【摘要】(一)1、下列各組詞語中加下劃線字的讀音,與所給注音全都相同的一組是()A.勁jìng勁拔遒勁疾風勁草剛勁挺拔B.泊bó停泊漂泊淡泊名利水泊梁山C.應(yīng)yīng應(yīng)屆應(yīng)聘
2024-12-05 09:23
【摘要】別了,不列顛尼亞教學(xué)目標知識目標與能力目標:1、了解本文以時間順序組織材料的寫作特點。2、了解文中重點語句的深刻含義。過程與方法目標:1、展示中英交接相關(guān)照片,回顧歷史2、通過合作探究的方式解決問題情感態(tài)度與價值觀目標:激發(fā)民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和為祖國奉獻的精神。教學(xué)重點1、品味本文
2024-12-12 23:58
【摘要】曉琛語文版八年級上冊第六課別了,“不列顛尼亞”腳本設(shè)計、制作:福建漳州第一職業(yè)中專學(xué)校鄭曉琛香港街景別了,“不列顛尼亞”作者:周婷楊興體裁:通訊(
2024-11-22 15:23
【摘要】周婷楊興歷史反思、不忘國恥(一)19世紀40年代和50年代,英國兩次發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭,迫使清政府簽訂喪權(quán)辱國的《南京條約》和《北京條約》,把香港島和九龍割讓給英國。1898年,英國又通過《展拓香港界址專條》強行租借“新界”99年,從而侵占整個香港
2024-11-22 01:37
【摘要】《別了,“不列顛尼亞”》導(dǎo)學(xué)案一.學(xué)習目標:1.掌握新聞的基本特點,把握新聞的基本要素,體會新聞?wù)Z言簡潔凝練的特點。2.學(xué)習本文用詞準確、生動形象的語言特點。3.了解本文以時間順序組
2024-12-13 07:02
【摘要】別了,不列顛尼亞進入新課(2分鐘)?同學(xué)們,有一首歌這樣唱:“小河彎彎向南流,流到香江去看一看,東方之珠,我的愛人,你的風采是否浪漫依然?”大家知道這歌里唱的“東方之珠”是什么地方嗎?“東方之珠”——香港!寫作背景(3分鐘)?1997年7月1日,香港回歸祖國,新
【摘要】八年級(上)語文同步練習(語文版)6別了,“不列顛尼亞”維度A基礎(chǔ)知識1為下列加點的詞注音:接載()凝()重掩映()矚()目2下列詞語中解釋不正確的一項是:A凝重:嚴重
2024-12-09 08:32
【摘要】別了,“不列顛尼亞”(特寫)“特寫”,要求用類似于電影“特寫鏡頭”的手法來反映事實,是作者深入新聞事件現(xiàn)場采寫的一種現(xiàn)場感較強、篇幅短小精粹的新聞文體?!疤貙憽眰?cè)重于“再現(xiàn)”,往往采用文學(xué)手法,集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場,或某些重要和精彩的場面,生動、形象地將所報道的事實再現(xiàn)在讀者面前。文體簡介199
【摘要】曉琛別了,“不列顛尼亞”香港街景別了,“不列顛尼亞”知識積累作者:周婷楊興體裁:通訊(特寫)通訊是新聞的一種?,F(xiàn)在我們回憶一下,新聞可分為:新聞消息通訊
2024-11-20 22:37
2024-11-16 17:17
【摘要】第一篇:《別了,“不列顛尼亞”》教案 第四單元 單元知識講解: 一、結(jié)合教材38頁,教師補充: 過渡語:閱讀新聞作品對我們來說有兩重意義:一方面,新聞之所以是新聞,在于它是新近發(fā)生的,這些可能...
2024-10-21 06:03
2024-11-16 17:18
【摘要】《短新聞兩篇》導(dǎo)學(xué)案閱讀次數(shù):330發(fā)布日期:2020-10-04第10課短新聞兩篇別了,“不列顛尼亞”[學(xué)習目標]1、了解新聞的有關(guān)知識。2、激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。3、查閱資料,自主地、縱深地了解香港回歸這一歷史事件。[學(xué)習過程]一、課前預(yù)習1、新聞知識(1)什么是新
2024-11-24 03:06
【摘要】第一篇:別了,“不列顛尼亞”教案 《別了,“不列顛尼亞”》教案 教學(xué)目標: 知識目標: 、新聞的特點,掌握新聞這一體裁的結(jié)構(gòu)。 ,理清課文結(jié)構(gòu)。 “現(xiàn)實場景與歷史事實的交叉”這一寫作特點,...
2024-10-21 07:36
【摘要】第一篇:別了,不列顛尼亞教案 人民教育出版社高中語文必修1第10課 《別了,不列顛尼亞》教學(xué)設(shè)計 江西省余江縣第一中學(xué)姜舟斌 【教學(xué)目標】 1、掌握基本的新聞知識,明確新聞與新聞特寫的異同 ...
2024-10-21 07:58