華師大版數(shù)學(xué)八下可化為一元一次方程的分式方程的解法(參考版)

【摘要】可化為一元一次方程的分式方程的解法可化為一元一次方程的分式方程解方程-------+1=-------x-15x+32輪船在順?biāo)泻叫?0千米所需的時(shí)間和逆水航行60千米所用時(shí)間相同,已知水流的速度是3千米/時(shí),求輪船在靜水中的速度.解：設(shè)輪船在靜水中的速度為x千米/時(shí),則80x+3=60x-3此方程

2024-12-05 01:23

華師大版八下可化為一元一次方程的分式方程之一(參考版)

【摘要】首頁上頁返回下頁姜永齊首頁上頁返回下頁【教學(xué)目標(biāo)】：1、使學(xué)生理解分式方程的意義，會(huì)按一般步驟解可化為一元一次方程的分式方程.2、使學(xué)生理解增根的概念，了解增根產(chǎn)生的原因，知道解分式方程須驗(yàn)根并掌握驗(yàn)根的方法.【重點(diǎn)難點(diǎn)】：1、使學(xué)生領(lǐng)會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想方法，認(rèn)識(shí)到解分式方程的關(guān)鍵在于

2024-12-04 08:01

華師大版數(shù)學(xué)八下可化為一元一次方程的分式方程2(參考版)

【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】：1、進(jìn)一步熟練地解可化為一元一次方程的分式方程。2、通過分式方程的應(yīng)用教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】：重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)習(xí)審明題意設(shè)未知數(shù)，列分式方程。難點(diǎn)：在不同的實(shí)際問題中，設(shè)元列分式方程。?學(xué)以至用?數(shù)學(xué)來源于生活?生活離不開數(shù)學(xué)一、復(fù)習(xí)提問解下列方程：

2024-12-04 07:49

可化為一元一次方程的分式方程[上學(xué)期]華師大版(參考版)

【摘要】?學(xué)以至用?數(shù)學(xué)來源于生活?生活離不開數(shù)學(xué)引入問題：輪船在順?biāo)泻叫?0千米所需的時(shí)間和逆水航行60千米所需的時(shí)間相同.已知水流的速度是3千米/時(shí)，求輪船在靜水中的速度.分析：設(shè)輪船在靜水中的速度為x千米/時(shí)，根據(jù)題意，得這個(gè)方程有何特點(diǎn)？課前熱身一、分式方程的概念?分式方程的主要

2024-11-10 23:44

可化為一元一次方程分式方程(參考版)

【摘要】可化為一元一次方程的分式方程（2）教學(xué)目的：1、進(jìn)一步學(xué)會(huì)較復(fù)雜的可化為一元一次方程的分式的解法；2、使學(xué)生掌握含有字母系數(shù)的分式方程的解法。教學(xué)重點(diǎn)：含有字母系數(shù)的分式方程的解法教學(xué)難點(diǎn)：在解含有字母系數(shù)的分式方程解分式方程的思想方法是？解分式方程的思路和方法是：利用化歸的思想方式

2024-11-10 16:52

可化為一元一次方程的分式方程(參考版)

【摘要】通訊地址:山西省太原市并州北路31號(hào)省新聞出版局舊院《新課程》編輯部郵編：(030001)網(wǎng)址：華東師大版八年級(jí)（下冊(cè)）§通訊地址:山西省太原市并州北路31號(hào)省新聞出版局舊院《新課程》編輯部郵編：(030001)網(wǎng)址：一元一次方程的解法.解方程:(x+2)/4

2025-05-02 05:35

華師大版數(shù)學(xué)八下可化為一元一次方程的分式方程第一章(參考版)

【摘要】可化為一元一次方程的分式方程練習(xí)與回顧一、計(jì)算下列各式：532xx??1）53(2)(2)(2)xxxxxx?????解：原式53(2)(2)xxxx???＝26xxx??２＝2142)24xx???24(2)(2

2024-12-12 14:07

可化為一元一次方程的分式方程(參考版)

