【正文】 今后我們將進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，做到依法決策、依法管理、依法施教，實(shí)現(xiàn)學(xué)校健康、文明、平安、和諧地發(fā)展，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。學(xué)校時(shí)時(shí)、處處有變化，呈現(xiàn)著良好的發(fā)展勢頭。南陽市第五小學(xué)多年來始終堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量大步提高；全校師生的法律意識明顯得到提高、法制觀念不斷增強(qiáng)，師生均無犯罪行為，學(xué)校也無重大事故發(fā)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生長期牢記“安全第一”，自建校以來，學(xué)校沒有發(fā)生一例重大安全事故。5．建立健全安全管理機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)安全教育安全是學(xué)校一切教育工作的前提，是學(xué)校和諧發(fā)展的基本保證。在保障學(xué)生合法權(quán)益上我們從兩個(gè)方面著手：其一學(xué)校維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，不得體罰和變相體罰學(xué)生；禁止私自聯(lián)系或向?qū)W生推銷資料；學(xué)校保證每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動的權(quán)利，要求教師不得以任何借口把學(xué)生趕出教室。第三學(xué)校依法落實(shí)教師帶薪休假，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等；學(xué)校還通過教代會為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校工會真正成為職工之家；堅(jiān)持做到“五必訪、五必談”——教職工及直系親屬生病住院必訪，教職工家中婚喪大事必訪，教職工生活及家庭遇特殊困難必訪，教職工家庭重大糾紛必訪，教職工發(fā)生意外事故事件必訪；教職工崗位調(diào)整變動必談，教職工之間發(fā)生矛盾糾紛必談，教職工思想波動（不穩(wěn)定）必談，教職工違章違紀(jì)必談，教職工受到表揚(yáng)或批評必談。從20122014年三年中，我們外派教師去重慶、杭州、廈門、洛陽去聽 8課學(xué)習(xí)的老師達(dá)到40余人；受邀到其他兄弟學(xué)校講課的老師有20余人。學(xué)校為教師讀書學(xué)習(xí)提供了各種渠道：為教師開書單、定期為教師購買理論書籍、網(wǎng)絡(luò)閱讀、雜志訂閱等方式讓老師開闊眼界，豐富知識；學(xué)校鼓勵(lì)教師在網(wǎng)上寫博客，網(wǎng)上交流，為自己的教育教學(xué)建立一個(gè)更廣闊的平臺，這樣才能集思廣益，海納百川。3．全力保障教師合法權(quán)益首先學(xué)校建立了一套教師申訴制度及操作辦法，保證教職工在合法權(quán)益受到侵犯或?qū)W(xué)校處理決定不服時(shí)，有權(quán)利、有機(jī)會通過適當(dāng)?shù)赝緩竭M(jìn)行申訴。雖然我們安全教育一刻也沒放松過，但是學(xué)生在?？目呐雠霈F(xiàn)象總是難以杜絕。學(xué)校在經(jīng)濟(jì)、社會、文化等對外活動中自覺遵守法律法規(guī)，兌現(xiàn)承諾，嚴(yán)守契約。2．依法辦學(xué)維護(hù)學(xué)校權(quán)益學(xué)校全面貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開設(shè)課程，做到開足、開齊課時(shí)，認(rèn)真上好每節(jié)課，嚴(yán)格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時(shí)間。1．全面推進(jìn)校務(wù)公開制度學(xué)校積極推行校務(wù)公開制度，堅(jiān)持每周的行政例會和教職工大會，堅(jiān)持學(xué)校的重大決策由行政例會和教職工代表大會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。各班教室里內(nèi)部有特色板塊展示、評比欄等，總之，我們利用校園每一個(gè)地方，充分發(fā)揮育人功能，使小小校園充滿的濃厚的文化氛圍，溫馨而和諧。后操場上，弟子規(guī)文化墻昭示著我校近幾年用國學(xué)會孩子人生奠基的辦學(xué)思路，南墻屋檐上“快樂成長，成就幸福人生，是我?！币陨鸀橛哑降冉逃八枷胂碌霓k學(xué)理念，下面依次是國徽、國歌、?；铡⑿８?。走進(jìn)校園，校務(wù)笑臉墻、公開欄、法制教育宣傳櫥窗、五小之星、少先隊(duì)活動等版面特別引人注目。有一個(gè)孩子在三年級獲得了三好學(xué)生的獎狀，當(dāng)老師把獎狀發(fā)給他的 6時(shí)候，他激動地握住老師的手說：“謝謝老師，當(dāng)三好學(xué)生是我的夢想，上三年學(xué)了，我沒想到我能成為三好學(xué)生。學(xué)生成績達(dá)到優(yōu)秀率之標(biāo)準(zhǔn)，有公益之心，為他人著想，整潔衛(wèi)生，講文明有禮貌，經(jīng)常參加家務(wù)勞動、學(xué)校勞動，陽光體育活動一個(gè)小時(shí)，體育達(dá)標(biāo)，就可以進(jìn)入這個(gè)優(yōu)秀的群體。在這個(gè)舞臺上，一切皆有可能，學(xué)習(xí)之星、勞動之星、衛(wèi)生之星、安全之星、愛心之星應(yīng)有盡有，一批批“小作家”、“小畫家”、“小音樂家”、“小演講家”脫穎而出。（2）“五小之星”讓每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會。（1）以班長競選為載體，進(jìn)行班干部競選、換屆，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會鍛煉，有機(jī)會參與班級管理，樹立集體主人翁意識。6．全面育人，落實(shí)教育方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動，讓學(xué)生接受良好的思想品德教育。學(xué)校開設(shè)有“三理”（倫理、心理、生理）辦公室配備了1名專職心理咨詢教師，構(gòu)建了由心理輔導(dǎo)教師、班主任、各學(xué)科教 5師組成的網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持以發(fā)展性、預(yù)防性的目標(biāo)，以學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)為內(nèi)容，以平等公正、理解尊重、真誠微笑、信任保密為基本原則開展心理健康教育；同時(shí)我們改班主任對學(xué)生的操行評語為班主任寄語，把心育與德育融成一體，構(gòu)建全方位的心理健康教育模式。