【正文】 。公司成立由14名專家組成的決策咨詢委員會(huì)，定期召開專業(yè)人才黨員懇談會(huì)，圍繞企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的難點(diǎn)疑點(diǎn)問題進(jìn)行協(xié)商交流，增強(qiáng)人才建功立業(yè)、服務(wù)大局的意識(shí)，為企業(yè)健康發(fā)展提供決策咨詢。四、一個(gè)平臺(tái)打造一片天地聚才是基礎(chǔ)，用才是根本。公司還專門成立了負(fù)責(zé)文體活動(dòng)的員工部，除了定期組織開展企業(yè)金點(diǎn)子征集、技術(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)，還積極開展文藝匯演、廉政文化進(jìn)企業(yè)、革命傳統(tǒng)教育等內(nèi)涵豐富的活動(dòng)，并與群團(tuán)組織開展職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、知識(shí)競(jìng)賽、紅色旅游以及扶貧幫困等活動(dòng)，從而變黨員教育的形式由“靜態(tài)”為“動(dòng)態(tài)”，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、吸引力。為培養(yǎng)一大批既懂黨務(wù)又懂生產(chǎn)的復(fù)合型人才，公司黨委每年都把黨支部中黨性強(qiáng)、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的黨員骨干選配到班子中來，使黨的領(lǐng)導(dǎo)滲透到公司的方方面面，使黨員成為企業(yè)內(nèi)部政治上的“紅人”和企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)上的“能人”。公司黨委大力推行“白領(lǐng)”變“紅領(lǐng)”、“紅領(lǐng)”上講臺(tái)、“紅領(lǐng)先鋒”評(píng)選等特色做法，激發(fā)廣大黨員在政治上求“紅”、在技術(shù)上求“精”、在工作上求“進(jìn)”、在貢獻(xiàn)上求“多”的積極性。通過多形式的教育培訓(xùn)，更好地統(tǒng)一了黨員職工的思想觀念，充分發(fā)揮了黨組織在非公企業(yè)中的團(tuán)結(jié)、凝聚、領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)、監(jiān)督、促進(jìn)作用。公司黨委在培養(yǎng)學(xué)習(xí)型黨員的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型企業(yè)，實(shí)行全部員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)標(biāo)考核制度，考核結(jié)果直接列入綜合考評(píng)。2010年6月公司黨委成立企業(yè)黨校，開展黨員教育培訓(xùn)，建立起高新城投黨校、項(xiàng)目分校和企業(yè)黨建網(wǎng)站三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，變黨員隨意、零碎、短期、表層的學(xué)習(xí)為有計(jì)劃、系統(tǒng)、長(zhǎng)期和深層次的學(xué)習(xí)，為黨員綜合素質(zhì)的提高提供了平臺(tái)；在教育培訓(xùn)黨員的同時(shí)，拓寬企業(yè)黨建領(lǐng)域，積極向非黨員中的業(yè)務(wù)骨干和中高級(jí)管理人員延伸，內(nèi)容擴(kuò)展到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、新時(shí)期黨建理論、制度創(chuàng)新、企業(yè)人力資源開發(fā)與企業(yè)文化建設(shè)等，為企業(yè)更好地培訓(xùn)各類經(jīng)營(yíng)管理人才。20147年6月，公司黨委被評(píng)為齊魯先鋒基層黨組織。濰坊高新城投堅(jiān)持“黨管人才”原則，實(shí)施了“紅領(lǐng)黨建”工程，在發(fā)揮黨建作用、凝聚用好專業(yè)人才方面進(jìn)行了一些有益探索與實(shí)踐，取得了較好成效。為了祖國(guó)的騰飛！新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，新的形勢(shì)，新的起點(diǎn)，作為一名光榮的鐵路人，我們豪情萬丈、激情滿懷，我們一定能夠勇敢地承擔(dān)起這份歷史賦予的神圣使命。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。為了祖國(guó)的騰飛，我們經(jīng)歷了震撼，經(jīng)歷了感動(dòng)。雖然崗位是平凡的，但是他們卻用一顆不平凡的心，做出了不平凡的貢獻(xiàn)。鐵路人偉大的抗震救災(zāi)勝利再一次證明，我們永遠(yuǎn)都是祖國(guó)在危難時(shí)刻沖得上、打得贏、信得過的鋼鐵脊梁。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，我段乘務(wù)員以高度的組織紀(jì)律性，克服惡劣的自然環(huán)境，沒有一個(gè)請(qǐng)假，沒有一個(gè)退縮。為了祖國(guó)的騰飛！當(dāng)我們面對(duì)觸目驚心的地震，損失慘重的災(zāi)情時(shí)。還影響和帶動(dòng)了身邊一大批同志立足崗位、建功立業(yè)。在又好又快的發(fā)展中不懈追求和艱苦奮斗。作為一名新時(shí)期的鐵路人，此時(shí)，我不禁豪情萬丈、胸潮澎湃，涌動(dòng)在心頭的不僅有對(duì)我國(guó)鐵路的無限憧憬，更有對(duì)我們每一名可親可愛鐵路人的崇敬。也許您會(huì)想到“發(fā)展、強(qiáng)大、勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)”，而我心中對(duì)祖國(guó)的印象是〃〃騰飛！是??！祖國(guó)，經(jīng)歷了31年的改革征程、滄桑巨變，31年的輝煌征程，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)偉大民族百年的騰飛夢(mèng)想！如今的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，騰飛的東方巨龍讓世界刮目相看。