【摘要】《可化為一元一次方程的分式方程》教案教學(xué)目標(biāo)。?????????????。?????????????,并掌握分式方程

2024-08-28 08:43

可化為一元一次方程的分式方程[下學(xué)期]華師大版(參考版)

【摘要】可化為一元一次方程的分式方程朝陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉芳八年級(jí)想一想，找出哪些是方程，哪些不是方程，哪些是一元一次方程，哪些是二元一次方程，哪些既不是一元一次方程也不是二元一次方程？?(1)y2-2y-1(2)?(3)2x-5y=7(4)3x-(x-1)=3?(5)

2024-11-10 23:44

可化為一元一次方程的分式方程(1)(參考版)

【摘要】一、復(fù)習(xí)提問1、解下列方程：34211xxxx??????(1)6272332????xx(2)432425222?????xxxxx(3)2、列方程解應(yīng)用題的一般步驟是什么？1）、審清題意；2）、設(shè)未知數(shù)；3）、列式子，找出等量關(guān)系，

2025-05-16 17:16

可化為一元一次方程的分式方程的應(yīng)用(參考版)

【摘要】11．5．2可化為一元一次方程的分式方程的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握合理設(shè)置未知數(shù)，確立等量關(guān)系，列出方程的一般步驟。2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用多種方法分析數(shù)量關(guān)系，從多種角度思考問題的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步理解方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型，從而提高學(xué)生

2024-11-15 06:54

一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程演示文稿(參考版)

【摘要】一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程《指導(dǎo)叢書》第31~34頁喚醒沉睡的記憶1、方程：含有未知數(shù)的等式叫方程。2、方程的解：能使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值3、解方程：求方程的解的過程4、解一元一次方程的一般步驟：去分母去括號(hào)移項(xiàng)化簡(jiǎn)（合并同類項(xiàng)）把未知數(shù)的系數(shù)化為15、分式方程：

2024-10-22 08:14

數(shù)學(xué)可化為一元一次方程的分式方程課件華師版(參考版)

【摘要】首頁上頁返回下頁首頁上頁返回下頁【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟練解可化為一元一次方程的分式方程。2、通過分式方程應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】：重點(diǎn)：審題,設(shè)未知數(shù),列分式方程。難點(diǎn)：在不同的實(shí)際問題中，列出不同的分式方程。首頁上頁返回下頁問

2025-01-17 02:57

可化為一元一次方程的分式方程(郭家屯)(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)課題：可化為一元一次方程的分式方程相州鎮(zhèn)郭家屯初中郭增華郭秀梅學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道分式方程的意義2、知道增根的意義及解分式方程可能產(chǎn)生增根的原因，明確檢驗(yàn)是解分式方程一個(gè)重要且必要的步驟。3、能列出可化為一元一次方程的分式方程解簡(jiǎn)單應(yīng)用題。學(xué)習(xí)過程：一、自學(xué)課本第11頁至第14頁，回答下列問題：1、什么叫分式方程？分式方程與整式方程有什么本質(zhì)區(qū)

2024-08-29 16:32

可化為一元一次方程的分式方程3參考課件(參考版)

【摘要】可化為一元一次方程的分式方程(3)1、進(jìn)一步熟練地解可化為一元一次方程的分式方程。2、通過分式方程的應(yīng)用教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)習(xí)審明題意設(shè)未知數(shù)，列分式方程。難點(diǎn)：在不同的實(shí)際問題中，設(shè)元列分式方程。復(fù)習(xí)引入解方程：221142xxx????列方程解應(yīng)用題

2024-12-31 19:41

華師大版數(shù)學(xué)八下可化為一元一次方程的分式方程的解法-閱讀頁

華師大版數(shù)學(xué)八下可化為一元一次方程的分式方程的解法(文件)

華師大版數(shù)學(xué)八下可化為一元一次方程的分式方程的解法-全文預(yù)覽

華師大版數(shù)學(xué)八下可化為一元一次方程的分式方程的解法-預(yù)覽頁

華師大版數(shù)學(xué)八下可化為一元一次方程的分式方程的解法-免費(fèi)閱讀