【正文】 為了培養(yǎng)學(xué)生提高閱讀新聞的質(zhì)量和速度，教師準(zhǔn)備報(bào)紙，先讓學(xué)生相互提問，辨別任意一則新聞標(biāo)題中的正標(biāo)、副標(biāo)和引標(biāo)；辨別導(dǎo)語、主體與電頭；辨別新聞的六要素。五、總結(jié)存儲(chǔ)，課外延伸學(xué)習(xí)了本文，請(qǐng)各小組學(xué)生針對(duì)本文的學(xué)習(xí)，以“我學(xué)到了??”進(jìn)行小結(jié)?！安涣希菧鞑绞徍哪且惶?，東面防線又被我軍突破了?！皼_破、橫渡、均是、英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)”等應(yīng)重讀，讀出一種勝利的喜悅。所以，乙句的語言愛憎分明，褒貶有別。而乙句則充滿了嘲諷，湯恩伯本是來“督戰(zhàn)”的，結(jié)果不但無戰(zhàn)可“督”，而且全軍覆沒，狼狽不堪。乙：不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。3比較閱讀甲、乙兩句感情色彩的不同。“剩下的”容易產(chǎn)生誤解，是人員，還是物資?“余部”是軍事術(shù)語，在這里指還未渡江的部隊(duì)，這個(gè)詞用在報(bào)道戰(zhàn)況的消息中，既確切，又得體。甲：現(xiàn)在，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，剩下的二十三日可渡完。所以，乙句的語言更加準(zhǔn)確恰當(dāng)?！霸竭^”只寫出了“經(jīng)過”，“突破”表現(xiàn)了經(jīng)過戰(zhàn)斗所取得的進(jìn)展。甲：二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先越過安慶、蕪湖線，到達(dá)繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，共渡過了三十萬人。（4）本文中的議論句（此種情況??都很泄氣）有何作用？這處議論透徹、精辟地分析了我軍勝利南渡的兩方面原因，揭示了人心向背是決定戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展趨勢(shì)的關(guān)鍵，深化了新聞的思想性。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以西路接著中路說，合在一起，可以議一議。（2）導(dǎo)語從哪幾個(gè)方面總領(lǐng)了全文？從渡江的作戰(zhàn)兵力、詳細(xì)區(qū)域和戰(zhàn)役的全局情況三個(gè)方面來總領(lǐng)了全文。其中東路軍、西路軍各35萬，中路軍30萬。3朗讀第一則新聞，回答問題。第三層（湯恩伯認(rèn)為??結(jié)束）：寫東路軍渡江的情況。第一層（二十日夜起??已渡過三十萬人）：寫中路軍渡江的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)。導(dǎo)語：人民解放軍百萬大軍??均是人民解放軍的渡江區(qū)域。2快速默讀第一則新聞，理清結(jié)構(gòu)和要素?！度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長(zhǎng)江》報(bào)道了解放戰(zhàn)爭(zhēng)中渡江戰(zhàn)役的勝利戰(zhàn)況。今天，就讓我們來共同研讀兩篇來自于解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的新聞佳作，重溫那段蕩氣回腸、青春激揚(yáng)的硝煙歲月。讓我們尋常百姓足不出戶，便可了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事，獲取各種生活的信息。第二課時(shí)教學(xué)步驟一、情境導(dǎo)入，走進(jìn)新聞同學(xué)們，在現(xiàn)實(shí)生活中你們都是通過哪些方式來了解世界的風(fēng)云變幻、國(guó)家的政治策略以及群眾的街頭巷議呢？（學(xué)生回答廣播、網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊以及他人的傳話等，教師引出新聞。，注意劃分層次，理清思路，注意前后內(nèi)容的聯(lián)系。，認(rèn)識(shí)人民解放軍為中國(guó)革命事業(yè)所作的貢獻(xiàn)，珍惜現(xiàn)在的美好生活。，體會(huì)本文語言的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)。明確新聞結(jié)構(gòu)的五部分。請(qǐng)你就校園內(nèi)發(fā)生的事情擬寫一則消息，200字左右。有“綠色上網(wǎng)”萬人簽名活動(dòng)在三原外國(guó)語學(xué)校舉行?；顒?dòng)當(dāng)天，三原師生制作了1600多件征文作品和電腦軟件。用一句話概括新聞的主要信息。欣賞名句毛澤東最廣為流傳的幾句話：最鼓舞人心的一句話星星之火，可以燎原！最豪邁最傲氣的一句話一切反對(duì)派都是紙老虎！一條千古不變的真理槍桿子里面出政權(quán)！最謙虛的一句話這只是萬里長(zhǎng)征的第一步！最震撼人心的一句話人不犯我，我不犯人！最充滿信任的一句話你辦事我放心！最無奈的一句話天要下雨，娘要嫁人，由他去吧！當(dāng)堂檢測(cè)一、填空。是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家、理論家。介紹作者：1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_的一個(gè)農(nóng)民家庭?！坝⒂隆绷髀冻鲎髡邔?duì)人民解放軍的贊美之情。但是，完全中立的，客觀的，不帶主觀價(jià)值判斷的“事實(shí)”是不可能存在的，請(qǐng)你判斷記者傾向哪一方，從哪些傾向詞句可以看出?這其中蘊(yùn)含了一種什么樣的情感？摧枯拉朽、軍無斗志、紛紛潰退等詞語描繪了國(guó)民黨反動(dòng)派的防線崩潰。（二）品析語言，領(lǐng)悟情感。那么，等所有大軍渡江勝利以后再寫新聞發(fā)表，不可以嗎？不可以，因?yàn)檫@樣的好消息必須及時(shí)告訴給全國(guó)人民。據(jù)了解，渡江戰(zhàn)役要有百萬大軍渡江，那么，標(biāo)題中的“三十萬大軍”改為“百萬大軍”行不行？ 不行。（五）新聞在表達(dá)方式上的特點(diǎn)： 以記敘為主，可適當(dāng)議論。事件起因：解放軍渡江解放全中國(guó)。地點(diǎn)：長(zhǎng)江前線。分析新聞的六要素。