【正文】 然而現(xiàn)在，對(duì)于明天，猶如等待未來(lái)。太陽(yáng)每天都是新的，然而生活的每一天更是多姿多彩。等待日出是等待明天的標(biāo)志。也許就是明天，你的成績(jī)是全班最高。明天是今天的期待。等待明天，唯有過(guò)完今天，每個(gè)明天都是以今天的姿態(tài)站立在我們面前的。然而我最想要等待的是明天。每個(gè)人都會(huì)等待，開(kāi)場(chǎng)白一樣，世界上有許多東西值得我們?nèi)サ却?，等待它的?lái)臨。以初三為話題的作文7人們?cè)谌松牡缆飞细冻龅却?。?duì)此，我不免有些嫉妒；但是，轉(zhuǎn)念一想：我為什么就不能像他們一樣養(yǎng)成課外閱讀的興趣、也成為一名“小書(shū)迷”呢？從此，我把培養(yǎng)自我的讀書(shū)興趣，當(dāng)作不懈的奮斗目標(biāo)：經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)，還用零花錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)喜歡的讀物，一點(diǎn)一點(diǎn)地把自我往愛(ài)讀書(shū)的路上引導(dǎo)，培養(yǎng)閱讀興趣此刻，我最后也成了班上一名閱讀廣泛的小書(shū)迷，老師每次表?yè)P(yáng)“書(shū)迷”都少不了我的名字?！罢媸桥d趣不負(fù)有心人”！此刻，我家的陽(yáng)臺(tái)上，擺滿了我受興趣驅(qū)使種養(yǎng)的月季、茉莉、仙人球、君子蘭等奇花異草，可好看了！升入五年級(jí)，班上出現(xiàn)不少“讀書(shū)的種子”——一到下課，他們便顧不上玩，捧起古今中外各種世界名著，如饑似渴地讀；有的人還偷偷地在上課時(shí)看。特地拜鄰居會(huì)種花的張爺爺為師，讓他教我各種種花的技藝。同學(xué)們笑話我是個(gè)“小花迷”，“花迷”？這不正說(shuō)明我對(duì)花有興趣嗎？這可不能放過(guò)！于是，這個(gè)星期天，我。小學(xué)三年級(jí)，我們?nèi)ラL(zhǎng)風(fēng)公園春游。放學(xué)到家，我把自我折的紙船、紙鳥(niǎo)、紙飛機(jī)拿給媽媽看。而我所關(guān)注的則是自我的興趣和興趣發(fā)展，因?yàn)椤W(xué)一年級(jí)，一次手工課上，老師教我們折紙。于是，有人關(guān)注時(shí)尚，有人關(guān)注明星，有人關(guān)注金錢(qián)?？赡軘?shù)天后，當(dāng)重新拾起過(guò)往沉甸甸的心情時(shí)，它已如青煙般散去。也罷，舒坦了，便會(huì)忘記什么才是痛苦。而敏感的失落者喜歡將瞬間的難奈傾注于筆端?！甭浠ǖ母袀舻?9。不是說(shuō)只要奮斗，就會(huì)厚積薄發(fā)嗎?原來(lái)，奮斗是要連續(xù)的。唐僧師徒的奮斗，喜得真經(jīng)。蛹的奮斗，迎來(lái)了破繭而出的瞬間。如果要不被同化，勢(shì)必要遭受排遣和鎮(zhèn)壓。我一直欽佩勤奮的猶太人，他們明白：“如果要嚴(yán)守戒律，勢(shì)必要經(jīng)受苦難承擔(dān)懲罰。人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，夢(mèng)魘與繁華，痛苦與歡樂(lè)，紛繁交織，蕩氣回腸?！镀椒驳氖澜纭防镒屛覀兛吹搅撕芏帱S花式的人物。黃花雖小，然它不遺余力釋放自己獨(dú)特的幽香，靜靜地走完自己短暫卻充實(shí)的一生。是你，給了我溫暖。當(dāng)時(shí)是最后一節(jié)課，所以在報(bào)名時(shí)，我吵著嚷著還要再報(bào)，媽媽無(wú)奈地同意了。”她搖了搖頭，說(shuō)：“那就再見(jiàn)咯!”還沒(méi)等到我點(diǎn)頭，她又沖進(jìn)了雨簾中。我望著她，原本翹起的羊角辮已彎了下去，不知是汗水還是雨水從她的臉頰滑下，原來(lái)干燥的褲管大概因?yàn)榕艿锰倍挥晁驖窳艘淮笕?，總體來(lái)說(shuō)這是一只“落湯雞”。果然是她!只見(jiàn)她氣喘吁吁地向我跑來(lái)，綻開(kāi)了笑臉說(shuō)：“喏，給你，呵呵?！