20xx基層工會工作總結3篇與20xx基層工作者心得總結匯編(參考版)
2024-10-11 22:31本頁面
【正文】 。投身基層、服務基層，就要打有準備之仗，要守得住清貧、耐得住寂寞、經得起考驗，要能夠在日復一日、年復一年的基層工作中找準自身定位，不為點滴的工作業(yè)績而狂妄自大，更不要為基層工作的繁雜冗長而憤怒或氣餒。基層工作者是當地人民群眾的“領頭雁”，是黨和國家先進文化與方針政策的傳播者，需要一個好的學習平臺來進行自我改造，保持不斷學習、不斷開拓創(chuàng)新、不斷勇往直前的精神，用最新的知識理論來充實自我、完善自我，服務于人民群眾。二、基層工作者需要更大的學習平臺來自我改造大多數情況下，由于環(huán)境、經濟等因素影響，欠發(fā)達地區(qū)的基層工作者們往往缺乏自我學習、自我改造的機會。因而大多數基層人員的工作成果僅僅是停留在“完成了什么任務”，而不是“工作讓我收獲了什么”?；鶎庸ぷ髡咴趪野l(fā)展過程中的作用是巨大的，但就目前而言，工作平臺過于狹隘成為了基層工作者發(fā)揮有效作用的阻礙。是為早日實現“四個全面”、構建社會主義和諧社會，戰(zhàn)斗在基層一線的付出者與無私者。⑥關注青年教師的生活和工作，協(xié)助做好“青藍工程”和“關心工程”。④關注退休和貧困教工生活，建立幫困機制。②通過多種形式的文娛活動、健身活動和讀書活動來勞逸結合，愉悅身心。因此工會在積極爭取學校黨支部的支持下，每年堅持做好廣大教職工的常規(guī)性工作。從而構建了學校上下及時溝通的便捷途徑，使學校的各項工作處于良性循環(huán)狀態(tài)，使學校的各項教育活動都有教師參與，具體落實了“全心全意依靠教職工”的辦學方針，提升了學校民主管理，科學決策的水平。反饋本月本組內教工困難的事、關心的事，個別的事或帶有普遍傾向的事，對學校工作的意見和建議等。教代會是學校定期向教職工代表溝通，廣采博納的民主大會，是科學決策學校各項大事的民主管理會。推動學校民主管理，每年至少兩次的教職工代表大會和每年一次的民主評議領導干部，近年來越來越規(guī)范了程序，取得了較好的效果和相當的運作經驗，特別是民主評議工作，逐步擴大了評議范圍。XX年、XX年幼兒園工會小組分別被蘇州市評為“模范職工小家”和全國“模范職工小家”的光榮稱號。規(guī)程，從無到有，從有到逐步完善、逐步細化，我們不斷探索、不斷完善、不斷嘗試、不斷創(chuàng)新。從XX年開始，我們給這項活動注入新要求，加強學校民主建設，加強學校行風建設的內容。這項活動已進入第七個年頭。力爭做到讀書活動緊扣師德、讀書活動緊系教學、讀書活動緊跟時代。１、組織引導全體教工開展自學讀書活動，是我們基層工會的優(yōu)良傳統(tǒng)，是工作業(yè)績能不斷開拓創(chuàng)新、與時俱進的重要保證，也是落實鄧小平理論及“三個代表”重要思想到具體工作中的一項重大舉措。加強工會自身建設，在理論學習上增強自覺性，在工作實踐中，注重調查研究，求真務實；加強源頭參與，推進學校民主管理，提高校務公開質量和民主評議領導干部的效果，在監(jiān)督評議力度上有所突破；突出維護職能，繼續(xù)拓寬“綠色通道”，了解教工最現實、最關心的信息，在教工最直接利益的落實上努力工作，下面就工會近幾年來的重點工作、創(chuàng)新工作、常規(guī)工作向大家作簡要匯報。工會領導享受校行政待遇。加強女教職工委員會領導，切實開展女教職工活動。學校領導重視民主管理，擺上工會位置，工會認真履行職責，實行民主監(jiān)督，真正成為黨支部的助手。學校工會每學年進行評議優(yōu)秀工會積極分子，并推優(yōu)赴市參評，鼓勵先進，幫助后進，促進建家工作的進一步深入開展。建立健全各項規(guī)章制度，積極穩(wěn)步地推進工會建設與改革，努力使工會成為黨組織的助手，行政的幫手，教職工的知心朋友。學校組織學習“一綱五法”，以及國家計劃生育政策等有關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行各種政策法令，無違法現象。通過重視對青年教師的培養(yǎng)，已有19位青年骨干教師走上學校領導崗位或擔任教研組長、年段長等職務。加強教育教學經驗交流，不斷提高教職工的業(yè)務素質。有大部分中青年教師都已通過函授取得大項文憑，有18人正參加自考或函授學習大學本科。嚴格按工作計劃開展工作。致力于課堂教學模式的改革和教學策略的研究。配合黨支部積極開展教職工思想政治工作，黨政工聯合組織教職工學習黨的方針、政策、決議，深入學習鄧小平理論，認真學習江澤民總書記“關于教育問題的談話”以及“三個代表”的重要思想，印發(fā)學習材料，組織座談會，交流學習心得體會。五、加強教師職業(yè)道德教育，強化教職工隊伍建設。堅持“五必訪”及時為困難教職工“送溫暖”。支持、鼓勵教職工在職進修，業(yè)務進修，學歷進修，對參加培訓教職工在時間上給予方便。學校十分重視改善教職工工作、學習、生活等條件，在工會積極參與協(xié)助下，建有食堂一座、教工活動室1間、電子備課室、電腦室各一間。配合政教處開展爭創(chuàng)“交通安全學校”、消防安全工作，確保校園及教職工人身安全。堅持“五必報”制度。重視教職工信訪工作，熱情接待
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