三年級(jí)成績(jī)分析(參考版)
2024-10-13 04:14本頁(yè)面
【正文】 在教學(xué)中我們將繼續(xù)因材施教，師生共同努力，力爭(zhēng)在下次考試中有所提高。多鼓勵(lì)，2 多表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)孩子自信心。5..對(duì)個(gè)別學(xué)困生要加強(qiáng)輔導(dǎo)，特別是要提高課堂教學(xué)效率。從卷面的情況看，學(xué)生在寫(xiě)字方面對(duì)漢字的基本筆畫(huà)，間架結(jié)構(gòu)的書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范，學(xué)生在卷面上出現(xiàn)的錯(cuò)別字較多。在批改、講評(píng)學(xué)生的習(xí)作時(shí)，要發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，充分保護(hù)學(xué)生表達(dá)與交流的積極性，盡力讓學(xué)生獲得成功感，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心。針對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)特點(diǎn)，字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句，養(yǎng)成自覺(jué)積累的習(xí)慣。注重學(xué)生的語(yǔ)言積累運(yùn)用，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。要交給學(xué)生識(shí)字的方法和如何寫(xiě)好字的方法，同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。他們的閱讀態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量等方面都有待于提高。（3）糾正學(xué)習(xí)態(tài)度。從整體卷面看，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況雖然有了一定進(jìn)步，但仍有一部分學(xué)生不容樂(lè)觀，書(shū)寫(xiě)不夠端正，字體潦草不規(guī)范。學(xué)生平時(shí)缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無(wú)策。平時(shí)學(xué)習(xí)情況分析（1）詞語(yǔ)句子積累不夠。但對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀要求不僅限于此，要求通過(guò)關(guān)鍵詞語(yǔ)等開(kāi)始自主理解文章。.閱讀主要考察孩子的理解、分析、解決問(wèn)題的能力。仍有一小部分學(xué)生丟分多一些，今后在這方面還應(yīng)注意做訓(xùn)練和強(qiáng)調(diào)，鞏固基礎(chǔ)。二、學(xué)生答卷情況和平時(shí)學(xué)習(xí)情況分析答卷情況分析通過(guò)學(xué)生答卷情況來(lái)看，學(xué)生的知識(shí)掌握情況大致如下： 掌握較好的是基礎(chǔ)知識(shí)題。第五篇：三年級(jí)語(yǔ)文期末成績(jī)分析三年級(jí)語(yǔ)文期末成績(jī)分析一、考試總體情況本次語(yǔ)文期末考試，我班參考人數(shù)為30人。通過(guò)以上整改，我想下學(xué)期我校學(xué)生成績(jī)定會(huì)突飛猛進(jìn)的。尖子生不是很全面，今后要融入拓展小學(xué)生習(xí)題。教師要多講一些有代表性的習(xí)題，讓學(xué)生開(kāi)拓視野，拓寬思路。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生糾錯(cuò)能力的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如估算、驗(yàn)算、認(rèn)真審題、檢驗(yàn)方法等。給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙，讓學(xué)生通過(guò)思考，探究，解決這些問(wèn)題懲治定時(shí)的進(jìn)行檢測(cè)、評(píng)估、矯正。如口算、速算、計(jì)算中的巧算，常用數(shù)值的強(qiáng)記等。提高措施：課前利用幾分鐘進(jìn)行口算操練。應(yīng)用題處理不好，表現(xiàn)在（1）讀不懂題，這使得理解能力較差的學(xué)生幾乎不得分。數(shù)學(xué)學(xué)科存在的問(wèn)題：口算、計(jì)算、簡(jiǎn)算的準(zhǔn)確率不高。在平時(shí)的教學(xué)中，應(yīng)盡可能的為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，針對(duì)學(xué)生弱勢(shì)群體制定切實(shí)可行的方案，低進(jìn)高出，尤其在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，重視聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，拓展思維，靈活的把知識(shí)變成技能。增加孩子的閱讀量，在培養(yǎng)學(xué)生閱讀及分析問(wèn)題能力上下功夫。根據(jù)以上問(wèn)題特提出以下整改措施；教學(xué)中加大評(píng)議基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，要讓學(xué)生準(zhǔn)確把握字的音形義，并嚴(yán)格要求學(xué)生把字寫(xiě)工整。學(xué)習(xí)習(xí)慣未養(yǎng)成，書(shū)寫(xiě)水平較低，直接影響閱讀和寫(xiě)作的成績(jī)。分析及對(duì)策語(yǔ)文成績(jī)主要存在以下問(wèn)題：學(xué)生字跡潦草，錯(cuò)別字出現(xiàn)較多。對(duì)于各科學(xué)習(xí)都有困難的學(xué)生，劃時(shí)間段分科輔導(dǎo)，不能使這樣的學(xué)生疲于應(yīng)付老師的檢查。狠抓邊緣生的輔導(dǎo)工作，并落實(shí)到學(xué)生頭上。針對(duì)以上突出的問(wèn)題，還需大力做好以下工作：課堂上精講多練，練習(xí)要有目的性，分清層次，杜絕機(jī)械重復(fù)練習(xí)，會(huì)做的題就不要重復(fù)做了。，保證教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)的鞏固和檢測(cè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握.第四篇：林相教學(xué)點(diǎn)三年級(jí)成績(jī)分析林相教學(xué)點(diǎn)三年級(jí)成績(jī)分析班主任 張 擘從本次考試成績(jī)上反映的情況來(lái)看，我校三年級(jí)學(xué)生的成績(jī)還是特別不理想的。，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。因此，對(duì)于一些英語(yǔ)的單詞和句子掌握的還不是很好。學(xué)生方面：由于三年級(jí)學(xué)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1