【正文】 。本學(xué)期第二課堂組織有合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、電子琴隊(duì)等。本學(xué)期公開課有：《青蛙合唱》、《小小羊兒要回家》、《影視音樂—送別》等。開展音樂研討課活動，加強(qiáng)集體備課，共同研討課堂教學(xué)的方法，提高教學(xué)的效果與質(zhì)量。課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重以審美為核心的原則，將知識點(diǎn)融于教學(xué)活動之中，讓學(xué)生在參與教學(xué)活動的過程中學(xué)習(xí)知識，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能公平面對每一位學(xué)生。閱讀音樂教育、音樂業(yè)務(wù)書籍，開拓視野。實(shí)行無紙化備課，運(yùn)用電子備課系統(tǒng)進(jìn)行備課。我科組教師以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，在音樂課堂的教學(xué)常規(guī)中實(shí)施以“審美”為核心,加強(qiáng)音樂教育新理念的探究，通過本科組成員的共同努力，本學(xué)期已圓滿完成了工作。音樂科組：白亭 2015年1月20日第五篇：音樂科組總結(jié)092010下范文音樂科組總結(jié)2009—2010年第二學(xué)期音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于給人們一個豐富的想象空間。除此之外，探討小班制下的課堂研究也是我們下一步要做的課題。在以后的教學(xué)工作中，我決心要多走下講臺，關(guān)注學(xué)生的每一分情感，傾聽他們的心靈，多一些鼓勵，少一些指責(zé)；多一些交流，少一些“命令”；多一些探討，少一些灌輸。加大集體說課、總結(jié)的力度。加大聽課的力度，仍然以結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方法為目的。，增強(qiáng)學(xué)生自信為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我們科組準(zhǔn)備讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。”可見，在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)盡可能讓學(xué)生參與教學(xué)活動，在師生互動當(dāng)中，一同分享掌握知識的無窮樂趣。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。，營造和諧氛圍為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。音樂教育其本質(zhì)就是審美教育，它不僅具有其他學(xué)科所共同的認(rèn)識功能，更為鮮明的是以其?直指人心?的審美價值而具有不可替代的美育功能。這樣，在課堂上充分發(fā)揮了主體性、使學(xué)生思維活躍，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時也體驗(yàn)到了自己創(chuàng)意的成功感。按照不同的主題，聽音樂并出示與音樂相配的背景和樂器，學(xué)生邊聽音樂邊進(jìn)行聯(lián)想，運(yùn)用多種感官想象古典音樂描述的內(nèi)容。針對這一點(diǎn)，我在課堂上比較注重依據(jù)課標(biāo)要求，由淺入深，由簡入繁，循序漸進(jìn)地制定教學(xué)計(jì)劃，確定音樂教學(xué)進(jìn)度中樂理知總識的內(nèi)容，有的放矢地進(jìn)行樂理教學(xué)。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。那么，怎樣才能使一堂音樂課“活”起來呢？，引導(dǎo)學(xué)生參與我們傳統(tǒng)的音樂教學(xué)過于注重歌唱的訓(xùn)練，側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了對中學(xué)生樂理知識的傳授。傳統(tǒng)的音樂課教學(xué)以唱歌為主，學(xué)生則經(jīng)常圍繞著教師的指揮棒轉(zhuǎn)，教學(xué)缺乏靈活性，學(xué)生較為被動。在教學(xué)中，教師不應(yīng)將音樂教育只局限在于“知識”、“學(xué)科”等狹窄的范疇內(nèi)來理解，而應(yīng)把“讓每一個學(xué)生的個性獲得充分發(fā)展”的價值視為根本，充分體現(xiàn)“以人為本，以學(xué)生為本”的素質(zhì)教育的思想。四、下學(xué)期工作設(shè)想及計(jì)劃音樂藝術(shù)有著豐富的內(nèi)涵與外延，是一種綜合性較強(qiáng)的藝術(shù)形式。另一方面，教師的音樂教學(xué)的基本功有待提高，其中包括我。究其原因，一方面說明教師的思路還不夠?qū)掗?。主要表現(xiàn)在，教師們普遍反映教材很快能夠完成，可是在實(shí)際教學(xué)中，教師們往往降低了教材的難度，注重歌唱教學(xué)，減免了合唱教學(xué)。三、學(xué)期反思及不足之處。我組教師注重自身業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高，積極參加省、市、區(qū)、校的各種教研活動及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并做好每一次的記載和寫出自己的心得體會。同時，做好了學(xué)校的對外宣傳，提高了學(xué)校的知名度。在以上的所有活動中，音樂組老師承擔(dān)了活動前的組織、訓(xùn)練、化妝、服裝、道具的準(zhǔn)備及學(xué)生的安全工作，演出后的服裝、道具清點(diǎn)、歸類、整理工作。本學(xué)期，為確保藝術(shù)節(jié)節(jié)目的質(zhì)量，本組老師利用所有休息時間，見縫插針的對學(xué)生進(jìn)行舞蹈、合唱的編排，從音樂作品的構(gòu)思、創(chuàng)編、訓(xùn)練到音樂的錄制、剪輯、服裝的設(shè)計(jì)、制作等都傾注了老師們的大量心血和辛勤勞動，使每個節(jié)目都精彩紛層，整臺晚會充滿了歡樂、幸福，充分體現(xiàn)出當(dāng)代青少年積極向上、努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。 務(wù)實(shí)促成績在搞好教學(xué)工作的同時，我組教師積極組織、編排、訓(xùn)練學(xué)生、我組教師承辦了我校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)的大型文藝演出，在活動中，我組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心協(xié)力、不分彼此、不記報酬、任勞任怨，出色的完成每一次的演出任務(wù)。本學(xué)期，在教學(xué)活動中，我組教師努力探索新的教學(xué)思路，嘗試新的教改方法，以科研促教學(xué)，以實(shí)踐求真知，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高和發(fā)展，在實(shí)踐中不斷探索新的教育教學(xué)規(guī)律和模式。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下我們音樂組還承辦了超盈中學(xué)首屆教育開放日大型校長聘任儀式、元旦文藝匯演等校內(nèi)外大型活動、在經(jīng)費(fèi)和時間排練時間有限的嚴(yán)峻的條件下，我組教師盡一切辦法，克服重重困難，最終圓滿的完成任務(wù)4科研促教學(xué)，以創(chuàng)新促發(fā)展音樂組全體教師，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，圍繞藝體組制定的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃，以校本研修為龍頭，以課程改革為契機(jī)，緊密結(jié)合校本研修小課題《小班制下如何提高課堂效率》認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動，并根據(jù)課題研究寫出方案、措施、心得體會。我們便開始排練合唱節(jié)目，這次活動校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們組內(nèi)也制定了詳細(xì)的活動計(jì)劃，并按計(jì)劃排練，每一位老師都為此付出了極大的努力。每月制定不同訓(xùn)練計(jì)劃，要求達(dá)到，計(jì)劃目標(biāo)要求。眾多成績的取得都是我們音樂組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極教研的結(jié)果，多次試講，不斷修改，也讓學(xué)生們從視覺、聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。定期開展教研組活動，每位老師都能按時參加，活動中認(rèn)真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。通過活動。以下就是我們二、學(xué)期具體工作表現(xiàn)： 根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，及本教研組的工作計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。在教學(xué)上，細(xì)心研究自己的子課題，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動的音樂實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。為學(xué)生組織和參與各級、各類專業(yè)匯報和專業(yè)賽事創(chuàng)造條件，極大地提高了學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力，同時也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)?？平M教師重視并著力自身的素質(zhì)建設(shè)，多次外出進(jìn)行演出交流和學(xué)