在七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)(參考版)
2024-10-13 11:32本頁(yè)面
【正文】 最后，衷心祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，合家幸福，事事如意。您孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都和您一樣感到無(wú)比欣慰和高興。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。4．給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問(wèn)題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。2．做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。我有一個(gè)說(shuō)法叫“責(zé)任三分制”——孩子、家長(zhǎng)和老師各占三分之一，哪一個(gè)三分之一沒(méi)有做好都不行。對(duì)孩子的教育，是我們大家共同的責(zé)任，理應(yīng)互相配合。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。這是一道難越的坎。最后我想談一談我們?nèi)绾温?lián)合起來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育： 首先，我們家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到：初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。期中考試已結(jié)束，有些家長(zhǎng)已了解到孩子的成績(jī)，這次成績(jī)確實(shí)是對(duì)他們進(jìn)入春城中學(xué)以來(lái)半學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的一個(gè)測(cè)試，我們家長(zhǎng)不要看到成績(jī)好就喜笑顏開(kāi)，孩子成績(jī)不好就眉目緊鎖，看到孩子退步了就大聲責(zé)問(wèn)，成績(jī)好固然好，但我要對(duì)成績(jī)暫時(shí)不理想的家長(zhǎng)說(shuō)一句，你看到的只是結(jié)果，在平時(shí)，你為孩子的學(xué)習(xí)做了什么，你到學(xué)校來(lái)過(guò)幾次，你和孩子談了幾次話(huà)。我們非常注重學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，碰到老師要問(wèn)好，講話(huà)要文明，上下樓梯靠右行，就餐保持安靜，不浪費(fèi)糧食，上操要踏著解放軍進(jìn)行曲行進(jìn)退場(chǎng)，不要在公共場(chǎng)所亂拋亂扔，作業(yè)要及時(shí)交，不懂要問(wèn)，晚自習(xí)我們專(zhuān)門(mén)安排教師坐班，就是能給有問(wèn)題的同學(xué)提供問(wèn)的機(jī)會(huì)。其它方面也成績(jī)斐然：2010年6月，被評(píng)為“鎮(zhèn)江市體育先進(jìn)學(xué)校”，在22屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲初中組總分第二名；在句容市文藝匯演中獲一等獎(jiǎng)，學(xué)校獲組織獎(jiǎng)，獲此榮譽(yù)在農(nóng)村中學(xué)是唯的一所；我校的剪紙活動(dòng)影響越來(lái)越大，在中央電視新聞聯(lián)播中播出??我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行的是半軍事化封閉式管理，采取各種手段讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、做人習(xí)慣，為他們以后升入更高一級(jí)學(xué)校和走進(jìn)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校先后通過(guò)了鎮(zhèn)江學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校和語(yǔ)言文字規(guī)范示范學(xué)校的驗(yàn)收，現(xiàn)在正在爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化初中。今天，大家來(lái)就是對(duì)我工作的支持與配合。最后，衷心祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，合家幸福，事事如意。您孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都和您一樣感到無(wú)比欣慰和高興。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。4．給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問(wèn)題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。2．做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。我有一個(gè)說(shuō)法叫“責(zé)任三分制”——孩子、家長(zhǎng)和老師各占三分之一，哪一個(gè)三分之一沒(méi)有做好都不行。對(duì)孩子的教育，是我們大家共同的責(zé)任，理應(yīng)互相配合。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。這是一道難越的坎。最后我想談一談我們?nèi)绾温?lián)合起來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育：首先，我們家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到：初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。期中考試已結(jié)束，有些家長(zhǎng)已了解到孩子的成績(jī)，這次成績(jī)確實(shí)是對(duì)他們進(jìn)入中學(xué)以來(lái)半學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的一個(gè)測(cè)試，我們家長(zhǎng)不要看到成績(jī)好就喜笑顏開(kāi)，孩子成績(jī)不好就眉目緊鎖，看到孩子退步了就大聲責(zé)問(wèn)，成績(jī)好固然好，但我要對(duì)成績(jī)暫時(shí)不理想的家長(zhǎng)說(shuō)一句，你看到的只是結(jié)果，在平時(shí)，你為孩子的學(xué)習(xí)做了什么，你到學(xué)校來(lái)過(guò)幾次，你和孩子談了幾次話(huà)。我們非常注重學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，碰到老師要問(wèn)好，講話(huà)要文明，上下樓梯靠右行，就餐保持安靜，不浪費(fèi)糧食，上操要踏著解放軍進(jìn)行曲行進(jìn)退場(chǎng)，不要在公共場(chǎng)所亂拋亂扔，作業(yè)要及時(shí)交，不懂要問(wèn)，晚自習(xí)我們專(zhuān)門(mén)安排教師坐班，就是能給有問(wèn)題的同學(xué)提供問(wèn)的機(jī)會(huì)。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行的是半封閉式管理，采取各種手段讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)
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