拓寬教育渠道，營造教育氛圍我們堅(jiān)持校內(nèi)外結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會相協(xié)調(diào)，始終堅(jiān)持“快樂成長成就幸福人生”的辦學(xué)理念，利用家長學(xué)校、家長會、校信通平臺，對家長進(jìn)行法制教育，強(qiáng)化監(jiān)護(hù)責(zé)任；積極指導(dǎo)家庭教育：定期召開家長委員會成員會議，及時(shí)溝通信息；積極推行家訪制度，要求教師每學(xué)年對本班學(xué)生全部進(jìn)行一次家訪；開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動，及時(shí)推廣好的教子經(jīng)驗(yàn)；發(fā)放《致家長一封信》等學(xué)習(xí)資料，立體化、多渠道地不斷增強(qiáng)家長“欲成才先成人”的意識。其次，還要求教師學(xué)科滲透法制教育，更新觀念，把法規(guī)意識納入課程內(nèi)容教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時(shí)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，同時(shí)還要求教師撰寫滲透法制教育的案例與反思，使法律法規(guī)意識伴隨自己的教學(xué)。每學(xué)期，我校組織“以生為友平等教育”觸景作文、觸景數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽，教師在作課過程中充分體現(xiàn)我?！耙陨鸀橛哑降冉逃钡慕虒W(xué)理念，擊掌、握手、擁抱…….和學(xué)生打成一片，整個(gè)課堂是溫暖的，是動人的。3．發(fā)揮學(xué)校法制教育陣地作用，以課堂教學(xué)為主渠道，滲透法律法規(guī)教育。我校還十分重視資料管理。另外，學(xué)校在安全法制工作方面舍得投入，為教師配發(fā)了普法雜志、報(bào)紙和其他學(xué)習(xí)資料；2013年我?；I措資金，鋪設(shè)了塑膠操場，更換了所有報(bào)警器材、滅火器材，對學(xué)校水電路進(jìn)行了改造，教學(xué)樓樓梯口增加了應(yīng)急燈、護(hù)欄。三是每學(xué)期聘請消防支隊(duì)教官為師生們進(jìn)行消防知識培訓(xùn)和防火防震演練等等。這幾年我們分別聘請了新華派出所片警嚴(yán)軼、王剛、魯軍麗為學(xué)校法制副校長，參與學(xué)校安全法制教育，并定期為學(xué)生開展安全法制教育報(bào)告會。二是每期開學(xué)組織全體教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括：法律法規(guī)教育、師德師風(fēng)教育、心理健康教育和安全教育，主要學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等、《教師心理健康以及維護(hù)》、《校園安全》等，通過全方位培訓(xùn)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)和心理健康水平，引導(dǎo)教師在教學(xué)工作中依法執(zhí)教，愉快施教。同時(shí)，充分利用國家憲法日宣傳教育活動，在全校范圍內(nèi)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆四中全會精神，組織黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會《決定》，學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神，更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用，不斷增強(qiáng)師生法治觀念，推進(jìn)依法治校、依法治教的進(jìn)程，辦好人民滿意的教育。為全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動，我校制定了《國家憲法日系列學(xué)習(xí)宣傳教育活動方案》，以“憲法是國家根本法”為主題，在全校開展系列學(xué)習(xí)宣傳教育活動。全面貫徹實(shí)施憲法，是全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。與處室、班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)；為全體教師建立師德檔案，將師德作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，均有效地遏制了違規(guī)違法現(xiàn)象的發(fā)生。還成立了由教學(xué)副校長任組長的學(xué)科教育組，主要負(fù)責(zé)法制課程計(jì)劃的制定和學(xué)科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等，全校形成了一把手校長負(fù)總責(zé)，工作做到長期有規(guī)劃，有計(jì)劃，每月有具體安排，各成員分工合作的領(lǐng)導(dǎo)體系。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，我們還召開專題會研究制定了《依法治校工作實(shí)施方案》，把依法治校工作納入學(xué)校重要工作議事日程，并融入到了日常的教育教學(xué)管理中。要貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色內(nèi)涵學(xué)校，提高管理水平，提高工作效率，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓社會認(rèn)可，就必須堅(jiān)持依法治校；就必須完善各項(xiàng)管理制度；就必須依法保障學(xué)校師生的合法權(quán) 1益，并接受監(jiān)督；就必須構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的管理理念、運(yùn)行機(jī)制和保障機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、法制化。學(xué)校工作得到社會、家長、學(xué)生的一致好評。幾年來，學(xué)校遵循“以生為友，平等教育”的辦學(xué)思想，牢固樹立“快樂成長成就幸福人生”的辦學(xué)理念，秉承“依法治校，品德立校，科研強(qiáng)校，特色興?！