【正文】 。9月10日，學(xué)校召開初一新生開學(xué)典禮，明確提出要在廣大學(xué)生中扎實(shí)開展“三愛”、“三德”、“三生”和“三觀”教育，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)，塑造形成高尚的個(gè)人品德、傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德，自覺懂得尊重生命、學(xué)會(huì)生存、把握生活，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為人生健康成長筑根奠基。從集體觀念、文明禮貌、勞動(dòng)衛(wèi)生等方面進(jìn)行思想教育，明確要求新生人人都要都能夠做一名守紀(jì)、刻苦、文明的優(yōu)秀中學(xué)生。相信他們?cè)谖磥淼某砷L之旅中，定會(huì)樂觀向上，勇敢而堅(jiān)毅。軍訓(xùn)作為新生入學(xué)的起點(diǎn)，它不同尋常，它是艱苦、是磨練，它是挑戰(zhàn)、是奮斗，它是憧憬、更是希冀。為此，堂邑中學(xué)此前還有意識(shí)有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行提醒教育、強(qiáng)化教育，悉心營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生盡快順利實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到中學(xué)的過渡。聽了報(bào)告，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了法制意識(shí)，學(xué)會(huì)了保護(hù)自身安全等知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭做一名新世紀(jì)的合格公民。9月11日，堂邑中學(xué)邀請(qǐng)東昌府區(qū)人民法院未成年案件綜合審判庭張富友庭長為初一新生作“安全法制教育報(bào)告”。第五篇：初一新生入學(xué)教育起點(diǎn)之美，走好第一步——堂邑中學(xué)初一新生入學(xué)教育紀(jì)實(shí)人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。期望初中的班主任是一個(gè)什么樣的人。介紹自己的家庭，爸爸、媽媽，以及同住的其他親戚。十、課下作業(yè):自我介紹材料內(nèi)容：介紹自己，姓名、愛好、性格、特長等。“五法”（學(xué)習(xí)方法）作為一個(gè)初中學(xué)生，學(xué)習(xí)方法是尤其重要的，它和小學(xué)的不同。7：00準(zhǔn)時(shí)上早讀，我們9班還要早一點(diǎn)6：50要到班。遲到情況。我希望我們這個(gè)新集體也能做到這樣。衛(wèi)生情況。眼操，要認(rèn)真做。早操，要全部出勤。七中每個(gè)學(xué)期都會(huì)對(duì)每一個(gè)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，從各個(gè)方面進(jìn)行打分量化，期末評(píng)出“文明班級(jí)”。課間10分鐘：一不——不準(zhǔn)追逐打鬧；一跑——跑到老師辦公室，問問題。三動(dòng)——?jiǎng)幽X，開動(dòng)大腦思考；動(dòng)筆，動(dòng)筆勤記筆記；動(dòng)手，上課時(shí)，要積極舉手回答老師的提問。二記——記好筆記；記好老師的要求。二守課中的紀(jì)律。不準(zhǔn)講話，更不準(zhǔn)打鬧?！叭亍币皇卣n前的紀(jì)律。“二做”有兩個(gè)要求大家做到。“一心”“二做”“三守”“四創(chuàng)”“五法”。再來齊讀《中學(xué)生行為規(guī)范十條》。八、發(fā)學(xué)習(xí)材料學(xué)校已經(jīng)準(zhǔn)備好了以下的材料考慮到都是些條條框框，講起來難免會(huì)枯燥。