卿頭中心校開學(xué)簡報(參考版)
2024-10-13 12:04本頁面
【正文】 。1在市局、中心校組織的考試中成績進步大的教師、學(xué)?？稍诮處熆冃Э己酥杏枰赃m當(dāng)傾斜?！?凡教學(xué)成績處于后1/2的教師取消評模、評職資格。即：在平時工作中要有計劃，有布置，有檢查，有記錄，堅持原則，實事求是。對學(xué)校有特殊貢獻者可適當(dāng)加分，但以10 分為限。1學(xué)校對教師的考核實行百分制。學(xué)校須對教師的考核從德、能、勤、績四個方面量化進行。學(xué)校教師的績效工資發(fā)放中要體現(xiàn)人性化，合理照顧老教師，重點傾向一線教師，特別向為學(xué)校做出優(yōu)異成績的優(yōu)秀教師傾斜，從而發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用。學(xué)校對每位教師的績效工資分配額度須以績效考核結(jié)果為依據(jù)。凡不在崗的教師(國家規(guī)定的婚喪假、產(chǎn)假、病假等除外)其績效工資一律為零。中心校對各學(xué)?？冃ЧべY總額發(fā)放原則是: 中心校優(yōu)先保證教學(xué)成績優(yōu)秀教師的獎勵（獎勵辦法附后），按學(xué)校的績效總量的1020％抽調(diào)中心校，根據(jù)考核結(jié)果進行平衡優(yōu)差后進行發(fā)放。卿頭中心校第五篇：卿頭中心?？冃Оl(fā)放考評制度卿頭中心校績效發(fā)放考評制度為了全面貫徹教育方針，加強我中心校師資隊伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，健全制度，強化競爭激勵機制，公平、公正、客觀地評價每所小學(xué)及全體教師的工作，推動中心校工作正常開展，提高中心校管理人員的服務(wù)意識，調(diào)動廣大教師的工作積極性，使中心校對所屬小學(xué)的考核更加科學(xué)、合理和規(guī)范，現(xiàn)根據(jù)市局及有關(guān)上級的文件精神，結(jié)合我中心校實際情況，特制定卿頭中心?？冃Э己斯ぷ骺荚u制度：績效工資的發(fā)放原則是：尊重規(guī)律，以人為本；以德為先，注重實效；激勵先進，促進和諧；多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬；客觀公正，科學(xué)合理。(五)進一步加強黨員模范意識，帶好中心校干部隊伍?！卑凑諏W(xué)習(xí)理論與投身實踐統(tǒng)一、黨性鍛煉與人格修養(yǎng)統(tǒng)一、自我修養(yǎng)與制度約束統(tǒng)一的要求，積極開展批評與自我批評，接受群眾的公開評議。(四)進一步加強自律意識，自覺接受群眾監(jiān)督。(三)進一步加強聯(lián)系群眾，始終保持務(wù)實作風(fēng)。拓寬 教育渠道，擴大 辦學(xué)規(guī)模，滿足群眾不同的教育需求。緊密圍繞永濟市教育局的戰(zhàn)略部署開展工作，創(chuàng)新學(xué)校管理舉措，大擔(dān)推進學(xué)校工作改革，進一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。主動鉆研，主動學(xué)習(xí)，進一步提升自己的理論素養(yǎng)和理論水平。五、今后努力的方向和主要整改措施(一)進一步加強理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。（4）、中心校個別人員由于卿頭距城區(qū)遠生活條件落后，存在厭倦和抱怨思想。（3）、個別人員有推一推轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不推就不轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。其主要表現(xiàn)在：（1）、中心校個別人員精神萎靡，貪圖安逸，不思進取，個人利益至上，對中心校布置的工作斤斤計較，挑肥揀瘦，多做一點就覺得吃虧，多干一點就牢騷滿腹。(二)理想信念有所淡化，黨性修養(yǎng)不夠深入。第二，吃苦精神不足，工作深入不足。第四，情感上與教師溝通有疏忽。第二，管理上深入一線不夠。第三，前瞻不足，創(chuàng)新不夠。三、存在的突出問題及具體表現(xiàn)(一)形式主義方面第一，學(xué)習(xí)不嚴(yán)，理論不深。同時定期在校長
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