鞭k學(xué)思路，打造“愛心天使，德藝雙馨，學(xué)者風(fēng)范，魅力無窮”的教師隊(duì)伍，堅(jiān)持“品行高潔，博學(xué)善思，樂觀自信，健康發(fā)展”的育人目標(biāo)，以創(chuàng)建省級依法治校示范校為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于“依法治校”有關(guān)文件精神，加快依法治教，依法治校工作進(jìn)程，增強(qiáng)了師生的法制觀念和依法辦事能力，提高了學(xué)校依法決策、民主管理和民主監(jiān)督水平，維護(hù)了學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，保證了教育方針和學(xué)校工作的順利實(shí)施。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，四季芬芳，如盆景一般。在新的歷史時(shí)期下，全面推進(jìn)“六五”普法下一階段的工作，任重而道遠(yuǎn)。學(xué)校時(shí)時(shí)、處處有變化，呈現(xiàn)著良好的發(fā)展勢頭，極大地推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。學(xué)校開展依法治校、依法治教以來，辦 以人為本 和諧發(fā)展 YILONG WUFU SCHOOL 學(xué)行為逐步規(guī)范，辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高；全校師生的法律意識明顯得到提高、法制觀念不斷增強(qiáng)，師生均無違法犯罪行為，學(xué)校也未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。學(xué)校自覺接受師生的監(jiān)督，樹立誠信廉潔的服務(wù)意識，做到規(guī)范化、科學(xué)化、透明化、具體化，有效調(diào)動了廣大師生“知校情、議校事、監(jiān)校務(wù)”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規(guī)范化、制度化。一是通過主題班會，通過集中學(xué)習(xí)和話題討論達(dá)到學(xué)法、知法的目的；二是通過遠(yuǎn)程教育技術(shù)，讓學(xué)生觀看法律法規(guī)知識短片提高法律意識，豐富法律知識；三是通過法律知識考試普及法律知識；四是團(tuán)委會、少先隊(duì)精心開展各類活動切合學(xué)生實(shí)際，從生活點(diǎn)滴中讓他們增強(qiáng)法律意識，在潛移默化中增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和法制觀念，提高他們自律意識。每學(xué)期由學(xué)校法制副校長主講，以知法守法為主要內(nèi)容，有針對性聯(lián)系社會生活，結(jié)合大量的案例進(jìn)行專題講座，使學(xué)生受到深刻的教育。引導(dǎo)學(xué)生由制度轉(zhuǎn)化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀(jì)行為，為普法教育夯實(shí)了基礎(chǔ)。1．加強(qiáng)制度化建設(shè)，為普法教育夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校各年級在期初或期末都會發(fā)放《告家長書》，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法；同時(shí)學(xué)校通過聘請法制副校長進(jìn)行定期的法制專題講座加大教育力度，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。（3）加強(qiáng)合作，形成法制教育合力。比如每一屆新生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及各類安全法律法規(guī)，八、九年級學(xué)生通過班級集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式讓學(xué)生對《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識有一個(gè)初步了解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基礎(chǔ)。（2）按照實(shí)際，讓法制教育分層次。以人為本 和諧發(fā)展 YILONG WUFU SCHOOL（1）立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦。大家更增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。其次是組織教職工經(jīng)常性的學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，讓教職工遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好普法學(xué)習(xí)表率。學(xué)校通過校園黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅、國旗下講話、師生大會、主題班會、法制專題講座等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，著力提高全校師生對普法重要性的認(rèn)識，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動性，不斷鞏固師生的普法意識，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。學(xué)校 以人為本 和諧發(fā)展 YILONG WUFU SCHOOL 還加強(qiáng)了與鎮(zhèn)派出所、安辦等職能部門的聯(lián)系，聘請了鎮(zhèn)派出所所長崔川生為我校法制副校長，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全體師生的法制教育工作。學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處等部門同志為成員的普法教育、依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。下面我將我校依法治校工作情況向各位匯報(bào)，敬請批評指正。我校地處儀北線上五福鎮(zhèn)場鎮(zhèn)，是一所九年一貫制學(xué)校，學(xué)校占地面積21畝，目前擁有教職工79人，學(xué)生1300余人。為此在今后的工作中，全體師生定會以創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的作風(fēng)不斷推進(jìn)這一工作順利開展下去。學(xué)校作為普法教育的重要陣地，我們把小學(xué)生作為聯(lián)系的紐帶，開展小學(xué)生通過自己學(xué)到的