蔽艺艘徽缓蟠舸舻攸c(diǎn)了一下頭，她的身影就竄進(jìn)了人群中。終于熬到了下課，我懷著忐忑不安的心情往少年宮大門(mén)走去，發(fā)現(xiàn)外面的雨已經(jīng)變?yōu)橹杏炅?，可仍還不是小雨，怎么辦呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是我旁邊的女孩兒啊。旁邊的一個(gè)和我差不多大的女孩兒大概是發(fā)現(xiàn)了我的窘樣，小聲問(wèn)我：“你沒(méi)帶傘嗎?”我很想白她一眼，看我這樣肯定是沒(méi)帶傘唄，還用的著問(wèn)?但出于禮貌，我還是小聲地回答：“嗯，是的。接著，大雨就傾盆而下了?！巴论櫽耙衙悦?，你在何方……”合唱團(tuán)里，我們坐在像臺(tái)階一樣的“位置”上，唱著這首歌。你看見(jiàn)今天的雨了嗎?今天下的是細(xì)雨，比那天小好多。這一切似乎吞噬了我周?chē)目諝?，我快不能呼吸了……以前被我看成一文不值的米，現(xiàn)在成為了救命糧?！皼](méi)事兒，快吃吧！”爸爸說(shuō)。忽然，兩個(gè)身影向我們靠近，一對(duì)老夫妻出現(xiàn)在我們眼前，“師傅，可不可以給我們點(diǎn)兒吃的嘛，我們兩口子一天都沒(méi)吃飯了，求求你們可憐可憐我們嘛！”質(zhì)樸的方言帶著乞求，我們立刻給他倆打來(lái)了飯，我起來(lái)請(qǐng)他們坐在這兒。一些還沒(méi)垮塌的建筑有的搖搖欲墜，有的已是滿目瘡痍，面目全非……拿出DV，站在一幢危樓前，記錄著這里的悲慘與觸目驚心……中午，爸爸單位的人送飯來(lái)了?？墒蔷驮谀翘?，5月15日那天，我在我的字典上刻上了“珍惜”……汶川大地震后，爸爸要去都江堰搶險(xiǎn)，我跟隨爸爸來(lái)到災(zāi)區(qū)――都江堰。在我心里，一粒米根本分文不值……不喜歡學(xué)校里的飯菜，吃兩口就倒掉，一點(diǎn)兒也不心疼。一千年以后，它亦不會(huì)消失，仍然安詳?shù)匦鷩讨⒏袆?dòng)著。微小安詳或生之盛大。這喧囂的一切，可否令你感動(dòng)過(guò)?這一切生之盛大的感動(dòng)，與夕陽(yáng)一起照進(jìn)我們的眼底，刺激著眼睛的淚腺。空氣中充滿了香樟的清香和水果的甜蜜。老人們?cè)谙﹃?yáng)的照射下，慈祥的看著自己的孫子、孫女快樂(lè)的奔向剛下班的父母，溫暖的顏色流進(jìn)每個(gè)人的眼底。湖邊的柳樹(shù)輕輕的撥弄著湖水，湖面映出夕陽(yáng)艷麗的面孔，微風(fēng)吹來(lái)，湖面的顏色便擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，仿佛一滴鮮紅的血滴在湖中再慢慢淡化。天邊紅的霞鑲?cè)局椎脑?，就好象天堂著了火，火?shì)大而急促。如此平靜的感動(dòng)，只是感動(dòng)于一絲涼風(fēng)，一米陽(yáng)光和一聲揮動(dòng)翅膀的聲響。這微小的一切，可否令你感動(dòng)過(guò)?在這個(gè)喧囂而匆忙的社會(huì)，或許這份愿意滯留的深埋于心底的祥和才是我們所真正需要的感動(dòng)。陽(yáng)光被阻隔在教室之外，可望不可及。躺在課桌上的本子被風(fēng)吹著翻了一頁(yè)又一頁(yè)，嘩啦啦地響個(gè)不停。一個(gè)人生活在世上，本身就是周?chē)澜鐚?duì)你關(guān)不關(guān)注的結(jié)果；母親的關(guān)注使你溫暖；朋友的關(guān)注使你歡快；陌生人的關(guān)注使你感動(dòng)；社會(huì)的關(guān)注使你受教育；花兒使你目愉；水聲使你耳悅……你就應(yīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，關(guān)注是一種連鎖反應(yīng)，關(guān)注別人等于關(guān)注自我。”夠意思嗎？關(guān)注別人換來(lái)了別人的關(guān)注，從某種意思上說(shuō)，等于關(guān)注自我。他傾盡全力拯救女子的生命。男孩心存感激，但不知如何回報(bào)。zk168。當(dāng)那位小男孩在勞累了一整天后，那年輕的女子給他一大杯牛奶。如果你不留意踩倒了一根草，你會(huì)彎下腰來(lái)向它道歉嗎？