全縣“優(yōu)秀教師”評選申報材料(參考版)
2024-10-13 12:54本頁面
【正文】 難怪同事和家長。他的論文和優(yōu)秀教案設計多次獲市級一、二等獎。敬老院劉奶奶逢人便說這群小朋友就是她的親孫子，舒恩同學通過這次活動之后，由原來的小懶蟲也變?yōu)槟棠痰暮脦褪至瞬⒈辉u為縣 “優(yōu)秀少先隊員”稱號，熊安同學處處以大哥哥的身份4更多精彩范文點擊主頁搜索保護小同學被縣關工委授予“五小”標兵光榮稱號，他的班今年在全縣“五小”活動總結表彰大會上被評為縣“五小”標兵班集體。就在去年冬，xx的父親因病不幸去世，按當地風俗應在家停喪5—7天，然而xx放心不下的是班里學生，于是他就去與家族的長輩們商量、將治喪期改為二天，以便早一天上班，他這一舉動當時遭到長輩們的反對，但他與他們講事實擺道理，最終征得長輩的同意。xx不僅重視學生德育和學習，同時更關愛學生的生活，去年12月份的一個深夜，一名學生突然生病，xx接到報告立即將這名學生送到離校1里多路的鎮(zhèn)衛(wèi)生院，經醫(yī)師檢查是急性腸炎，然而該名學生父母卻遠在外地打工，家里只有一位年老的奶奶，他毫不猶豫墊上了錢，待打完點滴東方已經吐出魚白了，他的雙眼也布滿了血絲。讓家長、學生、老師3更多精彩范文點擊主頁搜索座談，聽取家長、學生代表發(fā)言，與家長建立通訊錄，打造三位一體的理解、信任、真誠合作的效應?？吹綄W生進步了，他也欣慰地露出笑容。據初步統(tǒng)計，他這一年以來就家訪已經行走了二千多公里，鞋都磨破了幾雙。良好的班集體已經形成，然而xx并沒有就此靜下來，他卻圍繞“理解孩子，教在心靈”這個中心，忙祿于學校與學生家庭之間，他給自己確立的是每學期要進行家訪三次，適時與學生家長相溝通，反饋信息，切實做到父母言傳身教與學校教育相結合。他家離學校雖然只有三華里地，可他為了能盡快把這個無人去接的“混亂”班轉變?yōu)橄冗M班，他索性卷起鋪蓋到學校安營扎寨。他淡淡一笑說：“能不花錢的就不花，再說別人做我還不放心。他看到學校的窗子殘1更多精彩范文點擊主頁搜索缺不全，師生們在寒冷中工作和學習，于是就悄無聲息地利用雙休日從自己家里帶來工具，做起了義務工。由于工作需要，2003年12月xx調中心完小任總務主任，調離時南皋廣大師生和家長們無不含著熱淚，傾吐衷腸。2000年xx調到南皋完小任校長后，他擬訂了一系列學校內部管理制度，并將這些制度打印出來，使每位教師人手一冊，自己率先垂范。南皋完小師生和家長們都記憶猶新，2000年前，該校是一所不盡人意的學校。他既和藹又嚴肅，既認真又熱心。第五篇：優(yōu)秀教師評選材料更多精彩范文點擊主頁搜索優(yōu)秀教師評選材料優(yōu)秀教師評選材料紅燭熠熠生輝猶如一支熠熠生輝的紅燭，熱情地燃燒，發(fā)出奪目的光芒，他就是被xx學校廣大師生譽為積極進取，樂于奉獻的優(yōu)秀教師xx。將優(yōu)秀表彰名單在全校范圍內進行公示。能顧全大局，協作互助。優(yōu)秀教育工作者評選條件（1）有較強的事業(yè)心和責任感，熱愛教育，關心教育的建設和發(fā)展；（2）努力學習業(yè)務知識，作風正派，堅持原則，奉獻精神強；（3）愛崗敬業(yè)，求真務實，工作積極主動，勇挑重擔，盡職盡責，能創(chuàng)造性的做好自己分管的工作。認真進行家訪工作，與家長及時交流學生的學習情況，做好家訪記錄；（6）認真負責日常班務工作，認真做好學校分配的各項工作，能認真及時填寫《班主任工作手冊》；積極落實學校的各項工作要求，學期末認真寫好班主任工作總結，并能聯系實際，撰寫德育論文或案例，不斷積累工作經驗，提高教育理論水平；（7）、在班主任量化考核過程中成績優(yōu)秀者優(yōu)先。認真履行班主任工作職責，關心愛護學生，不體罰或變相體罰學生，思想教育工作認真、細致，并有一定成效，形成奮發(fā)向上，團結友愛的班集體，使學生在德、智、體、美、勞方面都得到發(fā)展；（3）班級管理工作扎實；教室衛(wèi)生整潔，公物擺放保管有序；所帶班級凝聚力強，有良好的班紀班風；（4）注重班集體建設，積極開展豐富多彩的教育活動，教育效果顯著。以身作則，言傳身教，儀表端莊。熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，熱愛學生，尊重學生。一、優(yōu)秀教師評選方條件優(yōu)秀教師評選條件（1）、忠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，為人師表，樂于奉獻；（2）、尊重學生人格，關心學生全面發(fā)展和健康成長，受到師生、家長的廣泛敬重和信
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