【正文】 高校黨委班子應(yīng)高度重視，嚴(yán)密組織，黨委書記親自抓、負(fù)總責(zé)，定期研究部署學(xué)校社會主義核心價值體系建設(shè)各項(xiàng)工作，及時解決構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀中存在的問題和困難，認(rèn)真做好組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)經(jīng)常性的檢查、督促和講評，確保高校社會主義核心價值體系建設(shè)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。大學(xué)生是國家的寶貴人才資源，把他們培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向的本質(zhì)要求，也是高校黨組織必須承擔(dān)的政治責(zé)任。建立有助于大學(xué)生踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀的考核評價機(jī)制，改革考核方式方法，把大學(xué)生踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀的情況作為思想政治理論課等課程考試考核的一個重要內(nèi)容，既要考核掌握書本知識的情況，又要考查平時的德才表現(xiàn)。建立幫貧扶困機(jī)制，關(guān)心和幫助解決貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難。各高校應(yīng)根據(jù)實(shí)際，建立有利于促進(jìn)大學(xué)生踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀的工作機(jī)制，從制度上明確學(xué)校教學(xué)、宣傳、共青團(tuán)、學(xué)生會和后勤服務(wù)等部門的工作職責(zé)，形成在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全員育人、全程育人、全方位育人的良好工作局面。及時樹立一批優(yōu)秀大學(xué)生先進(jìn)典型，宣傳和表彰他們模范踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀的先進(jìn)事跡，使廣大學(xué)生在踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀的過程中，學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，為推動大學(xué)生踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀營造良好的氛圍。利用開展志愿者服務(wù)、社團(tuán)活動、社會實(shí)踐、主題班會等形式多樣、特色鮮明的載體，促進(jìn)大學(xué)生踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀。營造良好氛圍。推動大學(xué)生踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀大學(xué)生是高校踐行社會主義核心價值體系的主體。對大學(xué)生中存在的不正確的思想和意識，運(yùn)用馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法進(jìn)行分析，找出產(chǎn)生問題的實(shí)質(zhì)以及產(chǎn)生的根源，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，在潛移默化中增強(qiáng)對當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀的認(rèn)同。用當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀鑄就大學(xué)生的精神支柱。組織專家學(xué)者撰寫一批闡釋當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀的理論文章，幫助師生準(zhǔn)確理解和全面把握當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀提出的時代背景和蘊(yùn)藏的深刻內(nèi)涵。在全省高校師生中開展當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀主題宣傳普及活動，利用校園網(wǎng)、校報、?？⑿?nèi)宣傳欄等多種載體，通過開設(shè)專頁、專版、專欄，大力宣傳構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀的重大意義，引導(dǎo)師生提高對構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀重要性和必要性的認(rèn)識。把當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀滲透到教育教學(xué)的全過程，鼓勵和要求教師廣泛挖掘課程中的德育資源，培育大學(xué)生勤學(xué)報國之志，增強(qiáng)開拓創(chuàng)新之能，構(gòu)建立業(yè)為民之基，使當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀不斷入腦入心。充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，把社會主義核心價值體系納入《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《馬克思主義哲學(xué)》和《中國近現(xiàn)代史綱要》課程的教學(xué)內(nèi)容，系統(tǒng)講清馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，以及社會主義榮辱觀，幫助大學(xué)生全面理解和準(zhǔn)確把握當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀。要把構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀作為高校社會主義核心價值體系建設(shè)的根本，利用多種載體和形式，深入進(jìn)行當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀學(xué)習(xí)宣傳教育，不斷增強(qiáng)大學(xué)生對社會主義核心價值體系的認(rèn)識、認(rèn)知、認(rèn)同。當(dāng)代大學(xué)生要牢固樹立報效祖國、服務(wù)人民的思想，傾聽群眾呼聲，實(shí)現(xiàn)群眾利益，維護(hù)群眾利益，發(fā)展群眾利益，在立業(yè)為民中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值和社會價值，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。要大力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的時代精神，自覺培育適應(yīng)創(chuàng)新要求的價值取向、思維方式和行為準(zhǔn)則，努力培養(yǎng)求是創(chuàng)新的品質(zhì)和才干。艱難困苦，玉汝于成。——?dú)v練本領(lǐng)，立業(yè)為民。大學(xué)生必須勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，養(yǎng)成愛讀書讀好書善讀書的良好習(xí)慣，提高分析問題、觀察問題和處理問題的能力。勤學(xué)善思是立志成才的基礎(chǔ)，成才是勤學(xué)善思的目的，立志是成才的前提。這是大學(xué)生的職責(zé)與任務(wù)，也是社會主義核心價值體系的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的要求。在社會深刻變遷，思想文化及價值觀念多元沖突交匯的時代，當(dāng)代大學(xué)生更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵循社會公德和職業(yè)道德，堅(jiān)持社會主義榮辱觀，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)可靠接班人。在當(dāng)代中國，愛國主義和社會主義在本質(zhì)上是一致的，愛國就是要愛社會主義中國。愛國主義是中華民族的精神支柱，是民族精神的核心，是崇高的道德價值觀念。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇，是人民的選擇?！獝埸h愛國，立身做人。從2008年5月開始，我省在云南大學(xué)、云南師范大學(xué)開展了社會主義核心價值體系建設(shè)試點(diǎn)，去年底召開了全省高校社會主義核心價值體系建設(shè)座談會。探索總結(jié)當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀黨的十七大召開后，我省認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委的要求，建立了省級領(lǐng)導(dǎo)到高校作形勢報告工作機(jī)制，組織專家學(xué)者深入高校開展社會主義核心價值體系宣講活動，有力地推動了社會主義核心價值體系宣傳教育。構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀，是有效推進(jìn)高校社會主義核心價值體系建設(shè)的重要抓手，抓住了當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀的構(gòu)建，也就抓住了高校社會主義核心價值體系建設(shè)的根本。高校又是意識形態(tài)的前沿陣地，是思想最活躍的地方，也最容易受到各種思潮的沖擊。才能不斷提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。只有在實(shí)踐活動中，知識才能轉(zhuǎn)化為能力，轉(zhuǎn)化為技術(shù)和技能，歷練好本領(lǐng)，才能形成學(xué)科優(yōu)勢和技能優(yōu)勢，才能形成自己的核心競爭力，否則立志成才，立業(yè)為民，就只能是“紙上談兵”，有心無力的抱憾。對于