優(yōu)秀教師申報(bào)材料_申報(bào)材料_1合集五篇(參考版)
2025-04-10 16:28本頁面
【正文】 **市第 *中學(xué) 。教育是永恒的事業(yè)，一代教師的追求，兩代教師的追求，全體教師的追求，會(huì)在校園里燃燒起理想的火花，并從而使我們的民族燃起理想的火花。如今，高中政治組教師人人都是骨干教師。全組成員是志同道合的同志，也是相互關(guān)心的親人。 **老師剛從初中部上來，他主動(dòng)將自己多年積累的教學(xué)資料送給他，為他改教案，說課。在組里，他是有求必應(yīng)。對于一個(gè)會(huì)做工作的教師，他會(huì)調(diào)動(dòng)千軍萬馬來實(shí)現(xiàn)自己的教育抱負(fù)。我們的教育對象，我們的學(xué)生，處在非常復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，時(shí)時(shí)刻刻接受著多方面、多層次的影響。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是需要合作的社會(huì)。競爭基礎(chǔ)上的合作，合作基礎(chǔ)上的競爭，是現(xiàn)代社會(huì)的顯著特征。 視同志為親人 **市 *中的政治教學(xué)新鄉(xiāng)享有一定的聲譽(yù)，離不開 ***老師。對學(xué)生的愛也換來學(xué)生的尊敬。你愛學(xué)生，學(xué)生也才會(huì)愛你。在給老師的信中，他深情地說，“老師，沒有你，我可能和我父親一樣正在馬路上擺地?cái)?，沒有你，我的生活還是一片灰暗。靳老師找到他，說，你是我的學(xué)生，也是我親人，你只管好好學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)費(fèi)用我來負(fù)擔(dān)?！? 91 級學(xué)生郭志勇，父母離異，將他判給父親。 1989 年，該生以優(yōu)異的成績考上大學(xué)。 *老師沒有放棄，找了一個(gè)通宵，終于在一個(gè)學(xué)生家里找到孩子。 有一個(gè)女生因受社會(huì)青年糾纏，又與家長爭吵，賭氣出走。只有從內(nèi)心愛學(xué)生，以誠待學(xué) 生，關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，體諒并幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中的難處，才能真正激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師愛學(xué)生，一個(gè)很重要的表現(xiàn)就是相信每個(gè)孩子，每個(gè)孩子都具有巨大的潛能，而且每個(gè)孩子的潛能是不一樣的，只有獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵(lì)孩子去不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。這位教師就是 ***老師。一位教師在 路上看到一個(gè)十 二、三歲的少年因肚子劇疼在痛哭，二話沒說背起這位素不相識(shí)的孩子來到醫(yī)院，并墊付了醫(yī)療費(fèi)。望著父親虛弱的身體， *老師的淚水禁不住流了下來。 父親理解他， 2021 年，父親患心肌梗塞住進(jìn)了醫(yī)院，讓大家瞞著他，直到他回老家后才知道父親還在醫(yī)院。妻子生氣地說，你真的是不要命了。 由于長期勞累， ***犯有高血壓等多種慢性病，痛苦折磨著他，但為了他心愛的事業(yè)，他依然堅(jiān)持著。為了讓課堂充滿激情，他認(rèn)真琢磨每一句課堂語言。無論是寒冬臘月，還是酷暑盛夏，一桌一椅一小燈是他最忠實(shí)的伙伴，見證著他為自己心愛的事業(yè)奮斗的過程。 用熱情點(diǎn)燃熱情，用生命喚醒生 命， ***老師在心中暗下決心，要讓自己的課堂充滿生命的活力。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有情感，道德就會(huì)成為枯燥無味的空話，只能培養(yǎng)偽君子。在學(xué)生心目中，政治成了枯燥、道德說教的代名詞。 1984 年，作為優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，不少行政機(jī)關(guān)希望他加入，但他還是選擇了 **市 *中。他毅然在自己高考志愿填上了河南大學(xué)。父親說，民族振興靠教育，希望兒子敢于擔(dān)負(fù)起民族振興的重任。 1980 年他高中畢業(yè)時(shí)，父親鄭重和他談話，希望他選擇教育事業(yè)。 XX 班 XX 年 12 月 26 日 第五篇：優(yōu)秀教師申報(bào)材料 優(yōu)秀教師申報(bào)材料 汗水鋪就成功路 三尺講臺(tái)繪青春 ***老師先進(jìn)事跡材料 把教育當(dāng)生命 ***老師出生在一個(gè)老干部家庭，父親是一位有 30 多年黨齡的參加過抗美援朝的老軍人。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。萬畝龍湖，殘荷聽雨；太極門，俯仰天地；八卦壇，青磚鋪地；蓍草園，靈物堪奇。她帶領(lǐng) 學(xué)員登泰山，拾級而上，眼見的是美景，感悟的是智慧，提升的是境界。她帶領(lǐng)學(xué)員去曲阜，參拜孔圣。短短的祭奠，充溢的是感恩，蕩滌的是靈魂。 9 月 9 日，毛主席逝世紀(jì)念日，她帶領(lǐng)全體學(xué)員莊嚴(yán)肅立，心向北京毛主席紀(jì)念堂，默哀三分鐘，衷心感謝毛主席，追思偉人功績，追念偉人情懷，追尋偉人胸襟?！彼e極帶領(lǐng)學(xué)生參加各種活動(dòng)，形式多樣，教法靈動(dòng) ，弘揚(yáng)民族精神，傳播傳統(tǒng)文化。 教學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀。她善于調(diào)查研究，了解學(xué)生實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，因材施教，做到“心中有學(xué)生，胸中有教法”。實(shí)際工作中，始終踐行“學(xué)高為師，德高為范”的信條，求實(shí)、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)地開展教學(xué)工作，認(rèn)真鉆研《易經(jīng)》，做到“愛校如家，愛生如子”“以情育人，以情感人”。針對現(xiàn)實(shí)，她做了大量耐心細(xì)致的工作，經(jīng)常找學(xué)生談心，分析道理，口干了，喝口水再講，頭痛了，停一停再說，直至學(xué)員茅塞頓開，柳暗花明。她充分利用余時(shí)間，深鉆教材、大綱及教輔資料，把握文重點(diǎn)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程、作業(yè)，做到“一一得”。她服從工作安排，不挑肥揀瘦，不斤斤計(jì)較，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。她不計(jì)報(bào)酬，做事高調(diào)，為人低調(diào)，熱心公益，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。 政治素質(zhì)優(yōu)秀。 在今后的教育教學(xué)工作中，、我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。 我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能
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