如果你碰到了一輛自行車(chē)，你會(huì)不會(huì)把它扶好，并向它的主人請(qǐng)求原諒嗎？每一天吃飯時(shí)，你會(huì)不會(huì)關(guān)注飯菜，并充滿歉意向豆芽菜，胡蘿卜和小蔥致謝呢？世間的關(guān)注是相互的，對(duì)他人的關(guān)注來(lái)源于他人對(duì)自我的關(guān)注。難道是因?yàn)榇笫虏拍芡度リP(guān)注的雙眼嗎？不。60億顆跳動(dòng)的心，60雙關(guān)切的眼睛，共同關(guān)注這這場(chǎng)大災(zāi)難。讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，一起去迎接新的收獲吧！第四篇：以初三為話題的作文以初三為話題的作文(15篇)以初三為話題的作文1死亡從大海深處鼓漲起來(lái)，黑色羽翼張開(kāi)來(lái)籠罩了陸地。別在乎你付出的時(shí)間與精力，別擔(dān)心你為了這項(xiàng)事業(yè)用去的金錢(qián)像是打水漂似的，因?yàn)槟阒灰冻隽?，努力了，便?huì)有收獲，而這收獲的成果往往比付出的要更好。干任何事情都要有付出，如果你去學(xué)習(xí)了，但只是蜻蜓點(diǎn)水般做一些表面，那你也會(huì)一無(wú)所獲。然而，只要你去學(xué)習(xí)了，去努力了，不但會(huì)出人頭地，一大片一大片的收獲與喜悅還會(huì)“不請(qǐng)自來(lái)”。當(dāng)我們有幸成為人的`那一刻起，便意味著要用知識(shí)武裝自己的大腦。試問(wèn)：如果沒(méi)有勤奮的思考和不懈的驗(yàn)證，僅憑一個(gè)蘋(píng)果怎能砸出牛頓腦中的智慧火花？如果沒(méi)有長(zhǎng)達(dá)十年的無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，小小游戲怎能玩出改變世界的偉大發(fā)現(xiàn)？如果沒(méi)有不輟的筆耕和深沉的悲憫情懷，簡(jiǎn)單故事怎能引出震撼文壇的不朽杰作？由此可見(jiàn)，機(jī)遇并非可遇而不可求，而是送給有備之人的最好禮物，是對(duì)勤奮努力的至高獎(jiǎng)賞。強(qiáng)健的雙手和敏銳的眼睛都是鍛煉與奮斗的結(jié)果。我就一定能做一番大事業(yè)！”不，這樣想就錯(cuò)了。機(jī)遇的身影，在太多的豐功偉績(jī)之后徘徊。只要有充足的準(zhǔn)備。作文以收獲為話題初三2機(jī)遇是一個(gè)離我們既遠(yuǎn)又近的詞。”想到這里，我似乎突然明白了什么，默默地把那本練習(xí)冊(cè)又放回了書(shū)包里，那道題上寫(xiě)著我絞盡腦汁寫(xiě)出的幾行算式。正當(dāng)我煩惱著的時(shí)候，我記憶中突然模模糊糊的想起這道題似乎在練習(xí)冊(cè)上出現(xiàn)過(guò)，那節(jié)課我因?yàn)楹屯瑢W(xué)聊天開(kāi)小差根本沒(méi)有聽(tīng)，但是，筆記還是有的，也就是說(shuō)我只要找到那本練習(xí)冊(cè)，我就能做出那道題。想到這里我就更加興致勃勃了。作文以收獲為話題初三1人的一生中有很多很多的意外，那些意想不到的事，往往會(huì)為你帶來(lái)悲傷、快樂(lè)、亦或重大的收獲。親情是最美的彩虹……第三篇：作文以收獲為話題初三作文以收獲為話題初三無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。從我出生到現(xiàn)在，母親為我做了那么多，可我呢？母親老了，我應(yīng)該多關(guān)照關(guān)照她了，為她做點(diǎn)什么，哪怕只是端一杯水……那一場(chǎng)不小的秋雨過(guò)后，我明白了很多?！本驮谖姨ь^的一瞬間，我看到了母親的皺紋和那雙粗糙的手?！霸趺戳耍俊蹦赣H問(wèn)。一句話，一個(gè)非常小的舉動(dòng)，這都是濃濃的親情！那一刻，我想了許多。”母親在我身上蓋了一件外套。……“陷入絕境”的我閉上了眼。”坐在窗邊的我把手搭在窗沿，細(xì)小刺骨的微涼使我輕輕地打了個(gè)寒戰(zhàn)?？