【摘要】課題：比例線段教學目的1.了解線段的比和成比例線段的概念，知道兩條線段的比與所采用的度量單位無關；2.理解并掌握比例的基本性質(zhì)，了解比例中項的概念；3.了解黃金分割，能利用比例的基本性質(zhì)解決一些簡單的問題教學重點比例性質(zhì)及有關計算黃金分割教學難點比例性質(zhì)的應用[單擊此
2024-12-05 03:41
【摘要】我們把形狀相同的兩個圖形說成是相似圖形。D1C1B1A1DCBA11111111????ADDADCCDCBBCBAAB∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1,∠D=∠D1;3C1B1A1CBA∠A=∠A1,∠B=∠B1,
2024-12-12 10:18
【摘要】我們把形狀相同的兩個圖形說成是相似圖形。D1C1B1A1DCBA11111111????ADDADCCDCBBCBAAB∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1,∠D=∠D1;3C1B1A1CBA∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠
2024-12-01 23:38
【摘要】一、選擇題(每題4分，共32分)1、在YC市的1：40000最新旅游地圖上，景點A與景點B的距離是15㎝，則它們的實際距離是（）A、60000米B、6000米C、600米D、60千米2、延長線段AB到C，使BC=2AB，那么AC：
【摘要】圓的有關概念學案主備教師：劉飛備課組長：喻仁強領導批閱：上課時間：2021年10月學習目標：明確圓的兩種定義、弦、弧等概念，澄清“圓是圓周而非圓面”、“等弧不是長度相等的弧”等模糊概念。重（難）點預見：“圓是圓周而非圓面”、“等弧不是長度相等的弧”等模糊概念學習流程：一、復
2024-12-03 02:52
【摘要】-圖象和性質(zhì)（第1課時）教學任務分析教學目標知識技能1、會用描點的方法畫反比例函數(shù)圖象網(wǎng)]2、理解反比例函數(shù)的性質(zhì)數(shù)學思考通過觀察反比例函數(shù)的圖象，分析、探究反比例函數(shù)的性質(zhì)，培養(yǎng)學生的探究、歸納及概括的能力。解決問題會畫反比例函數(shù)圖象，并能根
2024-11-23 22:23
【摘要】教學目標（一）教學知識點1、知道比例線段的概念。2、熟記比例的基本性質(zhì)，并能進行證明和運用。（二）能力訓練要求3、通過變化的魚來推導成比例線段，發(fā)展學生的邏輯推理能力。4、通過例題的學習，培養(yǎng)學生的靈活運用能力。（三）情感與價值觀要求認識變化的魚，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維；并通過有趣的圖形，培養(yǎng)學
2024-12-12 17:55
【摘要】相似的圖形教學目標：理解相似形的概念，了解相似形是兩個圖形之間的關系。由于需要的不同，要制定出大小不一定相同的圖形，培養(yǎng)學生的觀察能力]教學過程：一、導入新課掛上大小不一樣的中國地圖兩張及兩張大小不同的長城圖片，供同學觀察，并看課本第４２頁的圖，提出問題：這幾組圖片有什么相同的地方呢?[這些圖片大小雖然不一樣，但形狀是相同。
2024-12-06 23:35
【摘要】一、素質(zhì)教育目標（一）知識教學點：1．使學生了解函數(shù)的意義，會舉出函數(shù)的實例，并能寫出簡單的函數(shù)關系式；2．了解常量、變量的意義，能分清實例中出現(xiàn)的常量，變量與自變量和函數(shù)．（二）能力訓練點：培養(yǎng)學生觀察、分析的能力．（三）德育滲透點：1．通過常量、變量、函數(shù)概念的學習，培養(yǎng)學生會運用運動、變化的觀點思考問題；2．通過例題向學
【摘要】《線段射線直線》教學設計章節(jié)名稱、射線、直線課時1教學內(nèi)容分析本節(jié)主要內(nèi)容是線段、射線、直線的意義和表示方法，以及點和直線的位置關系、直線的兩條性質(zhì)等。前者，學生在小學已有初步認識，在此基礎上，通過練習對學生進行由幾何語言畫圖與用幾何語言描述幾何圖形的訓練。為今后學習兩條直線的位置關系、三角形和四邊形奠定基礎。學情分析
2024-12-12 15:14
【摘要】課題：比例線段教學內(nèi)容：一、比例線段1、比：選用同一長度單位量得兩條線段a、b的長度分別是m、n，那么就說這兩條線段的比是::abmn?（或ambn?）2、比的前項，比的后項：兩條線段的比:ab中，a叫做比的前項，b叫做比的后項。說明：求兩條線段的比時，對這兩條線段要用同一單位長度。3
2024-12-12 03:25
【摘要】24．圓年級：九年級科目：數(shù)學課型：新授主備：徐中國審核：姜艷薛柏雙田娟備課時間：上課時間：學習目標：1．了解圓的定義，理解弧、弦、半圓、直徑等有關圓的概念．2．從感受圓在生活中大量存在到圓形及圓的形成過程，探索圓的有關概念．重點、難點1、重點：圓的相關概念2、難點：理解圓
2024-11-23 09:39
【摘要】§比例線段（二）一、學習目標：1、.知道比例線段的概念.2.、知道比例的基本性質(zhì)，能進行證明和運用.3．知道合分比性質(zhì)，能進行證明。.4、知道等比性質(zhì)，能進行證明。5、能簡單運用比例的三個性質(zhì)解決問題。二、學習重點：成比例線段的定義；比例的性質(zhì)及運用.三、學習難點：比例的性質(zhì)及運用.
2024-11-23 08:37
【摘要】《第23章二次函數(shù)()》測試卷（時間：60分鐘滿分：100分）姓名得分一、選擇題（本大題共10小題，每小題３分，共30分）1．反比例函數(shù)xky3??的圖象在二、四象限，則k的取值范圍是（）A．k≤3B．k≥-3
2024-12-05 03:42
【摘要】巧用線段成比例證線段相等證線段相等的問題較常見，而證題的方法隨著所學知識的不斷積累也逐漸增多．如根據(jù)題設的不同，利用全等三角形的對應線段相等；等腰三角形、等腰梯形的兩腰相等；平行四邊形的對邊相等，對角線互相平分；正方形、矩形、等腰梯形的對角線相等；關于直線成軸對稱或關于點成中心對稱的線段相等，以及線段的垂直平分線的性質(zhì)定理、角平分線的性質(zhì)定理等等．
2024-12-13 01:47
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