【正文】 四、寒假需要家長(zhǎng)配合的幾項(xiàng)工作注意假期安全，特別是燃放煙花、爆竹的時(shí)候。其實(shí)，上一次的家長(zhǎng)會(huì)，我已經(jīng)把“安全”這個(gè)問題提出來了，我也相信每位家長(zhǎng)在家里都會(huì)告訴孩子，不要調(diào)皮搗蛋，但有時(shí)候，可能家長(zhǎng)也無法控制自己的孩子，所以還是避免不了發(fā)生一些糟糕的事情，當(dāng)然我們盡量避免這些事件的發(fā)生，如果發(fā)生了，能互相理解的就請(qǐng)互相理解，不能理解的那就先冷靜再解決。安全問題這個(gè)學(xué)期，讓我感到最感動(dòng)的應(yīng)該是朱君豪的家長(zhǎng)，第一次，在學(xué)校里，一個(gè)大人不小心用棍子劃破了他的眉骨，他的奶奶也就那么一個(gè)孫子，心疼不在話下，但是她對(duì)我說：“沒關(guān)系，回家給他上上藥。做操比賽的時(shí)候，很多孩子不會(huì)踏步，動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠好，還有些學(xué)生書包里的東西總是找不到，打開書包一看，那些書就像腌菜一樣裹著。我不知道家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生作業(yè)本上的簽名是怎么看待的？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過本子，隨意寫下你的名字？難道，你只是為了讓老師看到你的簽名嗎？說重一點(diǎn)，你的簽名對(duì)我沒有任何意義，你只要對(duì)你的孩子負(fù)責(zé)，這就夠了，有些家長(zhǎng)覺得：我們把孩子送來了，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子，老師也是人，不是神，老師要面對(duì)的是60個(gè)學(xué)生，而你面對(duì)的只有一個(gè)！我從來不認(rèn)為憑著老師單方面的能力能把學(xué)生教好，我希望家長(zhǎng)明白，孩子的學(xué)習(xí)不是一堂課，兩堂課就能夠一躍千里，或是一落萬丈的，而家庭作業(yè)是針對(duì)一天學(xué)習(xí)新知識(shí)的一個(gè)鞏固和復(fù)習(xí)，它的重要性可想而知。下面我提供一些適應(yīng)一年級(jí)孩子看的書目：格林童話童話大王動(dòng)物故事365夜故事一千零一夜安徒生童話《中國古代寓言故事》《中外神話傳說》《三毛流浪記》伊索寓言1成語故事1三毛流浪記(全彩色注音故事)1藍(lán)貓?zhí)詺?000問1兒童百科全書1動(dòng)物知識(shí)翻翻書：海底世界1小豬唏哩呼嚕（小布頭叢書）1《木偶奇遇記》關(guān)于作業(yè)：現(xiàn)在，孩子開始上小學(xué)了，有些作業(yè)，是要求家長(zhǎng)進(jìn)行批改的，這個(gè)學(xué)期，大部分家長(zhǎng)都在很認(rèn)真地配合老師，我在學(xué)校負(fù)責(zé)我的教學(xué)任務(wù)，完成課堂作業(yè)，家長(zhǎng)在家里幫助老師監(jiān)督、檢查學(xué)生這一天的學(xué)習(xí)情況，似乎我和數(shù)學(xué)老師的作業(yè)量并不大，快的也就20分鐘就能完成，而你檢查作業(yè)的時(shí)間或許2分鐘就能解決，有的家長(zhǎng)的確讓我很感動(dòng)，曾經(jīng)有一位孩子的爺爺有個(gè)問題不明白，第二天他來問我，幾十歲的人站在我面前向我詢問，這足以讓我對(duì)他肅然起敬；有的家長(zhǎng)文化水平有限，碰到問題打電話向我詢問，我會(huì)為這位家長(zhǎng)的認(rèn)真感動(dòng)；有的家長(zhǎng)在批改孩子作業(yè)的時(shí)候會(huì)在旁邊寫上“加油”“棒極了”，或是畫笑臉、畫五角星，我會(huì)為這些家長(zhǎng)的智慧微笑。我還發(fā)現(xiàn)，在口頭表達(dá)和看圖說話書面表達(dá)上，這些孩子表現(xiàn)地更出色，不僅如此，在識(shí)字檢測(cè)中，他們就是能手！關(guān)于課外書的選擇：針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，應(yīng)該盡量選擇圖片與文字相結(jié)合的書，字體大一些，要有拼音注音，孩子看起來，眼睛會(huì)舒服的多。”