孩子受到良好的教育。孩子交給了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。突然，一個(gè)男人扛著梯子出現(xiàn)了，梯子架到墻上，人鉆進(jìn)火海之中。鄰居已呼叫過火警，可是人群中傳播著消息說：消防隊(duì)員正在撲救著另一場(chǎng)火災(zāi)，要晚幾分鐘才能趕來。一天夜里房子起火了，奶奶在搶救孫女時(shí)被燒死了，大火還在蔓延，一樓已是一片火海。2分思考本文主人公在逆境中的經(jīng)歷，歸納本文的主旨。提供的服務(wù)。（2）他離開微軟時(shí)，只有美元，他獲利100%，發(fā)現(xiàn)了掙錢養(yǎng)活自己的方法。計(jì)劃：2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。販?zhǔn)郏核紤]到為家人計(jì)劃未來。（4分）人事部門告訴他被錄取了?！睒I(yè)務(wù)員很驚訝，“您有這樣大的一個(gè)公司卻沒有Email，想想看如果您有計(jì)算機(jī)和Email，您已經(jīng)有多大的成就了！” 他說：“。他考慮到為家人計(jì)劃未來，于是計(jì)劃買一份保險(xiǎn)。于是，他認(rèn)真地做起這類生以來，一些運(yùn)氣加上努力，他的生意越做越大，還買了車并增加了人手。兩個(gè)鐘頭后他賣光了，獲利100%，他又做了幾次生意，把本錢增加了一倍。他很失望地離開微軟，口袋里只有10美元。他說：“我沒有計(jì)算機(jī)。25分微軟清潔工有個(gè)人到微軟去找一份清潔工的工作。（改病句），圓月當(dāng)空，美麗極了。（擴(kuò)句）。5分，活動(dòng)起來。白天，；晚上。他親自帶著學(xué)生和工人。10分撿起一朵落花。，愛。5.，不知云與我俱東。10分。10分yin songdou qiaoyun hanjing mibian renzu naomian li（）（）（）（）()()（）cha daoxian qukan ceqi liangmeng longzhen zhielie（）（）（）（）（）（）()ning juyan zouqiao lipu buting bagang jing（）()()()()（）（二）補(bǔ)充完整。六年級(jí)語文月考卷 基礎(chǔ)知識(shí)。寫建議書。你認(rèn)為文章可以分為幾部分？用“//”在段末標(biāo)出來。②用“”畫出描寫父親形象的句子。3．按提示畫句子。后來，我慢慢咀嚼那段歷史，才越來越明白：。這時(shí)，父親再也（）不住了，一屁股坐到了地上。接著，父親順手扯來一根葛藤將匪徒雙手反捆起來。父親露出了微笑。半個(gè)小時(shí)慢慢過去，匪徒漸漸支撐不住了，端著的槍在顫抖，手在顫抖，雙腿也在顫抖。匪徒的精神（）并不比父親強(qiáng)多少：破爛的黃皮軍裝快要辨認(rèn)不出顏色了，雙目無光，驚恐的面部蠟黃蠟黃的，十足的驚弓之鳥。當(dāng)時(shí)，父親已經(jīng)三天沒有吃東西了，加上連日的疲憊奔波，他明白自己漸漸力不可支。父親和匪徒幾乎同時(shí)端起步槍指向了對(duì)方。投降的絕不能是自己在一次剿匪中，父親和戰(zhàn)士們走散了。這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。o），黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。i）外常常是狂風(fēng)怒號(hào)（h224。i）著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。（一）課內(nèi)閱讀。龔自珍，蟲聲新透綠窗紗。劉方平，不知云與我俱東。（五）填寫詩(shī)句，并和相應(yīng)的作者連線。（5）她那（）的舞步，優(yōu)雅的舞姿，令觀眾沉醉。（3）退休的爺爺在家里過著（）的日子。清凈安靜幽靜（1）可愛的小女孩（）地睡著了。ｎ（）馬雄（）（）戀山（）（）俏（）兒畫（）（）生（三）把下面的詞語補(bǔ)充完整。ｎｙīｎｇｊｕ224。（）（）（）（）（）（二）讀拼音，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖纸M成詞語。o yu224。qī li225。 r225。（一）看拼音寫詞語。先把題目補(bǔ)充完整（如：我是一棵樟樹、我是風(fēng)、我是一顆小石子……），然后有條理地寫下來，要求句子通順，字跡清楚。（1分）九、習(xí)作。（3分）① 銷熔②浮動(dòng)③燃燒劃“”的句話運(yùn)用了、兩中修辭手法，從中我體會(huì)到了（4分）“然而，我卻非常喜歡它。我愛溪中悅耳的流水聲，我愛溪中變幻無窮的景致。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對(duì)小溪入了迷。過了一會(huì)兒，從溪底看見天空中稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長(zhǎng)串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上?！爱?dāng)，當(dāng)……”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊。這一切，都是那樣的平常，和蘇北農(nóng)村的無數(shù)條小溪相比，沒有任何更值得夸耀的地方。（二）小溪我家門前有一條小溪流——極平常極平常的溪流，水位最高時(shí)水面也就四米寬，水小時(shí)，鼓足了勁，一下子就能跳過去。語速稍慢，聲音輕柔。（選擇序號(hào)寫在橫線上。（3分）課文分、兩方面來寫山雨之美
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