我們應(yīng)該每天對(duì)自己的父母多說幾句“謝謝”，對(duì)身邊的每一個(gè)人多說幾句“謝謝”。雖然這個(gè)“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)比一個(gè)的“更好”便匯成了一個(gè)人一生的“最好”！我所謂的“做最好的自己”，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己，不斷地超越自己。因?yàn)檫@是永遠(yuǎn)沒有止境的追求——從這個(gè)意義上說，“最好”其實(shí)就是“更好”。我卻對(duì)你們說“做最好的自己！”這并不矛盾。將這三句話寫在黑板上：做最好的自己！相信自己是最棒的！感謝身邊的每一個(gè)人！“沒有最好，只有更好。七、見面禮我們初次見面，送個(gè)見面禮給每個(gè)同學(xué)。我在向世俗眼光挑戰(zhàn)，在向自己挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)中我獲得了力量，在挑戰(zhàn)中我得到了快樂！老師也是一個(gè)喜愛挑戰(zhàn)的人。在表彰大會(huì)上，他說：“??所有的名牌都是人創(chuàng)造的，我想做一個(gè)創(chuàng)造名牌的人，不想做一個(gè)享受名牌的人??”他說，我始終戴著我們的?；眨ㄆ渌瑢W(xué)都不戴，因?yàn)槭瞧胀ㄐ＃?。我來說一個(gè)有關(guān)“普通”的故事給大家聽聽?！逼鋵?shí)，我們學(xué)校初一的14班沒有什么優(yōu)劣的差別。（9）班，并不是如人們習(xí)慣思維所想的那樣：是普班。59個(gè)學(xué)生，再加上一個(gè)我。誰也不能做有損集體利益和集體榮譽(yù)的事。三年的時(shí)間。這個(gè)新集體如同我們自己的家，是個(gè)大家庭。五、新集體——初一（七）在黑板上寫上“新集體——初一（9）班幾個(gè)大字。我們的一生一共有多少天呢？其實(shí)，只有三天，這就是“昨天”“今天”“明天”。我相信“嚴(yán)師出高徒”這句話。我的原則是做好了表揚(yáng)，做錯(cuò)了不批評(píng)。自己賠倆錢，讓學(xué)生懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任，也是一大收獲吧，我很滿意了。后記：后來，在論壇上，我看到不少名師高手“破案”的事，很是佩服，自愧不如。第二天、第三天，也沒有人悄悄地給放回來。也不能因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)，怕承擔(dān)責(zé)任，就什么都不做了，那樣的孩子是永遠(yuǎn)都長不大的。所以，我決定這228元錢，我來賠150元，張黛雯賠剩下的78元，回去給家長解釋一下，好嗎？”。但是，既然是班干部，無論職務(wù)大小，你就承擔(dān)了責(zé)任，出了事，就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)，也必須擔(dān)當(dāng)。只有張黛雯流著淚說：“老師，我賠吧，我給弄丟的”。于是，我接著說：“水費(fèi)和資料費(fèi)，我們還必須如數(shù)交給學(xué)校，你們說說怎么辦呢？”一片沉寂，沒有人發(fā)表意見。如果是外班的拿的，說明我們班的同學(xué)還沒有責(zé)任意識(shí)，還不知道看護(hù)自己的家，那我們今天就算買個(gè)教訓(xùn)，希望今后人人都把自己當(dāng)作一班的主人；如果是我們班同學(xué)，說明我們班還有人品不夠過硬的同學(xué)，那我就更不能查你了，因?yàn)槟氵€要在這個(gè)班生活三年呢，老師不想讓你戴個(gè)“小偷”的帽子生活在同學(xué)之間，也許你只是開玩笑呢，也許你有什么急用錢的地方，希望你明天能再悄悄地把錢放回去。我腦子旋轉(zhuǎn)的結(jié)果是我沒有破案的智商和能力，那就干脆不要當(dāng)著全班的面“立案”，免得自己下不了臺(tái)。學(xué)生入校時(shí)間還不長，對(duì)學(xué)生的家庭背景、人品性格我還不是十分了解，無法準(zhǔn)確推測?！岸颊疫^了？”“恩，哪兒都找了，我們那一片的桌斗、書包也都找了，沒有”。