二級機動車駕駛教練員(參考版)
2024-10-13 13:50本頁面
【正文】 （），產(chǎn)生的不良后果有______。（） ，服務(wù)學(xué)員，保證教學(xué)效果和質(zhì)量 ，不斷提高自身的教學(xué)能力，前方遇凹凸不平的路面教練員：前方是凹凸不平路面。（），服務(wù)學(xué)員 ，確保教學(xué)過程安全 ，主要體現(xiàn)在能否______。（）《教學(xué)大綱》的要求施教 ，對學(xué)員進行客觀的評 ，如實填寫《教學(xué)日志》，更重要的是培養(yǎng)學(xué)員______。（） （共8題，每小題5分，共40分）1．教練員的教學(xué)對象層次多樣，主要體現(xiàn)在學(xué)員的______。（） ，而且要具有______。（） ，為社會培養(yǎng)合格的駕駛員。（）（共6題，每小題4分，共24分），______是引發(fā)道路交通事故的主要原因。（）11．如果學(xué)員的接受能力強，動作掌握快，教練員可縮減教學(xué)學(xué)時。（），就可拋開教學(xué)大綱組織教學(xué)。（，教練員應(yīng)該及時掌握學(xué)員的反饋信息，調(diào)整教學(xué)計劃，因材施教。（）。（）?？偨Y(jié)人：2015年6月1日第五篇：機動車駕駛教練員安全培訓(xùn)臨沂市新沂蒙駕校駕駛培訓(xùn)教練員安全教育試題2014年9月姓名 分數(shù)（共12題，每小題3分，共36分）1．培養(yǎng)能夠獨立安全駕駛車輛的駕駛員是教練員的職責(zé)。雖然取得了一定的成績，但這些都是大家同心協(xié)力的結(jié)果，還不能沾沾自喜。在實際生活中嚴格遵守交通規(guī)范，沒有違法違紀現(xiàn)象，在教學(xué)中沒有被學(xué)員投訴的情況。不諷刺挖苦學(xué)員、不收受禮物代金券等，從未有投訴、舉報。（四）把“師徒”關(guān)系轉(zhuǎn)變成平等相等待的“朋友”關(guān)系。駕校的發(fā)展好壞與教練員息息相關(guān)，駕校為我們提供了一個平臺，我們不要問駕校能為我們做什么，而是要問我為駕校付出多少，只有每個人的不斷付出，駕校才能良性發(fā)展，品牌效應(yīng)必將為我們帶來意想不到的收獲。在教學(xué)中把對自己負責(zé)、對社會負責(zé)貫穿始終，提高他們的社會責(zé)任感。（二）樹立擔(dān)當意識。愛國、愛黨，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持走中國特色社會主義道路，認真學(xué)習(xí)中共十八大、十八屆歷次會議精神及習(xí)總書記講話精神，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和理論水平。（三）對全體教練員進行了理論輔導(dǎo)，雖然現(xiàn)有的教練員有多年的教學(xué)經(jīng)驗，但多是從駕駛員轉(zhuǎn)行而來，實踐經(jīng)驗豐富，理論基礎(chǔ)薄弱，針對這一實際，我從實際出發(fā)編寫了教案，重點從安全意識、道路運輸知識、臨危處置、安全急救、車輛新技術(shù)及節(jié)能減排等幾個方面進行了輔導(dǎo)，以便適應(yīng)教學(xué)發(fā)展需要。四、培訓(xùn)指導(dǎo)（一）參與制定2015年道路客貨運輸駕駛員繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，并承擔(dān)了繼續(xù)教育部分教學(xué)任務(wù)及學(xué)員的理論課教學(xué)任務(wù)。（七）加強教學(xué)質(zhì)量管理。對教學(xué)場所所用的空調(diào)、課桌椅、多媒體教學(xué)硬件和軟件、汽車整車模型等精心使用，細心管理，用心維護。讓不待見的理論教學(xué)變的有趣有味，上課興致高，課堂氣氛活躍。告訴他們要做好一個好的駕駛員除良好的身體和心理素質(zhì)外必須有三個基本條件：一是安全第一的意識；二掌握道路運輸知識和嫻熟的駕駛技術(shù)；第三個臨危處置能力。（五）加強安全管理。積極參與場地設(shè)置，并及時協(xié)助有關(guān)部門維護好訓(xùn)練場地設(shè)施設(shè)備。做好理論課教學(xué)的同時，在思想上打好了基礎(chǔ)，也很好地促進了實際操作訓(xùn)練。雖然我上的是理論課，但又不僅于理論教學(xué)，比如在教學(xué)中對教練車日常維護制度、一級維護和二級維護、綜合性能檢測、安全性能檢驗和車輛技術(shù)等級評定等，給學(xué)員進行耐心的講解，說明維護對車輛安全性能的的重要性。在教學(xué)中讓他們相互檢查守則執(zhí)行情況，督促落實安全訓(xùn)練制度、監(jiān)督學(xué)員按規(guī)范操作。（二）加強學(xué)員管理。三、教學(xué)管理機動車駕駛培訓(xùn)特不同于一般的教學(xué)，決定了教練員不僅是教學(xué)任務(wù)的施教者和承擔(dān)者，同時還要承擔(dān)和參與教學(xué)管理工作，我在教學(xué)管理方面做了以下工作：（一）維護教學(xué)大綱的權(quán)威性。另一方面堅持培訓(xùn)內(nèi)容的精選、學(xué)時到位，
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