【正文】 希望各位代表、各位領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)間多到垣曲中學(xué)走一走、看一看，為垣曲中學(xué)的發(fā)展多加指導(dǎo)、多提建議，你們的關(guān)心與支持將是垣曲中學(xué)持續(xù)發(fā)展、勇往直前的不竭動力，我們將不負(fù)重托，不辱使命，努力拼搏！謝謝大家！。同時(shí)，垣曲中學(xué)整體面積不足百畝，不僅學(xué)生活動空間狹小，而且也嚴(yán)重制約了學(xué)校的進(jìn)一步擴(kuò)建發(fā)展。設(shè)備落后，設(shè)施不足，空間有限，導(dǎo)致學(xué)校在跨越發(fā)展打造品牌中缺乏競爭力。為改變垣中落后的教學(xué)條件，使垣曲學(xué)子早日享受優(yōu)質(zhì)教育，在縣財(cái)政十分困難的條件下，垣中人自強(qiáng)、自立，從2002年至今，先后通過銀行貸款和向個(gè)人、社會的融資，籌集5000多萬元改善辦學(xué)條件，目前這些債務(wù)已嚴(yán)重制約了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。通過一段時(shí)間的實(shí)踐，我校的學(xué)生基本學(xué)會了自己根據(jù)需要確定主題并撰寫適合演講的演講稿，開始敢于大聲說話，并能落落大方地與人交流，也掌握了一定的演講技巧，使我校初步形成了演講文化。我們認(rèn)為，說話水平體現(xiàn)一個(gè)公民的基本素質(zhì)，但是在現(xiàn)實(shí)生活中有許多人空學(xué)一肚子知識，不敢說話、不會說話，嚴(yán)重制約了一生的發(fā)展?，F(xiàn)在的垣中，學(xué)生基本上能夠自覺地禮貌用語、文明舉止，各種不良現(xiàn)象幾乎絕跡，好人好事層出不窮，整個(gè)校園師生關(guān)系和諧有致，到處洋溢著健康向上的精神風(fēng)貌。校園是學(xué)生的家園，學(xué)生是校園的主人。在實(shí)踐中，我們堅(jiān)持開展“一對一研究、關(guān)心、幫助學(xué)生”活動，先后幫扶貧困生、學(xué)困生400余人；堅(jiān)持每星期開展一次“每周之星”評選活動，每學(xué)期開展一次“十佳標(biāo)兵”評選表彰活動。所謂“三育”，是指“勵(lì)志教育、養(yǎng)成教育和責(zé)任教育”；所謂“三全”，是指“全員育人、全程育人和全方位育人”；所謂“五化”，是指“德育學(xué)科化、課程化、活動化、激勵(lì)化和生活化”。短短一年多，我校有3位教師被評為“省級學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”，5位老師成為“市級學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”，有8位老師在省市教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)，有90多位老師在省級以上報(bào)刊雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文近200篇?！靶≌n題研究”是以教師自身教育教學(xué)過程中發(fā)生的具體問題為研究對象，以改變教師教學(xué)行為為目標(biāo)，學(xué)期初確定研究課題，學(xué)期末結(jié)題的課題式教學(xué)研究活動。其中：“問題”教研，主要指常規(guī)教研。全市13個(gè)縣（市區(qū)）先后有4000余人前來觀摩學(xué)習(xí)，有9個(gè)縣市上百名學(xué)生慕名來垣求學(xué)。實(shí)踐證明，這一教學(xué)模式有效地推動了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效益，增強(qiáng)了學(xué)生能力，促進(jìn)了教育質(zhì)量的全面提高。通過層層聘任，做到了因事設(shè)崗，以崗擇人，庸者下，能者上，人人有機(jī)會，人人有危機(jī)，極大地調(diào)動了教師的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。我校的中層干部通過自我推薦、公開演講、民主評議的方式，全部采取競爭上崗的辦法進(jìn)行聘任。在年級管理的實(shí)踐中，我們組建了校級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)決策團(tuán)隊(duì)、職能處室服務(wù)考評團(tuán)隊(duì)、年級組教育教學(xué)工作團(tuán)隊(duì)三個(gè)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)了決策、監(jiān)督、執(zhí)行等各個(gè)層面的管理功能，形成了比較完善的學(xué)校管理體系，大大提高了管理效率。