北師大版英語(yǔ)三下unit11lesson1-2教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-04 23:21本頁(yè)面
【正文】 五、布置作業(yè) 讓學(xué)生給 Head and Shoulders Master 的圖涂上顏色，把新學(xué)的歌曲唱給家長(zhǎng)聽。 53 頁(yè)，說：“現(xiàn)在我們可以看歌曲的歌詞了。 ，讓學(xué)生隨錄音一起唱，可以讓學(xué)生參考 Head and Shoulders Master。 ，告訴學(xué)生加號(hào)代表單詞“ and”。 把這一頁(yè)給學(xué)生展示。 四、唱一唱 。告訴學(xué)生把序號(hào)寫在圖中對(duì)應(yīng)的身體 部位旁邊的方框里。用同樣的方法完成 其余的部位。 。指著標(biāo)有方框的身 體部位，問：“ What’s this? ”可以讓學(xué)生參考本頁(yè)上半部分的詞匯回答。 三、聽一聽 52 頁(yè)底部的圖。 ，指身體部位，讓學(xué)生 說出正確的名稱。 ，不停頓。 ，把這一頁(yè)給學(xué)生展示。 。指著 Peter 的頭， 再指單詞 head。引導(dǎo)學(xué)生說出：“ I’m better. ” 二、學(xué)單詞 52 頁(yè)上半部分的圖。可以給學(xué)生提示，例如，提問：“ Ken 高 興嗎？”，“他怎么了？” stomach 和句型 His stomach hurts. ：“在英語(yǔ)里問別人感覺如何時(shí)
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