我今天演講的題目是：“為祖國(guó)插上騰飛的翅膀。在課程改革推進(jìn)的今天，社 會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在這幾年里，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績(jī)的，學(xué)生從什么都不懂到會(huì)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的課件、文字處理、發(fā)郵件、網(wǎng)上查資料等等，在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。在今后的工作中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。二、教學(xué)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一、思想認(rèn)識(shí)。幾年已過去，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上?？傊?，素質(zhì)教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，因此，教師要充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人潛能，點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)造性思維的火花，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓課堂充滿生機(jī)，使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，更要學(xué)到智慧。八、多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)越來越為師生們喜愛。即便指出錯(cuò)誤也是具體地、實(shí)事求是的，以利于改正提高。后者的結(jié)論是開放性的，發(fā)展的，動(dòng)態(tài)的。面向全體學(xué)生，在照顧“點(diǎn)”的情況下注意“面”，使活動(dòng)輕松愉快，自由活潑，面廣量大，促使各個(gè)層次水平的學(xué)生都有得到語言實(shí)踐的機(jī)會(huì)傳統(tǒng)的教學(xué)追求解決問題答案的唯一性。同時(shí)還要兼顧各層次學(xué)生的合理搭配，即有一個(gè)好的作帶領(lǐng)，安排一個(gè)差的，使差的在他人帶領(lǐng)幫助下參與。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，也就是活動(dòng)的主體，其活動(dòng)有的是個(gè)體的、雙人的，也有的是以小組為單位的。他對(duì)樓頂?shù)娜吮г拐f：“你怎么事先不打招呼就扔?xùn)|西？”那人卻理直氣壯地說：“I told you to look out(我告訴過你小心點(diǎn))！”聽過這個(gè)小插曲，學(xué)生們不僅知道了不能單純地從字面上理解多詞動(dòng)詞，而且更明白了一個(gè)道理：學(xué)外語要力求地道。為了使學(xué)生接受并理解所學(xué)語法項(xiàng)目，我盡可能在有限的課堂時(shí)間里把從語法中抽象出來的語法知識(shí)最大限度地還原于語言。學(xué)生既是消化、鞏固了所學(xué)知識(shí)，又貼近了生活，增加了實(shí)踐，激發(fā)了興趣與熱情。例如：把教室裝扮得像商店，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、能力扮演各種不同類型的顧和售貨員，進(jìn)行購(gòu)銷。其內(nèi)容材料可以利用現(xiàn)有的與課本設(shè)計(jì)一致的具有復(fù)習(xí)、表演意義的語言材料，或可現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，利用事件、實(shí)物，或利用學(xué)生自己感興趣的材料，還可利用圖片等材料，也可以是教師事先布置話題、學(xué)生課下準(zhǔn)備的與學(xué)生水平相當(dāng)?shù)膬?nèi)容材料等。學(xué)生在這樣輕松、愉快的氣氛中獲得了大量的語言實(shí)踐練習(xí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情提高了學(xué)習(xí)興趣，掌握了知識(shí)，培養(yǎng)了能力。課外活動(dòng)可以不受時(shí)間人數(shù)和地點(diǎn)的限制，可以使學(xué)生進(jìn)行廣泛的語言實(shí)踐活動(dòng)，使之在活動(dòng)中創(chuàng)造性地運(yùn)用語言。學(xué)生交際既可以在課堂上進(jìn)行，也可以在課外活動(dòng)開展，亦即將英語教學(xué)由課堂內(nèi)向課堂外延伸，開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。五、進(jìn)行Free Talk開展第二課堂我們知道，要學(xué)好外語，必需保證大量的輸入和實(shí)踐。如：Book 2Lesson 62 中，先把教室設(shè)計(jì)成某個(gè)城市，讓走廊成為大家表演要走的街道(Jiefang Road，Nanjing Road, Fuqiang Road 等)，然后讓大家分別扮演Liu Mei 和Old woman,在模擬的城市里去表演、體會(huì)問路的語言交際，邊走邊說，邊說邊想，真切感受語言的魅力。這樣激發(fā)起了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生積極地投入到所學(xué)語言環(huán)境當(dāng)中去實(shí)踐。初中學(xué)生好動(dòng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，記憶和模仿力強(qiáng)，喜歡在同學(xué)們面前表現(xiàn)自己。如：在學(xué)習(xí)Book 2 Lesson 90 時(shí)，首先，讓每一學(xué)習(xí)小組找三個(gè)同學(xué)扮演the girl, the boy, Beethoven，指導(dǎo)