一是實(shí)施年級管理。二、創(chuàng)新管理機(jī)制，提高管理水平管理水平?jīng)Q定發(fā)展水平?，F(xiàn)將垣曲中學(xué)近兩年來的主要工作開展情況簡要匯報(bào)如下，不妥之處敬請批評指正。2011年，垣曲中學(xué)在沒有復(fù)習(xí)生的情況下，高考達(dá)二本B類分?jǐn)?shù)線306人，比2010年增長105人，連續(xù)第九年榮獲“運(yùn)城市教育質(zhì)量先進(jìn)單位”稱號。2009年，垣曲中學(xué)被評為“山西省示范高中”。第五篇：人大調(diào)研匯報(bào)豐富學(xué)校內(nèi)涵提升辦學(xué)水平——人大代表視察垣曲中學(xué)匯報(bào)材料垣曲中學(xué)校長姚瑞勇（2012年3月11日）尊敬的各位代表、各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，我代表垣曲中學(xué)2600余名師生員工，對各位代表在百忙之中蒞臨垣曲中學(xué)視察指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！垣曲中學(xué)現(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班，在校師生2600余人。學(xué)區(qū)為全鄉(xiāng)教學(xué)點(diǎn)制定了校牌，為各學(xué)校定購了各室門牌、相關(guān)制度及教學(xué)掛圖等；組織有專長的教師對各學(xué)校校園墻壁進(jìn)行了美化；并對中學(xué)及中心小學(xué)校園內(nèi)破損處進(jìn)行了修補(bǔ)。制定了《樹臺學(xué)區(qū)班主任管理制度》，把學(xué)生養(yǎng)成教育落實(shí)情況與班主任工作量化掛鉤，督促抓好學(xué)生養(yǎng)成教育工作。學(xué)區(qū)工作人員不定期深入課堂，通過聽評課了解一線教師教育教學(xué)工作落實(shí)情況。、抓教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。組織中學(xué)和中心小學(xué)教師觀看了教育影片，開展了“千名教師進(jìn)萬家”活動，及時(shí)對輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行勸返。二、主要工作“群眾路線教育實(shí)踐活動”和“轉(zhuǎn)作風(fēng) 抓落實(shí)”主題活動。有教師151人，其中在編教師101人，特崗41人，縣聘代課教師9人。我們堅(jiān)信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會將督導(dǎo)工作作為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼教工作規(guī)律，不斷總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)，不斷追求新的發(fā)展契機(jī)，不斷創(chuàng)新，努力創(chuàng)造幼兒教育更加輝煌燦爛的明天。全體教職工都要樹立憂患意識，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，努力滿足幼兒和家長的各種需求，為其提供最優(yōu)的服務(wù)。我們將進(jìn)一步提高青年教師的研究能力和業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)他們將正確的教育理論轉(zhuǎn)化為正確的教育行為，盡快使有潛力的教師脫穎而出，使我們的教師團(tuán)隊(duì)成為一支高素質(zhì)、富活力的戰(zhàn)斗群體。七、工作中存在的問題及改進(jìn)措施加大管理力度，以依法辦園為原則，實(shí)施現(xiàn)代化的開放、互動、全方位的科學(xué)管理，力爭使幼兒園一切工作達(dá)到高效能與最優(yōu)化。全面做好安全教育與培訓(xùn)工作。嚴(yán)格進(jìn)貨渠道、食品留樣，確保幼兒飲食安全。嚴(yán)格外來人員登記把關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢，組織一系列衛(wèi)生評比活動，家園聯(lián)手培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。通過發(fā)放致家長的一封信，召開家長會，對家長進(jìn)行手足口病防控知識及正確洗手方法培訓(xùn)，要求家長積極配合幼兒園防控工作。園領(lǐng)導(dǎo)小組每周一對全園所有設(shè)施區(qū)域進(jìn)行地毯式排查，對責(zé)任教師匯報(bào)及現(xiàn)場排查出的隱患及時(shí)整改。