耧L(fēng)呼嘯著，樹(shù)上葉子亂哄哄地?fù)u擺，地上的植物瑟瑟發(fā)抖，一會(huì)兒，月亮出來(lái)了，冷冷地……不經(jīng)意間下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)密集地下著，月隱沒(méi)在云里。但是，最重要的是那濃濃的親情，它是在你如饑似渴的時(shí)候的一泓清泉，總能在你最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。一千年以后，它亦不會(huì)消失，仍然安詳?shù)匦鷩讨?、感?dòng)著。微小安詳或生之盛大。這喧囂的一切，可否令你感動(dòng)過(guò)?這一切生之盛大的感動(dòng)，與夕陽(yáng)一起照進(jìn)我們的眼底，刺激著眼睛的淚腺?？諝庵谐錆M了香樟的清香和水果的甜蜜。老人們?cè)谙﹃?yáng)的照射下，慈祥的看著自己的孫子、孫女快樂(lè)的奔向剛下班的父母，溫暖的顏色流進(jìn)每個(gè)人的眼底。湖邊的柳樹(shù)輕輕的撥弄著湖水，湖面映出夕陽(yáng)艷麗的面孔，微風(fēng)吹來(lái)，湖面的顏色便擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，仿佛一滴鮮紅的血滴在湖中再慢慢淡化。天邊紅的霞鑲?cè)局椎脑?，就好象天堂著了火，火?shì)大而急促。如此平靜的感動(dòng)，只是感動(dòng)于一絲涼風(fēng)，一米陽(yáng)光和一聲揮動(dòng)翅膀的聲響。這微小的一切，可否令你感動(dòng)過(guò)?在這個(gè)喧囂而匆忙的社會(huì)，或許這份愿意滯留的深埋于心底的祥和才是我們所真正需要的感動(dòng)。陽(yáng)光被阻隔在教室之外，可望不可及。躺在課桌上的本子被風(fēng)吹著翻了一頁(yè)又一頁(yè)，嘩啦啦地響個(gè)不停。我要得意地說(shuō)：我很忙！看那串遺珠，折射出炫目光輝，全是青春揮灑的汗水。我瞥了一眼，喲，還真干凈呢，看不出一絲污點(diǎn)，他看我又佩服又不服的神情，嚷著讓我去摸摸?！薄皳溥辍币幌伦樱倚澚搜??！把?！”旁邊的同學(xué)吊嗓子地叫了一聲，我抬頭瞪他：“干嘛呢？”他委屈地指指我擦玻璃的報(bào)紙，我低頭一看：薩科齊訪英。挪桌子，搬凳子，洗抹布，倒垃圾。初j的同學(xué)們，每個(gè)人都在忙碌地奔進(jìn)奔出，心里卻還依然裝著另外五十幾個(gè)人。明明是自己撞了上去，卻因?yàn)闊┑眉痹昃鸵l(fā)作，同學(xué)K卻一把接過(guò)我手上的作業(yè)本，指了指我的鞋子說(shuō)：“不好意思呢，那個(gè)，你的鞋帶松了，系一下吧，別給踩到了啊。我越急，卻發(fā)得越慢，在組與組之間的過(guò)道里穿行。鞋帶——忙碌中的關(guān)懷還剩兩分鐘，上課鈴就快響了，厚厚一疊作業(yè)本還在講臺(tái)上“安穩(wěn)如山”。忙，越來(lái)越招人厭倦。從那次起，我的心中充滿了光亮——那是愛(ài)的光芒。想到父母為了我們?nèi)蝿谌卧?，我的心中就充滿了感激之情。不久，雨漸漸停了，太陽(yáng)也露出了笑臉。父親剛剛那慈祥而又憐愛(ài)的目光在我的腦海中閃過(guò)，那目光，仿佛變成了溫暖明亮的火焰，飄進(jìn)了我的心中，點(diǎn)亮了我心中的明燈。忽然，看著那大鳥(niǎo)，仿佛看到了我父親的身影。他的眼睛，清澈又明亮。一個(gè)鳥(niǎo)巢中，一只大鳥(niǎo)正努力張開(kāi)翅膀，保護(hù)著懷中一只小雛鳥(niǎo)。心里想著，打開(kāi)窗戶呼吸一下新鮮空氣吧。我扭過(guò)頭去，不用猜就知道爸爸又在監(jiān)視我。這天上午，我本想出去玩，沒(méi)想到遭到了父親的強(qiáng)烈反對(duì)，還非讓我掃地、擦地、洗衣服……因?yàn)檫@件事，讓我的心中變得極度郁悶，又加上這鬼天氣，我的心情更加煩躁，什么也不想干，只想自己一個(gè)人靜一靜。如一根根銀針，噼里啪啦地扎向地面，時(shí)不時(shí)還有滾滾的悶雷。以初三為話題的作文12昏暗的天空，灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲光亮。