書香校園主題口號(參考版)
2024-10-13 13:29本頁面
【正文】 。班主任宣布競賽結(jié)果并小結(jié)，班會結(jié)束。（2）為書找主人比賽規(guī)則是：采取搶答的形式，在主持人公布完比賽題目并數(shù)3聲之后，最快舉手并爭取回答問題的小組成員加10分。下面有請各組選派一名代表介紹自己看過的新書、好書，和大家分享自己平時閱讀的心得體會。聽完這些后，大家從中肯定會受到不少啟發(fā)的吧。通過閱讀可以獲得終生自我學(xué)習(xí)的能力，更重要的是擁有了終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。在人類教育史的過程中，不管教育怎么變，但是閱讀都始終沒有變過。四、活動程序 ；相關(guān)導(dǎo)入，資料展示；、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會；：新書對對碰、為書找主人； 。二、教育重點通過活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班級文化環(huán)境，提高學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。他建議我們：“請不必害怕把學(xué)校教學(xué)的整塊時間用在讓學(xué)生讀書上面去!你不必害怕讓學(xué)生花一整天的時間到‘書籍的海洋’里去遨游。這一周來，我校以“讀書周”活動為中心，開展了講故事比賽、“書中人物影響著我”演講比賽、“我愛讀書”征文比賽、“小手拉大手讀書”主題班會等一系列豐富多彩的活動，通過這些活動，讓每個學(xué)生進一步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，讓家長和孩子共同感受讀書的樂趣，讓濃郁的書香在校園、在家庭飄溢，真正讓學(xué)生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。4月25日早晨，借周一國旗下演講這一平臺，由五年級（1）班同學(xué)向全校發(fā)出“讀書周”活動倡議，倡導(dǎo)大家多讀書、讀好書，推動全員閱讀活動深入開展，構(gòu)建書香校園。書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的校園中成長、進步！讓生命在書香中拔節(jié)——科泉小學(xué)“世界讀書日活動”紀(jì)實科泉小學(xué)堅持辦人民滿意教育的辦學(xué)理念，秉承“讓生命在書香中拔節(jié)”的育人思想，引領(lǐng)學(xué)生以書為師，以書為友。本次活動學(xué)生上交優(yōu)秀讀后感85篇。孩子們徜徉在書海中，更明白了事理，學(xué)會與人分享，有好書向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角。本次活動效果明顯，很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，通過相互交流與溝通，效果明顯。因此，我們班響應(yīng)學(xué)校號召，讓孩子充分利用這個時間段，養(yǎng)成一進教室就讀書的好習(xí)慣。每次我們的讀書交流活動，大家都暢所欲言，兩節(jié)課下來，大家還覺得意猶未盡，都覺得時間不夠用?！彼晕乙髮W(xué)生通過不同的形式進行讀書交流。讀書筆記可長可短，只要是自己的有感而發(fā)。四、舉辦讀書沙龍，師生同讀共寫在我們學(xué)校，一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣。學(xué)生的作文水平有了很大的提高，知識面也擴大了。每月舉行一次讀書展評活動，進行讀書筆記評比活動，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，推動學(xué)校讀書活動的深入開展。在日常教學(xué)中堅持開展“六個一”活動：每堂一則故事（或一篇美文、一則新聞）；每天利用“學(xué)海拾貝”欄目積累一句名言；每周一首古詩；每月向?qū)W生推薦一本新書；每學(xué)期一部名著；每年編一冊學(xué)生自己的文集。并讓學(xué)生在這種氛圍中團結(jié)向上，合作互助，感受集體的魅力，增強了班級榮譽感。并在班級設(shè)立圖書角，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書的延伸，整合了學(xué)校、班級、個人的圖書資源，達到了資源的共享。而學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光，我校在引導(dǎo)學(xué)生讀書、營造濃郁書香校園方面做出了一些積極嘗試，下面把讀書工作總結(jié)如下：第一 精心組織 措施得力一、整合圖書資源，實現(xiàn)好書共享針對個別學(xué)生家庭條件不寬裕，藏書不能滿足
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