中班下學期家長會活動方案(參考版)
2024-10-13 13:54本頁面
【正文】 五、家長會結束。，不遷就孩子。（家園共育）。，注明用藥的方法與時間，以及班級與姓名。（主題活動、親子活動、環(huán)境教育工作的開展及家長的配合等）。（如幼兒人數(shù)、性別、向家長介紹中班幼兒的年齡特點等）。展示幼兒“找相同”的操作情況，請幼兒介紹每條線表示哪個特征相同。請孩子看看說說畫面上有哪些什么圖形？并根據(jù)標記提示，給梯形涂成紅色，給長方形涂成藍色，給正方形涂成綠色。鼓勵孩子用多中方法不正方形紙變成不同的梯形。請幼兒觀察每個方框里的餓圖形，說說圖形的顏色和形狀，比 較有哪些特征是相同的，然后畫幾條線。引導孩子觀察紅的小圓形和紅的小梯形，找出它們之間顏色相同，引導幼兒畫一條線把它們連起來，表示它們有一個相同的特征。青蛙先生讓蛤蟆先生找一找每排中的兩個圖形，有幾個地方是相同的，就用幾條線把它們連起來。教師出示信，請幼兒觀察并說說有哪些圖形，講述他們的顏色和大小。教師：蛤蟆先生又收到了一封來信。學具：幼兒用書、筆、油畫棒、正方形紙、剪刀若干。活動準備：經(jīng)驗準備：幼兒認識并能說出梯形、三角形、圓形、正方形、長方形等圖形的顏色、大小、形狀等基本特征。進一步認識、熟悉多種梯形，掌握梯形的基本特征。教具：圖形4張。介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。第四篇：中班家長會活動方案中班家長會活動方案活動時間：2016年5月5號 活動意圖：為了進一步加強家園聯(lián)系，促進幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園 教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合老師的工作，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境，特舉行班級親子活動。進入中班以后，孩子們在生活自理能力方面的要求將有所提高。本學期的興趣班3月2 日開始。希望家長們一如既往地支持我們的這項工作。《家園聯(lián)系單》還是每個月發(fā)放一次，請家長及時填寫，不僅可以反饋學習方面的還可以反饋幼兒在家表現(xiàn)，詳細交流幼兒有關情況。這種方法不僅使孩子們游戲的玩具種類多了，而且使孩子們各自有了做主人、客人的機會，學會了如何協(xié)調關系，控制自己的行為。為了給孩子多一些與同伴相處的機會，也為了節(jié)省家長的資源，家長可以采取資源共享的方法。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學會自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書；幫助父母做力所能及的家務勞動等。第四，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。家長讀繪畫圖本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字、減字。閱讀，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養(yǎng)。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣。孩子注意力不集中，活動時喜
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