這句話為什么能夠流傳千古，因?yàn)榈拇_是這樣，古代的人讀書就是搖頭晃腦地一個(gè)勁地讀啊、背啊，讀著、背著，他就能夠?qū)懗鲆黄实奈恼隆＃╆P(guān)于閱讀課外書的要求：原來我只是讓孩子們?nèi)タ磿?，但是，我發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的孩子還不具備默讀能力，我們可以讓孩子讀課外書。學(xué)生的抄寫能力有很大的提高，有的時(shí)候，我寫完了，他也寫完了。如果你的孩子積累本已經(jīng)毀壞，請(qǐng)你利用寒假的時(shí)間讓他把積累重新抄寫在另一本新本子上。而你的孩子卻一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，勢(shì)必會(huì)讓他失去學(xué)習(xí)的自信。所以學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我想了一個(gè)辦法，希望能得到各位家長(zhǎng)的配合，我已經(jīng)聯(lián)系了天賜書店，讓他們幫我進(jìn)一套下個(gè)學(xué)期的寫字書，請(qǐng)各位家長(zhǎng)去購買這本書，然后在家里讓學(xué)生借著寒假放假的時(shí)間提前識(shí)字，不要求寫，只要能夠認(rèn)讀，這樣一來，下個(gè)學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)可以稍微減輕一點(diǎn)。下個(gè)學(xué)期要求會(huì)認(rèn)讀550個(gè)字，要求掌握250個(gè)字。）以上內(nèi)容只是我個(gè)人的一點(diǎn)感受，或許會(huì)有一些偏差，總體而言：一個(gè)學(xué)期下來，大部分的家長(zhǎng)都十分努力，十分配合，本學(xué)期大部分的學(xué)生算是從幼兒園到小學(xué)已經(jīng)平穩(wěn)過渡。當(dāng)然，還有他們背后的你們，雖然我沒有親眼看見，但是我能想象的到，在晚上的燈光下，你們是怎樣耐心地陪讀，怎樣細(xì)心的教導(dǎo)，所以作為老師，我唯一能做的就是用自己有限的能力好好地教他們！今天，是我們第三次為了孩子聚在一起，大家彼此之間都已經(jīng)熟悉，我就開門見山的說一說本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容：一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，他們學(xué)得很充實(shí)，下面我就把本學(xué)期全班學(xué)生在語文方面的學(xué)習(xí)情況對(duì)各位做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：（充實(shí)的學(xué)習(xí)）一、期末考試成績(jī)：這份考試成績(jī)，是我們一起努力的結(jié)果，如果沒有你們的全力配合，孩子們的成績(jī)不一定這么好；如果沒有你們的支持與鼓勵(lì)，孩子們不見得能發(fā)揮出這樣的水平。我很開心！我和孩子們的關(guān)系應(yīng)該是比較融洽的。還有一次，有家長(zhǎng)向我反應(yīng):孩子生病了，我讓他請(qǐng)假，他不同意，非得來上學(xué)，我祝賀他有一個(gè)這么上進(jìn)的兒子。我笑了，因?yàn)槲覐膩頉]有教過這樣的話，但是，這些孩子已經(jīng)開始具備一種素質(zhì)。在今后的教學(xué)中，我將憑著對(duì)數(shù)學(xué)的這一份熱愛，不斷進(jìn)取，不斷實(shí)踐，爭(zhēng)取在教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。雖然要在課余和下班以后擠時(shí)間學(xué)習(xí)，犧牲了自己的休息和娛樂時(shí)間，但收獲了理論的提高和教師基本素質(zhì)的提高?？傊?，通過這段時(shí)間的研修學(xué)習(xí)，還是很有收獲的，也是很快樂的。我覺得這種新的教學(xué)模式給了學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，改變了課堂的面貌，活躍了課堂氣氛，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