中小學(xué)信息技術(shù)提升工程返崗實踐個人總結(jié)推薦五篇(參考版)
2024-10-13 13:56本頁面
【正文】 我相信，在以后的教學(xué)生涯中，自己一定會因遠程研修的學(xué)習(xí)，讓教學(xué)手段更豐富，讓課堂教學(xué)更精彩！。愿每一位教育者都能時刻牢記自己的職責(zé)和使命，關(guān)注孩子，為每一個孩子搭建健康成長的平臺。關(guān)注所有的學(xué)生，這是我們每位教師的職責(zé)。三、善待每一位學(xué)生，是教師的職責(zé)每個學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人，都是受教育的主體，作為教育者，應(yīng)公平地對待每一個學(xué)生，無論是優(yōu)等生、中等生，還是后進生，都應(yīng)使他們得到發(fā)展。給學(xué)生一個權(quán)利，讓他們自己去選擇。給學(xué)生一個問題，讓他們自己去找答案。給學(xué)生一個條件，讓他們自己去鍛煉。所謂探究學(xué)習(xí)，就是從問題出發(fā)，通過觀察與實驗，主動地獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和增強研究體驗的學(xué)習(xí)過程。注重探究式學(xué)習(xí)。新的教學(xué)手段不斷出現(xiàn)，學(xué)生好奇之心遠遠超出教師，如果我們利用好原有教學(xué)手段，再加入新的教育技術(shù)，把課本中沒有的，而身邊常有的出現(xiàn)在課堂，激起好奇心，學(xué)生樂于學(xué)，成長等于經(jīng)驗加反思，寫一輩子教案不能成為名師，可是寫三年的反思一定可以成為名師，沒有生機的課堂是一節(jié)失敗的課堂。這樣，學(xué)生自然就會有興趣參與，積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。學(xué)生的思維比我們教師要開闊得多，只有天高才能任鳥飛，教師應(yīng)該給孩子們提供和創(chuàng)造很大的一片藍天。作為教師經(jīng)驗是財富，所以只有更新知識，用全新的科學(xué)的，與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，建立起全新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念。二、錘煉教學(xué)功底，打造高效課堂認(rèn)真研讀課標(biāo)。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，將課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，強化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。我努力提高自身修養(yǎng)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)，愛崗位、愛學(xué)生、愛教育，做一名默默無聞的耕耘者。我更加認(rèn)識到新時期應(yīng)該怎樣做才能成為一個真正的好老師，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，自我參加培訓(xùn)以來，積極參與發(fā)帖回貼以及互動交流活動，而且線和同事們進行交流研討，研修教育教學(xué)理論，進行崗位實踐。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)知識得到了提高，特別是信息技術(shù)運用能力得到了空前的提升。雖然是遠程培訓(xùn)，但收獲頗大。只有抓緊時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。在教育教學(xué)實踐中，我仍感到自己在信息技術(shù)能力方面還很不足，與教育發(fā)展的需要還有很大的差距。這些都告訴我在今后的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中也需要特別重視培養(yǎng)同伴之間的互助精神。這點，在以往的培訓(xùn)班中甚至在學(xué)校同事之間都很難看見。坊主除了給我們提供技術(shù)支持外，還經(jīng)常利用休息時間給全班同學(xué)介紹新技術(shù)、新資源。在本次學(xué)習(xí)中，讓我最貼心的感受是學(xué)員們的互助學(xué)習(xí)和經(jīng)驗共享精神。此次遠程教育培訓(xùn)，教育觀念有所更新，教學(xué)方法更新，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運用遠程教育培訓(xùn)的成果。本次培訓(xùn)中不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細節(jié)的講解上十分細致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學(xué)有所獲。通過培訓(xùn)我了解到作為一名新時代的教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)，具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，能熟練運用信息工具（手機、網(wǎng)絡(luò)、電
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