她靠著想要證明自我的一腔孤勇，穿梭在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間。最想要到達(dá)的地方，怎樣能在半路就返航從她一開(kāi)始備受孤立，到之后受到斯坦福大學(xué)校長(zhǎng)的邀請(qǐng)。有人問(wèn)她為什么要背井離鄉(xiāng)，出國(guó)留學(xué)，她說(shuō)，“BecauseIdeserveit。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了大海，便只顧乘風(fēng)破浪；既然選擇了天空，便只顧展翅翱翔。無(wú)論天資多么卓越的人，如果不努力，不戰(zhàn)勝自我，最終都會(huì)落得和仲永一樣的下場(chǎng)。她在她的一部書(shū)里寫(xiě)到過(guò)，“大部分人的努力程度之低，根本輪不到拼天賦。長(zhǎng)大后，她的一篇篇文章不斷發(fā)表，她收獲了一批又一批的書(shū)迷。她靠的是突破，不斷地突破。有段日子，我總在深夜醒來(lái)，望著無(wú)盡的黑暗我也會(huì)思考，她究竟是怎樣做到的。她說(shuō)她的童年和青春是孤獨(dú)黑暗的；她說(shuō)她的童年和青春除了一張張幾乎滿分的試卷，所剩的，也就寥寥無(wú)幾了；她說(shuō)她的努力程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，每一天也要記幾百個(gè)單詞，每晚聽(tīng)一檔叫做SixtySeconds的聽(tīng)力節(jié)目。劉老師，你讓我深深懂得了物質(zhì)上的收獲是有限的，而思想上的收獲是無(wú)限的!我定會(huì)以你為我追求的人生目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)!我從心底敬佩您，更無(wú)法忘記您——?jiǎng)⒗蠋?。“學(xué)模范、頌?zāi)７丁钡臒岢痹谌猩舷孪破?，那些模范有在平凡崗位上放射出燦爛光芒的普通工作人員，有拾金不昧的高尚情操的普普通通的學(xué)生，有不顧生命危險(xiǎn)救落水兒童的打工仔……現(xiàn)在，在我心中又多了一位模范，就是這個(gè)沒(méi)有炫麗外表，卻有一顆慈愛(ài)天下的心的劉峰老師，你對(duì)孩子的愛(ài)就像大海一樣廣博。但是，我現(xiàn)在最大的心愿是把自己所有的知識(shí)都傳給這些孩子。劉老師對(duì)教育事業(yè)如此的孜孜不倦，這和他的思想是分不開(kāi)的，因?yàn)樗袌?jiān)定的意志和高尚的品德。從1992年來(lái)，這里先后來(lái)過(guò)好幾個(gè)老師，最長(zhǎng)的呆了一年，短的只有三、四個(gè)月，目睹了這么多老師來(lái)了去，去了來(lái)，有人問(wèn)過(guò)劉老師，你想過(guò)離開(kāi)嗎?劉老師卻回答，要是我離開(kāi)了，誰(shuí)來(lái)叫這些孩子們念書(shū)呢?劉老師愛(ài)這所學(xué)校，更愛(ài)這里天真淳樸的孩子們。報(bào)上記載的是一個(gè)高橋南屯村小的校長(zhǎng)、班主任和所有課程的任課老師——?jiǎng)⒎宓墓适?。以初三為話題的作文10寧?kù)o的夜晚，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，只見(jiàn)媽媽正聚精會(huì)神地在看著一份報(bào)紙。一個(gè)好的對(duì)手值得我們感謝。每當(dāng)你覺(jué)得自己可能在上課說(shuō)話，頭腦不集中的時(shí)候，當(dāng)你覺(jué)得對(duì)手在認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，你會(huì)立刻回到學(xué)習(xí)狀態(tài)，你會(huì)在心里暗暗告誡自己。成功的唯一途徑就是一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致成功。因?yàn)橛辛藢?duì)手，我學(xué)會(huì)了超越，學(xué)會(huì)了不斷進(jìn)步。因?yàn)槟愕膶?duì)手就像鞭子，他總是提醒你不要放松警惕，不要粗心大意