【正文】
I’ m not well. My (stomach) hurts. I’ m better. Vocabulary: Core: mouth, tongue, stomach, today Contextual: Come with me. Uncle Booky can help you. Drink this. Open your mouth. Say (aaaah). You’ re a good boy. 教學(xué)目標(biāo): 通過對(duì)句型與單詞的學(xué)習(xí)正確理解課文并能正確朗讀。 教學(xué)重點(diǎn): 課文中出現(xiàn)的新單詞及句型的意思與發(fā)音。 教學(xué)過程: 一、情景引入 。問: “醫(yī)生讓你干什么?”試著引導(dǎo)學(xué)生說出 Open your mouth 對(duì)應(yīng)的漢語。在黑板上畫一個(gè)面部示意圖,用箭頭指向嘴,并寫出 單詞 mouth。 Open your mouth。 (teeth, tongue)。 。 stomach。 朗讀讓學(xué)生跟讀。引導(dǎo)說出 How are you?相對(duì)應(yīng)的漢語表達(dá)。 “ I’ m not well.”給學(xué)生解釋句子的