下午剛到校，組長張黛雯就愁眉苦臉地來找我，說話帶著哭腔：“老師，錢丟了”，我說：“別著急，慢慢說是怎么回事？”“我們組上午收了228元，還不齊，我就把錢放在文具袋里了，中午我去外面吃飯，回來就不見了”。到中午放學(xué)前，還沒有收齊，會(huì)計(jì)就把大錢先給我保管，小組長沒收齊的就自己保管了。我們班的交錢程序是小組長先收齊，然后交給班級(jí)會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)再交到學(xué)校。勇 于 擔(dān) 當(dāng)——我們班關(guān)于賠錢的故事那是在初一進(jìn)校不久，冬天，下雪。二、內(nèi)容：扉頁：一張照片一句座右銘第二頁：我的自畫像（自我介紹）第三頁：我的的家初一階段我班《成長檔案》上已經(jīng)寫過的內(nèi)容列舉：初一上學(xué)期前半學(xué)期回顧月考計(jì)劃及家長監(jiān)督表班級(jí)活動(dòng)照片半年足跡記錄奮斗的里程（三年成績表）期中家長會(huì)上家長寫給孩子的話當(dāng)初一的句號(hào)快要封口對(duì)于孩子來說，每一次記錄，都是一次勵(lì)志，都是一次成長。今天，我們準(zhǔn)備一個(gè)小小的本子，取名叫《成長檔案》，來記錄我們的腳印，伴隨我們初中三年。這時(shí)候最重要的是平常心，不要苛求、不要指責(zé)，更不要代替。（三）保持一顆平常心。人的能力是無限的，有許多是隱藏的，是潛能，老師的任務(wù)是把學(xué)生的潛能挖掘出來，給他們機(jī)會(huì)去表現(xiàn)、去創(chuàng)造、去完善。多設(shè)官職，放手放權(quán)，班主任要把握好三點(diǎn)：（一）事情做好了一定表揚(yáng)，做壞了絕對(duì)不批評(píng)。直到今天，做得很好。最有趣的是英語課代表的搶奪，陳晶晶和李小凡各不相讓，我說，“說一說你們的優(yōu)勢，然后大家來評(píng)判”，結(jié)果兩個(gè)人的“競選詞”竟然一樣：“我小學(xué)學(xué)過英語，我喜歡英語”，“那好，到講臺(tái)上來，用英語做一段自我介紹吧”。希望大家抓住機(jī)會(huì)，盡心盡力為班級(jí)服務(wù)，盡情展現(xiàn)自己的能力和智慧，爭取在正式選舉時(shí)，能脫穎而出。新生剛?cè)胄＃瑢?duì)學(xué)生不了解，最好不要急于確定班干部。搶奪還很激烈呢！在班級(jí)管理中放手放權(quán)，許多工作讓學(xué)生自己去做，可以培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、主人公意識(shí)，鍛煉自理能力，提供施展的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生品嘗成功的喜悅，從而提高學(xué)生的自信心。那我就有一個(gè)條件：三年，我們必須齊心奮斗，創(chuàng)造優(yōu)秀，創(chuàng)造輝煌！讓一班成為永遠(yuǎn)的第一！讓每一張照片都光彩奪目！孩子們，有沒有信心？（有——?。┖?，檢驗(yàn)我們的第一個(gè)大活動(dòng)就是軍訓(xùn)！我想聽大家說說，軍訓(xùn)都能檢驗(yàn)出什么？——身體素質(zhì) ——體能 ——意志 ——毅力 ——自理能力 ——集體主義 ——合作精神好的，老師等著看你們的優(yōu)異表現(xiàn)。我今天只告訴大家一個(gè)我的愛好，那就是攝影，我的水平不高，但我喜歡給我的學(xué)生拍照。讓我們?cè)谶@個(gè)新的集體里共同奮斗，創(chuàng)造出輝煌的成績！你們說好嗎？（好——）按說呢，今天我應(yīng)該先給大家作自我介紹，但我今天不想多介紹，大家只要知道我叫王莉，是你們的班主任，教你們語文就行了。聰明的同學(xué)，會(huì)勇敢地向前看，而不是生活在過去的回憶里。愛優(yōu)點(diǎn)，更愛不足我的開場白：首先祝賀大家成為一名中學(xué)生！初中三年，是人生當(dāng)中美好而重要的一段時(shí)光，非常榮幸能成為你們的老師和朋友，陪伴你們一同走過！“優(yōu)秀是一種習(xí)慣！”這是我最