【正文】 教學工作苦樂相伴，我們?nèi)w數(shù)學教師將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭把工作做得更好。學生在獲得知識和技能的同時，在情感，態(tài)度價值觀的方面都能充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是教師之間，學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程?？傊緦W期我們各位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者。，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。本學期我們四位老師經(jīng)常聚在一起商討教學中碰到的各種問題，對問題暢所欲言，發(fā)表自己對問題的看法，這樣不僅加深對問題的理解，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。這方面應(yīng)在下學期加強。我們組全體教師每人每周在上完課的同時，及時交流，這樣便于互相取長補短，共享教學資源，真正達到以課堂教學為切入點，認真反思，最終提高課堂教學水平。老師們在交流中得到了較大的提高。既體現(xiàn)了教師們集體的智慧，又標志著老師自己的特色。2．積極開展教研活動。現(xiàn)將一學期的工作簡單匯報如下：我們二年組扎扎實實開展了以下工作：1．認真制定教研計劃。第五篇：二年級數(shù)學教研組工作總結(jié)二年級數(shù)學教研組工作總結(jié)薛峰時光飛逝，一個緊張、充實、忙碌而有序的學期即將結(jié)束。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。教學工作苦樂相伴。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。但有少數(shù)幾個學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。學生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。三、積極推進素質(zhì)教育。并認真細致地做好查漏補缺工作。使學習成為他們自我意識力度一部分。從而自覺的把身心投放到學習中去。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。有針對性，有層次性。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學工作。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。教師個人工作總結(jié)盧瑞玲本學期，為適應(yīng)新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。因為這學期三、四年級學生從不同的學校轉(zhuǎn)來，學生的學習基礎(chǔ)參差不齊。四、教學輔導務(wù)求高效，切實提高教學質(zhì)量。本學期，我校組織參加兄弟學校觀摩課一次。通過這樣的聽課活動，取長補短，不斷反思，不斷進步。達到以課堂教學為切入點，認真反思，最終提高課堂教學水平。數(shù)學組全體老師每人都上了一至兩堂高質(zhì)量的公開課，我們認真組織了本組老師間的聽課、評課活動，便于互相取長補短，共享教學資源。（一）加強聽評課活動。各年級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進 行討論，在平時布置了科學的、有價值的作業(yè)。一學期中全組教師每人聽課15節(jié)以上，并及時寫好聽課記錄。文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析。本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學六認真的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學期，數(shù)學組全體老師能認真完成學校教科研室布置的任務(wù)，每月按時上傳教科研論文、教學心得、聽評課反思等到學校的網(wǎng)站上，進行交流共享，互相學習，共同提高。組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。（2）9月參加xxxx年海口市美蘭區(qū)小學數(shù)學青年教師優(yōu)質(zhì)課展示活動；10月10日張國紅老來校指導；117日，又參加了xxxx年?？谑行W數(shù)學青年教師優(yōu)質(zhì)課展示活動及聽張國紅的課后講評。（1）組織教師學習有關(guān)素質(zhì)教育的文章。在本學期初每個數(shù)學教師能根據(jù)學校的教學工作計劃，結(jié)合數(shù)學學科的特點，學生的實際，認真訂好學科計劃，堅持教學科研與教學實踐相結(jié)合的教研方向，以數(shù)學新課程標準為依據(jù)，認真學習教育教學理論，以課堂教學為核心加強集體備課，以全面提高教學質(zhì)量為目標，扎實、有計劃地開展預定的活動。二、認真抓好教學的`常規(guī)管理工作訂好計劃?，F(xiàn)將本教研組一學期來的教研教學工作情況總結(jié)如下：一、認真學習，落實教學常規(guī)工作本組老師工作態(tài)度積極認真，按照規(guī)定認真完成學校的各項工作，服從學校安排。回顧本學期的教研組工作，我們有著幾分充實?；顒雍笞龊梅此肌⒔梃b工作，取長補短，內(nèi)化活動的精髓，形成自己獨特的教學風格。四、回顧一學期的工作，我們對組里的每一次教研活動都精心組織，保證活動的質(zhì)量。加強自我反思能力的提升。在小組合作學習的影響下，對學生討論能力、發(fā)言能力都提出了更高的要求。