六、重視安全管理，營造平安校園安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，主要做了以下幾方面的工作：完善安全制度，明確安全責(zé)任，及時(shí)排除安全隱患。我們還不斷的改進(jìn)園舍硬件設(shè)施，在活動室安置了紫外線消毒燈、廚房配置消毒柜，更換了幼兒寢室床墊，為在園午休幼兒提供舒適的午休環(huán)境。在各班活動室環(huán)境裝飾方面，我們本著勤儉節(jié)約、變廢為寶的原則，提倡教師收集廢舊材料，師幼齊動手共同裝飾墻壁，使每一面墻壁都會說話，都具有教育意義。幼兒園外墻和整個(gè)園所墻壁根據(jù)幼兒園所處的地理位置和本園特色設(shè)計(jì)主題，請專人進(jìn)行繪畫，選用色彩鮮艷不易褪色的丙烯作為繪畫材料，使整個(gè)園所富有童真童趣，充滿勃勃生機(jī)。定期發(fā)放和收集家長問卷了解家長對幼兒園管理及教育教學(xué)方面的意見和建議，在幼兒園的半日開放、幼兒生活技能大賽、親子趣味運(yùn)動會、慶六一家園同樂等活動中，我們積極邀請家長參與，90%以上的家長都參與了活動，通過觀看并參與孩子們的活動，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，形成了良好的家園共育模式。如：開展了外出參觀新農(nóng)村、安全兒歌背誦、大班運(yùn)動技能達(dá)標(biāo)等活動，幼兒故事大王評選、幼兒發(fā)展水平測試，結(jié)合各個(gè)節(jié)日開展寓教于樂的師幼、親子活動等等。通過這一系列的活動，各班教師也互相觀摩，互相學(xué)習(xí)，使我園幼兒的一日活動更加規(guī)范，幼兒的各種技能也得到了發(fā)展。每學(xué)期幼兒園都會組織各班進(jìn)行常規(guī)展示活動，如：幼兒教育活動常規(guī)、早操活動、盥洗喝水、游戲活動等，根據(jù)節(jié)慶日開展了慶三八、我為媽媽送祝福,幼兒生活技能比賽，運(yùn)動技能展示、親子趣味運(yùn)動會、教育成果展示、慶六一家園同樂等活動，受到社會各界及家長的一致好評。連續(xù)幾年我園幼兒在市局舉行的幼兒創(chuàng)意畫評比活動中，多次榮獲一、二等獎(jiǎng)的好成績。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。并對教師備課進(jìn)行了規(guī)范要求，加大了平時(shí)抽查、評價(jià)力度，加強(qiáng)巡視及隨堂聽課，優(yōu)化一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量。二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高保教質(zhì)量加強(qiáng)集中備課教研的管理。09年九月份開始，辦事處陸續(xù)招聘了部分青年幼兒教師，為了使她們盡快適應(yīng)工作需要，早日成為合格的幼兒教師，幼兒園根據(jù)教委的工作安排，大力開展了師徒結(jié)對活動。每一次聽課，都感覺老師們在不斷進(jìn)步，都會有新的收獲，這說明不論是年輕老師還是老教師，她們都在成長，教學(xué)理念在不斷的更新，教學(xué)方法更新穎、更適合幼兒。園長、業(yè)務(wù)主任帶頭帶班上課，組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)研討。通過開展培訓(xùn)聽課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評比、自制玩教具評比、各班室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比等活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。為教師提供并建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《 學(xué)前教育研究》等幼兒教育雜志。通過集體教研、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過舉行“新師德新形象”師德報(bào)告會，學(xué)習(xí)著名教育家李鎮(zhèn)西專著《做最好的教師》，舉行“學(xué)生最喜歡的老師”評選活動，加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。我園始終堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化科學(xué)管理，全園教職工團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。各級財(cái)政部門要在就業(yè)、低保、城鄉(xiāng)醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等民生類支出項(xiàng)目上加大投