滬教版思品九上4-3全面發(fā)展立志成才3(參考版)
2024-12-05 00:47本頁面
【正文】 在十幾年的時間里，他不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用最新數(shù)控加工和編程技術(shù)，成功地開發(fā)了5種類型共 17臺進(jìn)口數(shù)控機(jī)床的加工功能，完成新產(chǎn)品開發(fā) 55項，為企業(yè)創(chuàng)造了 2128萬元的經(jīng)濟(jì)效益，為開發(fā)新技術(shù)作出了顯著貢獻(xiàn)，被評為 “ 中國十大杰出工人 ” 、全國勞動模范。研究顯示，即使像愛因斯坦、莫扎特、“老虎”伍茲這樣的人，也是經(jīng)過多年苦練才有所成就 想一想： 你參加過哪些社會實踐活動，參加這些活動對你的成長有什么作用？ 人才成長的途徑是多種多樣的 無論是讀普通高中，還是讀中專、技校，只要努力學(xué)習(xí)，都可以把自己培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。通過對120位杰出的運(yùn)動員、藝術(shù)家、生物化學(xué)家和數(shù)學(xué)家進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，每個人都付出了至少10年（一般為 15年）時間勤學(xué)苦練才獲得世界級聲望。它既有先天的因素，又有后天的社會環(huán)境的影響，特別是人才個體的 社會實踐和主觀努力 ，在人才成長中起著 決定性 的作用。 ” 回憶起當(dāng)年的那場災(zāi)難，袁隆平那種濟(jì)世情懷，那種對生命的真摯的呵護(hù)與關(guān)愛，讓人分明感受到了一位偉大科學(xué)家內(nèi)心的崇高與博大 《 羅素 ―愛因斯坦宣言 》 ： “有鑒于在未來的世界大戰(zhàn)核子武器肯定會被運(yùn)用，而這類武器肯定會對人類的生存產(chǎn)生威脅，我們號召世界各政府體會并公開宣布它們的目的不能發(fā)展成世界大戰(zhàn)，而我們號召它們，因此在解決它們之間的任何爭執(zhí)應(yīng)該用和平手段。 ” “人類能否戰(zhàn)勝饑餓？我認(rèn)為主要靠科技進(jìn)步，再有一個和平環(huán)境，通過不斷研究，取得農(nóng)業(yè)科技的不斷提高，就能解決饑餓問題。當(dāng)時我們農(nóng)校的老師被下放到艱苦的地方鍛煉，在集體食堂里，我們吃的菜就是一大鍋紅薯藤，加一小酒杯的油來煮，跟豬食差不多。袁隆平為這沉痛的現(xiàn)實深深感到不安 在這種情況下，青年袁隆平響應(yīng)黨的號召，和學(xué)生們一起來到黔陽縣的硤州公社秀建大隊支農(nóng) 生產(chǎn)隊長老向企盼地對他說： “ 袁老師，聽說你正在搞科學(xué)試驗，如果能研究出畝產(chǎn) ８００ 斤、 １０００ 斤的新稻種，那多好?。∥覀兙涂梢圆慌吗嚮牧?，苦日子也就可以結(jié)束了。 三 全面發(fā)展 立志
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