【正文】 在學(xué)校的各次考核中優(yōu)秀率高、合格率高，在德、智、體、美、勞諸方面能全面穩(wěn)步發(fā)展，深受當(dāng)?shù)厝藗兒迷u(píng)。五、為更好搞好各項(xiàng)工作，使學(xué)生能全面發(fā)展，我校和學(xué)生簽定家校安全協(xié)議書(shū)，使安全工作落到實(shí)處。三、值日教師負(fù)責(zé)午休時(shí)間及放學(xué)后學(xué)生疏散的安全工作。建立安全知識(shí)宣傳專欄，開(kāi)展安全知識(shí)講座及安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。安全領(lǐng)導(dǎo)小組每周一次安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。二、制訂安全制度。也許是工作落實(shí)處吧，整學(xué)期，我校環(huán)境整潔，學(xué)生們能健康成長(zhǎng)。教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，要勤換衣服，勤洗澡，飯前便后要洗手等。注意環(huán)境衛(wèi)生，校園每日一小掃，每周一大掃，清除衛(wèi)生死角，凈化校園。廣泛開(kāi)展課外活動(dòng)，通過(guò)形式多樣、行動(dòng)活潑的課外或校外活動(dòng)，豐富生活，促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。抓好隊(duì)容、隊(duì)列。要求教師認(rèn)真上好每節(jié)體育課，寫(xiě)好教案，在教學(xué)過(guò)程中樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，強(qiáng)化意識(shí)，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，教學(xué)形式靈活多樣，注重質(zhì)量。發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力；凈化環(huán)境，建設(shè)文明、衛(wèi)生學(xué)校；根據(jù)上級(jí)的指導(dǎo)思想結(jié)合我校的實(shí)際，制工作計(jì)劃：（1）、體育方面制訂體育教學(xué)工作計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。三、體衛(wèi)藝方面：我校特別重視。本期我校室外大型活動(dòng)搞二次，一次游園活動(dòng)、一次拔河賽。在課堂教學(xué)方面我校講求十六個(gè)字“常規(guī)求嚴(yán)、課堂求實(shí)、方法求活、手段求新。（4）、要求老師創(chuàng)設(shè)情境讓人人都有成功的機(jī)會(huì)，人人都有成功的體會(huì)。（2）、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極推廣“嘗試新教法”把教學(xué)重心從加作業(yè)、拖時(shí)間、增負(fù)擔(dān)等傳統(tǒng)的做法轉(zhuǎn)向指導(dǎo)學(xué)法、因材施教。狠抓素質(zhì)教育的“著力點(diǎn)”——課堂教學(xué)“相信人人能成才、鼓勵(lì)個(gè)個(gè)爭(zhēng)達(dá)標(biāo)、常規(guī)從嚴(yán)講實(shí)效，全面育人求發(fā)展”我校實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的主渠道是：（1）認(rèn)真抓好備課、上課、輔導(dǎo)三個(gè)環(huán)節(jié)。（4）認(rèn)真貫徹落實(shí)《廉江市九年義務(wù)教育階段小學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理方案》，根據(jù)中心教研室組的規(guī)定，繼續(xù)做好“月查”工作。（2）、讓老師們一起鉆研教材和備課，相互傳受組織經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課，談教學(xué)心德，總結(jié)提高。整學(xué)期我校沒(méi)有出現(xiàn)有償家教、加班收費(fèi)、歧視差生、體罰學(xué)生等職業(yè)道德滑坡現(xiàn)象。林婷玉教師事無(wú)大小,視學(xué)校事為已事,是個(gè)好幫手。講到師德，我校教師的確高尚，如、陳喜校長(zhǎng)，具有偉人風(fēng)范，是我校教師的榜樣，他的課雖然少，但還是堅(jiān)持按時(shí)回校，視學(xué)校事為已事，急他人所急，誠(chéng)心協(xié)助新領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校各項(xiàng)工作。要求老師不僅要有素質(zhì)教育的觀念，還要有實(shí)施素質(zhì)教育的本領(lǐng)和條件。大力支持施工隊(duì)工作，確保危改工作順利進(jìn)行。以學(xué)生管學(xué)生，效果顯著。課余時(shí)間管理校內(nèi)秩序,對(duì)好人好事、違紀(jì)等學(xué)生進(jìn)行記錄，預(yù)備檢查各班紀(jì)律、衛(wèi)生等情況并作記錄、打分；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。做到公平、公正、公開(kāi)。，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題 每個(gè)階段工作結(jié)束后，都及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)整改工作落實(shí)不到位的問(wèn)題采取措施，進(jìn)一步加以整改。，兩促進(jìn)。在政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議過(guò)程中，采取多種方式，充分依靠師生的支持和參與。切實(shí)搞好自查自糾、邊評(píng)邊改，以成效取信于民。3．抓好整改，務(wù)求實(shí)效。2．認(rèn)真制定政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議實(shí)施辦法。（2）精心組織實(shí)施，務(wù)求評(píng)議實(shí)效1．搞好宣傳動(dòng)員。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的體制和機(jī)制，加大組織協(xié)調(diào)力度，落實(shí)各方責(zé)任，齊抓共管。