【正文】 。感受我國的人民部隊是中華民族的強大后盾。四、了解我國空軍現(xiàn)狀，激發(fā)學生保衛(wèi)祖國主權領土完整，愛護和平，捍衛(wèi)和平的思想感情。如：建設防空洞、設立防空警報裝置，實施應急措施等?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭新型武器出現(xiàn)獨立戰(zhàn)爭樣式1999年北約空襲南聯(lián)盟三、反空襲策略空戰(zhàn)的成敗取決于雙方力量的對比，人的因素才是關鍵。有所認識第二次世界大戰(zhàn) 空軍發(fā)展，各種航空炸彈出現(xiàn)。(5)突擊敵敏感要害目標或?qū)ξ曳綐嫵赏{的軍事目標，達到特定的作戰(zhàn)目的。(3)破壞敵縱深或后方交通運輸系統(tǒng)，破壞敵后 勤補給，阻滯敵預備隊機動，孤立其戰(zhàn)場。）師生共同歸納總結：(1)消滅、壓制敵航空兵和對空作戰(zhàn)力量，奪取制空權。（學生讀書找出內(nèi)容）課件展示：空襲作戰(zhàn):是指為奪取并保持空中優(yōu)勢,毀傷敵人重要目標,配合陸、海軍作戰(zhàn)，主要使用航空兵，在地面、海上目標實施空中打擊的作戰(zhàn)行動。：在這些戰(zhàn)爭場面中對敵人實施打擊的主要方式和使用的武器是什么？（空襲、戰(zhàn)斗機）——空襲作戰(zhàn)。教學過程：一、創(chuàng)設情景，感受啟發(fā)。小學國防教育教案《空 襲 作 戰(zhàn)》教學內(nèi)容：第三課 空襲作戰(zhàn) 課時：1課時 教學目標：、任務，歷史變遷及反空襲策略。”此外，國家還有一些其他法規(guī)，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等。根據(jù)軍隊需要，可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役。”《中華人民共和國兵役法》法則規(guī)定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被征集服現(xiàn)役?！吨腥A人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規(guī)定：“保衛(wèi)祖國。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛(wèi)祖國主權和領土的完整做出貢獻。學習過程：國防立法,兵強國安 我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。根據(jù)上級關于加強小學生國防教育的指示精神，提高國防教育質(zhì)量。做國家安全的小衛(wèi)士！小學生國防教育教案七、觀看有關保衛(wèi)國家安全的影象材料八、作業(yè)：將學到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。六、教師總結：經(jīng)過這節(jié)課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關重要的作用。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）四、在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進行顛覆 破壞等活動的人員。教學重點：一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。這是建設具有中國特色的國防后備力量的重要標志之一。但訓練難度較大的軍官和技術兵員，必須依靠預備役制度。并規(guī)定，預備役士兵的軍事訓練，在民兵組織中進行，或者單獨進行?；擅癖鵀榈谝活愵A備役，普通民兵為第二類預備役。1984年5月，六屆人大第二次會議通過了《中華人民共和國兵役法》，確立了民兵與預備役相結合的后備力量建設制度。1958年以后，全國大辦民兵師，實際上否定了預備役制度。1955年，第一部《兵役法》頒布實施，在實行義務兵役制同時，重點抓了預備役建設，但對民兵制度有所忽視。民兵和預備役相結合加強國防后備力量建設的一項重要原則。同時，在全國各重點地區(qū)還組建了各軍兵種的數(shù)十個預備役師(團)的數(shù)十萬預備役部隊。經(jīng)過幾年的調(diào)整整頓。1984年5月，六屆人大通過并頒布了第二部兵役法，明文規(guī)定“中華人民共和國實行義務兵役制為主體的誑務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度”，從而在法律上確立了中國后備力量建設制度。民兵與預備役合而為一，不僅使民兵組織得到了加強，也使預備役工作有了較大的改進?！?1955年，中國頒布第一部兵役法，決定在全國實行義務兵役制，同時還決定，實行預備役制度，從而使國防后備軍由原來單一的民兵發(fā)展成包括民兵、預備役人員及其它專業(yè)隊伍在內(nèi)的各種武裝組織，使得中國的國防后備軍結構更趨完善。1952年5月，中央軍委發(fā)布了《關于加強民兵建設的指示》，對民兵的組織、政治教育和軍事訓練提出要求。1949年9月，第一屆政協(xié)會議通過的《共同綱領》規(guī)定，“中華人民共和國實行民兵制度，保衛(wèi)地方秩序、建立國家動員基礎，并準備在適當時機實行義務兵役制”。建國初期，中國的國防后備軍主要指民兵。國防后備軍，是指除現(xiàn)役部隊之外的一切可用于戰(zhàn)爭或為戰(zhàn)爭服務的后備武裝力量的總稱。目前，人民解放軍正沿著建設強大的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊的道路，為達到“政治合格、軍事過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明、保障有力”的要求而繼續(xù)奮斗。中共十一屆三中全會以后，鄧小平發(fā)出了“建設強大的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊”的號召，強調(diào)“要在國民經(jīng)濟不斷發(fā)展的基礎上，改善武器裝備，加速國防現(xiàn)代化”。建國以后，中央軍委十分重視部隊的教育訓練，舉行了多種規(guī)模、多種樣式的諸軍兵種協(xié)同作戰(zhàn)演習，提高了部隊在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的協(xié)同