【正文】 所選題目同中考考察可能性較大的題目相同，以便最大程度的使學子適應新的中考趨勢、做好考前的最后沖刺!基礎鞏固專題攻克壓軸突破趨勢預測及查漏補缺，歷經(jīng)四輪復習穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，知識體系由點及面、重點突出。爭取在三?？荚嚝@得高分或滿分。三輪復習：第三輪復習：代數(shù)綜合、幾何綜合以及代幾綜合將成為此輪復習的主要復習對象。二輪復習：此輪復習以攻克各類?？紝ｎ}為主，主要包括函數(shù)圖象點的存在性專題、圖形運動及變換專題、代數(shù)綜合應用專題、幾何變換專題及探究性題目專題、中考易錯專題等等。一輪復習：數(shù)學的第一輪復習開始于新課結束，復習主要內(nèi)容為絕大部分中考大綱中要求的考點：三角形、四邊形、圓、方程與不等式、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)等。初中數(shù)學的基礎知識、基本技能,是學生進行數(shù)學運算、數(shù)學推理的基本材料,是形成數(shù)學能力的基石。、課標要求、吃透考試大綱,確定復習重點。復習課要堅持“以練為主線,反饋矯正為手段,能力培養(yǎng)為目標”的指導思想。不能夠上“一節(jié)課學生做，一節(jié)課老師講”的傳統(tǒng)低效復習課,要在精心編制導學案的基礎上,依然按照預習(練)、展示、反饋的基本課型來上,課堂上堅持“獨學、對學、群學”的基本學習方式。1．打造高效課堂,優(yōu)化復習策略。學科備課組可吸收非畢業(yè)年級教師參加。每次考完后教師與學生都要及時做總結，這樣既讓教師對中考復習的把握更深，又有利于學生尋找差距，奮力拼爭。中考考法研究的專題研討會，將對老師的復習起到指導作用，對把握中考動向，糾正復習偏差，產(chǎn)生積極而深刻的影響?，F(xiàn)九年級數(shù)學教師著重談近幾年中考命題的走向及中考復習策略。每位數(shù)學老師都進行專題發(fā)言。（二）認真研讀近年考試說明、中考試題，把握中考動向。從兩次月考考試情況來看:總體情況分析:學生兩極分化十分嚴重,優(yōu)等生比例偏小,潛能生所占比例較大,其中潛能生大多數(shù)對學習熱情不高,不求上進。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。二、具體措施（一）全面分析學生基本情況，分類型制定學生復習計劃。，學生進入初三，學習壓力重，對時間分配不合理，更會加重學生負擔，根據(jù)學生時間及學科狀況，我將引導學生對時間進行如下分配：早飯后上課前，以第五篇：2019中考數(shù)學備考方案2019年中考數(shù)學備考方案一、備考指導思想本著“求真務實,以生為本”的原則,要從“備”、“講”、“批”、“輔”、“考”、“評”六個方面下功夫，抓共管,營造良好的學習氛圍，分調(diào)動學生的積極性，掘?qū)W生潛能；既要夯實學生基礎，又要搜集中考信息，研究命題趨勢，重視尖子生提高同時更要注重后進生的轉(zhuǎn)化； 兩手抓兩手都要硬，學生學習與思想教育兩手抓，嚴格要求與人文關懷兩手都要硬。我們知道：如果學生對那位老師有好感，那這個同學生這科的學習成績就相對較好。３：，是班集體的組織者，是任課教師教學的助手，擔負著協(xié)調(diào)任課教師的重任，同時還要善于溝通各任課教師與本班學生的關系。比如我們班的高丁,高一天,張北,苗鑫,秦晉等同學,他們的智力非常的好,非常的聰明，就是平時不上進,整天混在一起玩,上課不聽講，說話，我就在位置上進行調(diào)開他們，不給他們創(chuàng)造不利于學習的條件；在思想上鼓勵他們，增強他們學習的信心。做好學生的思想工作，鼓勵學生利用一切可以利用的時間，爭分奪秒，把全部精力都投入到緊張的總復習中來。（4）、好多學生欠缺合理有效的學習方法，學習效率差。比如我們班就年終期未總成績300分以下的有20人,接近于總?cè)藬?shù)的一半.（2）、學生個人自身發(fā)展不平衡，偏科學生較多。所以這就要求我們要做到有備、有序、有效地做好備考工作，更好的實現(xiàn)相關目標，特制定班級備考計劃。一方面要關注中考的信息動態(tài)，認真鉆研《中考說明》及相關各2013年中考班級備考計劃永昌振興中學：馬兵華 以我校201３年中考備考計劃為指導，全面加強初三中考備考工作。提高備考效率。協(xié)調(diào)工作，齊抓共管，做好備考服務工作。，收集、傳達中考信息，協(xié)調(diào)教師共同分析近三年的中考試題，以及其他地區(qū)的2011年中考試題，找出本學科的考試規(guī)律，認真鉆研《中考說明》，探討2012年中考命題方向。積極備戰(zhàn)中考，使任課老師和家長之間有了進一步的交流與溝通，并通過家長對學 生進行督促和鼓勵，使每位家長成為學生備考中的精神后盾。做好學生的思想工作，鼓勵學生利用一切可以利用的時間，爭分奪秒，把全部精力都投入到緊張的總復習中來。四、備考工作措施。三、奮斗目標我們的口號：創(chuàng)良好班級，做最好自己。（3）、少部分學生學習動力不足，學習目的不明確，沒吃苦精神，部分學生厭學情緒較重，影響著班級的整體成績。二、28班學生現(xiàn)狀我班現(xiàn)有45人，男生20人，女生25人，從這次月考中反映出的問題有：（1）、學生總體發(fā)展不平衡，成績差異較大；優(yōu)等生沒有，差生太多。三、培優(yōu)對象：：梅青 鄭思思龔佳娜劉哲鑫梅佳樂 黃金超 陳佳鑫 劉楊 鄭云英 吳紫韻28班中考備考方案為了使我班今年的中考備考工作井然有序的進行，切實保障我班的中考成績力爭達標，特擬訂以下方案：一、指導思想：以新課程理念為指導，以校本教研為龍頭，加強教學常規(guī)管理，做好中考備考工作。根據(jù)每次統(tǒng)考結果分析，檢查學科老師的目標完成情況。（2）合理利用復習階段檢測試卷。注重中考復習的中后期管理（教師方面和學生方面）。明確這些學生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補救。（3）對“優(yōu)生，”教師要付出更多的愛心。（2）班主任和其他科任教師要加強聯(lián)系和溝通，共同分析學