電頭的作用：表明材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)。（結(jié)語）（二）新聞的電頭“新華社長(zhǎng)江前線1949年4月22日2時(shí)電”屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？ 答：是新聞的電頭。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。（導(dǎo)語）渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。背景和結(jié)語有時(shí)可以暗含在主體中。背景：是新聞的發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。主體：是新聞的主干部分。導(dǎo)語：是新聞的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。引標(biāo)題：提示消息的思想意義或交代背景，說明原因，烘托氣氛。一般包括主標(biāo)題、副標(biāo)題、引標(biāo)題。標(biāo)題：高度概括已經(jīng)發(fā)生的新聞事實(shí)。狹義的新聞專指消息，即用簡(jiǎn)明扼要的文字，及時(shí)迅速地向公眾告知新近發(fā)生的有價(jià)值的事實(shí)。（一）新聞的概念新聞是滿足人們信息傳播與交流需求的一種實(shí)用性文體，是新聞作者對(duì)新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道。這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)這則新聞：《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》。是的，我們通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑知道天下大事，了解世界變化。俗話說：足不出戶，能知天下事。難點(diǎn)：理解新聞主體部分各層次間的關(guān)系，體會(huì)新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)潔性。2學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于新聞這一體裁接觸的比較少，因此要先把新聞的文體知識(shí)向?qū)W生介紹清楚，然后理論和文章相結(jié)合，更好更深入的理解文本。理清新聞的內(nèi)容、要素、結(jié)構(gòu)，體會(huì)語言的真實(shí)準(zhǔn)確。第五篇：人教八上《消息二則》教案1我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：了解消息的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀新聞的能力。（3 分）答：三、作文（50分）蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔；干旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風(fēng)??期待著，我們才有希望；期待著，我們才能去爭(zhēng)取。請(qǐng)根據(jù)小說的內(nèi)容，說說哪些大事導(dǎo)致祥子“萎靡不振”。懶得去點(diǎn)燈，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它們點(diǎn)上。揣著手，用胸部頂著車把的頭，無精打采的慢慢的晃，嘴中叼著半根煙卷?？耧L(fēng)怕日落，直到四點(diǎn)多鐘，風(fēng)才完全靜止，昏黃的天上透出些夕照的微紅。直到風(fēng)停，止住那狼嚎鬼叫的響聲，他才無可奈何的起來，打不定主意是出去好呢，還是歇一天。(B）冬天又來到，從沙漠吹來的黃風(fēng)一夜的工夫能凍死許多人。拉到了目的地，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，仿佛處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。1根據(jù)短文內(nèi)容談?wù)劇俺缘簟钡暮x（2分）________________________________________________________________________1噪音的危害到底有哪些？（2分）________________________________________________________________________ 文章主要介紹了噪音的哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？（2分）________________________________________________________________________2簡(jiǎn)要列舉現(xiàn)實(shí)生活中用來降低或消除噪音的兩種方法。人類同噪音污染的斗爭(zhēng)才剛起步，遠(yuǎn)沒有達(dá)到大規(guī)模普及的程度。在嘈雜的公共場(chǎng)所的墻壁上刷上這種消音油漆后，嘈雜聲就能夠大大降低。消音鋼材降低甚至消除噪音的本領(lǐng)為什么這樣大呢？訣竅就在消音鋼材的成分除了鐵以外，還含有一定量的鉻和鋁。這種消音鋼材就是扔在水泥地上，也不會(huì)發(fā)出聲響，就像一塊泡沫扔在地上一樣。比如，科學(xué)家研制出的一種新型鋼材――消音鋼材?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，生活在噪音污染環(huán)境中得的兒童智力水平比正常人低，且心肺的發(fā)育也受到極大影響。噪聲僅僅引起人們心煩意亂嗎？不！噪聲是無情的殺手，它會(huì)影響兒童的智能開發(fā)。噪聲污染嚴(yán)重影響人們的休息，降低工作效率，損傷聽覺。噪聲污染是主要的社會(huì)公害之一。(3分)________________________________________________________________________________________________________________1第⑤段中“前者”和“后者”各指什么?(4分)____________________________________________________________（三）吃掉噪音（8分）看看我們現(xiàn)代的大都市吧，人們被迫生活在一個(gè)嘈雜的世界里。(3分)1這幾段的說明順序是什么?為什么要這樣安排?(3分)____________________________________________