政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任學(xué)校進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，以黨的xx大精神為指導(dǎo)、構(gòu)建和諧社會(huì)。一、在辦學(xué)管理方面：辦學(xué)方向我校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī),依法辦學(xué),《廉江市九年義務(wù)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估辦法》及實(shí)施素質(zhì)教育的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際制定了學(xué)校的制度，使各項(xiàng)工作做到制度化、規(guī)范化。從此，在課堂上，時(shí)常能看到學(xué)生開(kāi)心的笑臉，課堂氣氛有了很大改善，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大提高。做為新教師，在很多事情是不能理智的去處理，有時(shí)會(huì)由著自己的性子與學(xué)生對(duì)著干或?qū)W生犯了一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤就嚴(yán)厲的批評(píng)，有時(shí)也不受學(xué)生歡迎。在以后的教學(xué)管理上，我應(yīng)該繼續(xù)秉承“一碗水端平”的管理理念，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取能使每一個(gè)學(xué)生滿意?！耙粋€(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全身心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。讓我深刻的感受到，教師對(duì)待學(xué)生要一碗水端平，如處理偏頗，則會(huì)助長(zhǎng)“優(yōu)”的壞習(xí)慣，壓抑“后進(jìn)生”的上進(jìn)心和班級(jí)男學(xué)生的不平，產(chǎn)生抵觸情緒。通?！皟?yōu)生”易受到偏愛(ài)，而“后進(jìn)生”常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn)，面對(duì)一些所謂的“差生”，老師往往很難做到心平氣和，對(duì)于我這樣一個(gè)新教師來(lái)說(shuō)，以上問(wèn)題是避免不了的，再加上對(duì)男女生問(wèn)題的處理方式也容易使男生覺(jué)得老師偏向女生。其中，有成功的喜悅，也有失敗時(shí)的灰心和失望。但真要做到這樣子實(shí)在是太難了。二、管理方面[]剛踏上工作崗位，我就面臨著很大的挑戰(zhàn)，教學(xué)不僅要備好一節(jié)課，上好一節(jié)課，更要在課堂教學(xué)中管理好學(xué)生，課堂管理的好壞直接關(guān)系到課堂教學(xué)的成敗，所以如何掌控課堂是對(duì)我們提出的又一大挑戰(zhàn)。這讓我更加深刻的明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話的涵義。半年來(lái)，我的歷史教學(xué)水平提高了不少。通過(guò)這次統(tǒng)考，我認(rèn)識(shí)到還是對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況不了解，在復(fù)習(xí)階段忽視了一些常識(shí)性的知識(shí)，以至于這次考試出現(xiàn)了一些本可以避免的失誤。后來(lái)，學(xué)校及時(shí)地給我們新教師做了“師徒結(jié)對(duì)”的安排，使我們無(wú)論在教學(xué)上還是班級(jí)管理上都有了指導(dǎo)老師，通過(guò)師徒間每月的上課和聽(tīng)課，及時(shí)的反思和評(píng)價(jià)等方式，這對(duì)我們新教師教學(xué)水平的快速提高起到了重大的作用。在做《目標(biāo)檢測(cè)》時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于本課知識(shí)點(diǎn)掌握的很差，那一堂課最終也以失敗而告終！聽(tīng)課的老師給我的評(píng)價(jià)：課件做得不錯(cuò)，知識(shí)之間的連接也挺好，問(wèn)題主要是：講課不關(guān)注學(xué)生，語(yǔ)速太快，完全是自我為中心，不顧慮學(xué)生的實(shí)際情況；對(duì)于重難點(diǎn)的知識(shí)講解得還不夠深刻；與學(xué)生的交流比較少等等。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料努力爭(zhēng)取把自己的教案寫(xiě)好。下面對(duì)于這學(xué)期的得失與收獲，我的總結(jié)如下：一、教學(xué)方面作為新老師，我們面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。那時(shí)候，對(duì)于除了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)之外，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)年級(jí)這么多雙求知欲很強(qiáng)的眼睛，我的內(nèi)心是緊張并激動(dòng)的。這一個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任了六個(gè)班的教學(xué)。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和電腦室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室和生物實(shí)驗(yàn)室都缺乏。積極鼓勵(lì)學(xué)生到高一級(jí)的學(xué)校就讀。普教工作。由于種種原因，東成中學(xué)的學(xué)生流失的情況比較嚴(yán)重。二、存在問(wèn)題及努力方向。本學(xué)期成功舉辦了第43屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，代表鎮(zhèn)參加市中小學(xué)