信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)學(xué)員返崗應(yīng)用評價(jià)(參考版)
2024-10-13 13:17本頁面
【正文】 **初中***年***月***日。（三）制度保障。線下實(shí)踐應(yīng)用采取全校統(tǒng)籌進(jìn)行，具體安排根據(jù)上級相應(yīng)要求同步落實(shí)。提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：***（校長）副組長：***（教導(dǎo)主任）、成 員：***（教科室副主任）、***（網(wǎng)絡(luò)管理員）（二）學(xué)習(xí)保障。四、保障措施（一）組織保障。（二）培訓(xùn)方式。三、培訓(xùn)實(shí)施（一）培訓(xùn)內(nèi)容。第五篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)返崗實(shí)踐方案****初中信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)返崗實(shí)踐方案根據(jù)上級部門有關(guān)要求，特別是“**中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施方案”要求，結(jié)合我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力實(shí)際，特制定本培訓(xùn)方案如下：一、指導(dǎo)思想以全面提高我校教師的綜合素質(zhì)，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升為目標(biāo)，以解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合為重點(diǎn)，通過組織實(shí)施新一輪教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，提高全校教師信息素養(yǎng)和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用的基本理論與實(shí)際操作的技能，自覺把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)過程中，加快學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的步伐。接下來我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識與理論應(yīng)用到教學(xué)中。此次培訓(xùn)后我也在教學(xué)中積極嘗試，發(fā)現(xiàn)通過深挖教材，充分備課，恰當(dāng)運(yùn)用新媒體技術(shù)、使用一些讓學(xué)生感興趣的內(nèi)容來教學(xué)，這樣就會收到不一樣的效果。在此次學(xué)習(xí)中我掌握了多媒體素材的收集方法、編輯文檔的技巧、處理聲音的技巧和如何制作微課等，了解到了新的教學(xué)方式慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等。在課堂中我講到最小的一位數(shù)是幾的問題，論壇帖子里正好有專家作答：“最大的幾位數(shù)，最小的幾位數(shù)都是在非零自然數(shù)范圍內(nèi)作答。在此次培訓(xùn)中，我愛上了逛論壇。此次培訓(xùn)提供了很多學(xué)習(xí)的渠道，專家視頻學(xué)習(xí)、優(yōu)秀教師案例學(xué)習(xí)、優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)、同坊學(xué)習(xí)、論壇學(xué)習(xí)、專家答疑學(xué)習(xí)等?；畹嚼稀W(xué)到老。這樣才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能培養(yǎng)出對社會有用的創(chuàng)新型人才?，F(xiàn)代社會信息化，學(xué)生接受信息的方式也發(fā)生了翻天覆地的改變，我們教師應(yīng)該給學(xué)生更多自主收集信息的機(jī)會，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)實(shí)踐的能力，才能有助于學(xué)生的綜合發(fā)展，才能達(dá)到理想化的學(xué)習(xí)效果。201111第四篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)返崗總結(jié)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)返崗總結(jié)通過本次培訓(xùn)，我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)我們的最大收獲是：一、本次研修使我更新了教學(xué)理念；二、網(wǎng)絡(luò)研修豐富了教學(xué)方法。而且?guī)熒降?，使我更易于理解與接受。學(xué)期結(jié)束各小組分別展示自己的作品、最后評出“優(yōu)秀小組”、“最佳組合”、“最佳創(chuàng)新”等項(xiàng)目，并進(jìn)行獎勵。參加網(wǎng)絡(luò)研修之后，我在教學(xué)中嘗試著采用小組合作、一起進(jìn)步的教學(xué)方式，一學(xué)期來效果很好。還有就是還要看我的培訓(xùn)感言等，反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著他們。最讓我感動的是，連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答。實(shí)現(xiàn)高效課堂，盡自己的最大能力為學(xué)生做的更好點(diǎn)。帶給自己的不僅僅是觀念的調(diào)整，專業(yè)的提升，更是增強(qiáng)了新課改探索的信心。第三，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，利用繁瑣的工作間隙，難得閑暇時(shí)光，臨頻學(xué)習(xí)著每一個(gè)模塊，在班級論壇中交流互動。并且新課程提倡自主、探究、合作學(xué)習(xí)，這就要求教師評價(jià)語言要多樣化，要多用鼓勵式的教學(xué)評價(jià)語言來促進(jìn)學(xué)生主動參與到教學(xué)過程中，想方設(shè)法地激發(fā)學(xué)生潛在的能力，
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