三、圍繞三個加強，加強集體備課，本學期，我們積極開展組內(nèi)研討，從單元備課到課時備課，都做到提前準備，責任到人，主備人針對重點課，首先做出剖析，然后全組教師集體備課，形成成熟的教學設(shè)想。在課前小研究方面，我們交給學生預習的方法，引導學生進行數(shù)學方面的思考，學會看書，學會理解書中的39。為了小組合作學習落實的更加到位，全體數(shù)學教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法。為了達到這個目標，我們教研組加強課堂教學常規(guī)管理，努力把教研工作做細、做實，使備課、上課、單元檢測、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)都做到有計劃有步驟實施。二年級數(shù)學教研組工作總結(jié)14每一學期都是忙碌的，充實的，20xx—20xx學第二學期也不例外，在眾多活動的沖擊下，我們始終保持清醒頭腦，扎實的開展教育教研活動，回顧本學期的二年級數(shù)學學科工作，我們組的工作可以用1+2+3+4來概括，即立足一個中心，把握兩條主線，圍繞三個加強，突出四個特色。力爭做到愉快工作、享受工作。合理安排工作、學習的時間。我們要多思考，鞭策自己不斷進步，這將是我們教育工作者追尋的目標。我們組內(nèi)的每位教師都特別珍惜每一次聽課的機會，認真記好聽課筆記，認真學習優(yōu)秀教師的教學方法、教學經(jīng)驗，扎實有效地實施課堂教學，提高課堂教學的效果，向40分鐘要質(zhì)量、要效率。二、扎實有序，積極開展教研活動學期初，根據(jù)學校的`工作計劃，認真制定本教研組的教研活動計劃。在平時的工作中，我們從點滴入手，了解學生的認知水平，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學有所得，向課堂40分鐘要效率。這都是老師們的辛勤付出才有今天的收獲。每完成一個(幾個)單元的學習，我們組教師都能及時對學生進行單元測試，并及時批改，同時把考查情況和別的班級進行對比，找到自己不足之處，進行改正。重視每一次作業(yè)的批改與反饋，對于錯誤采用集體講評和個別輔導的形式。注意練習的設(shè)計，作業(yè)的布置和課后差生的個別輔導。并經(jīng)常探討教學問題，交流教學方法。（2）認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材教法。（1）我們組內(nèi)的每一位成員都能按時參加每一次教研活動，無論是聽課或集體理論學習或復習計劃的制定討論等等。在本學期初每個數(shù)學教師能根據(jù)學校的教學工作計劃，結(jié)合數(shù)學學科的特點，學生的實際，認真制定好學科計劃，堅持教學科研與教學實踐相結(jié)合的教研方向，以數(shù)學《新課程標準》為依據(jù)，準確把握本年級本學科教學目標，教學重、難點。學期初制訂好計劃。現(xiàn)將本學期教研工作總結(jié)如下：一、認真學習，落實教學常規(guī)工作本組4位老師工作態(tài)度積極認真，按照規(guī)定認真完成學校的各項工作，服從學校安排。回顧本學期的教研組工作，我們有著幾分充實，幾分感慨。（2）、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。我們十位老師在平時的教學中都不拘泥于形式，更注重對知識實實在在的教學，像許麗姝老師的課設(shè)計都很符合學生認知規(guī)律且匠心獨運，如體態(tài)語言豐富的故事引入等，每堂課都那樣的引人入勝，以及對學生學習習慣的培養(yǎng)；像劉燕老師的課注重了對新知識、新概念的教學、以及口算、筆算的訓練；像孫雪英老師的課對學生數(shù)學思維的訓練都起到了很好的效果，學生們制作了各種各樣的資料卡，每堂課都讓學生學習生活中的數(shù)學，關(guān)注學習數(shù)學的實用性；各位教師都很注重教學過程的流暢性和教學內(nèi)容設(shè)計的新穎性，都注重以學生為主體，注重數(shù)學思想和方法的訓練，關(guān)注學生的學習習慣的培養(yǎng)。二、讓課堂充滿活力本學期，我們教研組在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材?，F(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：一、攜手踏進新課程針對我組老、中、青教師的組合特點，以及新教材的特點，大家雖具有豐富的實踐經(jīng)驗，但缺乏新課程理論作指導，針對這一情況，本學期每次活動中留一定的時間來學習理論，如《數(shù)學課程標準》、《學科的評價策略》、《如何在數(shù)學教學中體現(xiàn)新理念》、《，促進學生的可持續(xù)發(fā)展》、《數(shù)學課的教學策略》等等教學理論，學習〈小學數(shù)學教師〉等等刊物，了解最新教改信息。今后，我們數(shù)學組的教師將繼續(xù)以素質(zhì)教育為本，大膽創(chuàng)新，努力拼搏，使教研工作開展地更加有聲有色。組內(nèi)教師還積極參加聽課、評課活動，無論是校內(nèi)的還是校外的，是同學科的還是不同學科的，我們都抽空去聆聽，去學習。其它方面，我們按計劃開展好每一次的教研活動，積極學習新課程課堂數(shù)學的原則、原理、方法和評價理論及現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，提高了教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力。同時，通過練習，教師能及時了解學困生對知識的掌握程度，并馬上進行輔導。我們知道新課程的練習形式是靈活多樣的，設(shè)計的練習題基本上沒有重復的，學生往往由于理解不到位而對學過的知識掌握不扎實。第二個活動是開展的“每周一練―數(shù)學小明星評比”。因為，我們平時說：“做一做”、“想一想”、“說一說”的“做”是指手指上的靈感，“想”是指思維的過程，“說”是指語言表達的能力，我們在課題實