【正文】 。其實，一切創(chuàng)新的開始都是一次不知道結(jié)果的冒險。于是，我們今天的餐桌上才有了西紅柿的容身之地。幾十年里，沒有一個人敢咬上一口。從未見過這紅的像血一樣的果實的英國人對西紅柿敬而遠之。 5． 17 世紀的時候，西歐的一個青年也成為了“第一個吃螃蟹的人”。國產(chǎn)激光照排系統(tǒng)使我國傳統(tǒng)出版印刷行業(yè)僅用了短短數(shù)年時間，從鉛字排版直接跨越到激光照排，走完了西方幾十年才完成的技術(shù)改造道路，被公認為畢升發(fā)明活字印 刷術(shù)后中國印刷技術(shù)的第二次革命。針對漢字的特點和難點，他發(fā)明了高分辨率字形的高倍率信息壓縮技術(shù)和高速復原方法，率先設(shè)計出相應的專用芯片，在世界上首次使用“參數(shù)描述方法”描述筆畫特性，并取得歐洲和中國的發(fā)明專利。當時國外已經(jīng)在研制激光照排四代機，而我國仍停留在鉛印時代，我國政府打算研制自己的二代機、三代機。為此，他力排眾議，帶頭穿胡服，習騎馬，練射箭，親自訓練士兵，使趙國軍事力量日益強大，而能西退胡人，北滅中山國，成為“戰(zhàn)國七雄”之一。其服上褶下絝，有貂、蟬為飾的武冠，金鉤為飾的具帶，足上穿靴，便是騎射。 3．趙武靈王胡服騎射：趙武靈王是戰(zhàn)國時趙國的一位奮發(fā)有為的國君，他為了抵御北方胡人的侵略，實行了“胡服騎射”的軍事改革。經(jīng)過商鞅變法，秦 國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。楚襄王聽了，便遵照莊辛的話去做，果真度過了危機，振興了楚國。”鼓勵楚襄王勵精圖治、繼而重整旗鼓。五個月后秦國趁機征伐，很快占領(lǐng)楚都郢。 2．《南轅北轍》中的人，要是他聽取路人正確的意 見，就能早點到達楚國； 3．《我要的是葫蘆》中的人，要是早些聽了鄰居的話，葫蘆就不會凋落了。 二．素材提示 （一）聽取建議的素材 1．扁鵲來拜見蔡桓公，在他身邊站了一會，他發(fā)現(xiàn)蔡桓公有一點小病，于是多次請求給他醫(yī)治。 根據(jù)“愿意幫他做一個水車，比用桶挑要輕松多了，而且灌溉農(nóng)田很有效”可以立意為：用更好的辦法去解決問題，能收到事半功倍的效果。一些人對待新的觀念，新的事物，猶如遇洪水猛獸，避之惟恐不及。 (比賽時間、組別、報名條件、報名時間，各 1分；表達 2分 ) 18. 作文試題分析： 一．審題：由“我不覺得水車比我的桶更好用”“ 農(nóng)夫不再言語，繼續(xù)一擔一擔地挑著水”可以立意：要用發(fā)展的眼光看待事物，對待新的觀念、新事物，不能固步自封，要勇于嘗試。 16． ①提升市民的文明素質(zhì)（或：促進市民文明習慣的養(yǎng)成） ②一場艱巨的持久戰(zhàn) (或：一個長期的過程 ) ③達到事半功倍的效果 塔 IFC爬樓梯大賽將于 11月 3日舉行，冠軍獎金 5萬元，分競賽、休閑兩個組別，分別挑戰(zhàn) 103和 62層。 解答連貫題，概括來說，第一，要綜觀材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陳述對象，語段的結(jié)構(gòu)特點、感情基調(diào)，主要句子的句式特點等；第三，語句的連貫不能只注重語言形式的連貫，應看句子的內(nèi)容是否前后照應，意思是否連貫順暢。 “車輛”放在 “萬一”之后 化后加“ 的趨勢 ” )。 “ 不足掛齒 ” ，不值得提起，可用于自謙。（答案構(gòu)成：理解 2分，結(jié)合文本 4分，練習實際的啟示 2分） 13. B （三個成語都含有 “ 輕蔑 ” 之意。褚時健在退休前由于“經(jīng)濟問題”被判刑入獄，后又因重病而保外就醫(yī)，在人們看來特已經(jīng)是一個年邁而病種的無用之人了，此 時的褚時健無疑走入了人生的低谷，但這并不影響他的重新崛起，他憑借超人的執(zhí)著開創(chuàng)了另一片天地，又重新登上了人生的另一座高峰。 （其他答案若源于文本并言之成理，亦可給分。談到再次創(chuàng)業(yè)，他 說 “ 誰都希望晚年的生活過得好一些。辛苦的工作褚時健一直親力親為，許多工作都在褚時健眼皮底下干完。 ② 認真。 75歲再次創(chuàng)業(yè)，想在人生將要退場之前，再扳回一局。媒體報道、電商營銷、名人微博推廣等最終讓褚橙成為全國現(xiàn)象級事件，褚橙取得了巨大成功。褚時健的技術(shù)指導，親力親為的實踐和獨特配方的肥料使褚橙有 24:1的酸甜度，在云南一橙難求。 12. （ 1） BE（ A錢是褚時健復出很重要的因素； C文中這一細節(jié)不是 “ 意在表明褚時健不信任工人 ” 而是他親力親為，一絲不茍； D是關(guān)鍵因素之一，最本 質(zhì)的原因應該是褚橙本身的品質(zhì)。（ 2分，每點 1分） 【解析】這道題考查作品的深刻意蘊和作者的情感取向。（ 3分） （ 4）深刻意蘊： ① 人在逆境中才認識到生活中最珍貴的不是名譽、地位，而是質(zhì)樸的友誼；② 為了權(quán)力、地位不可失去人性的 本真； ③ 不能因境遇的變化而改變自己的人生態(tài)度。（每點 2分） （ 3）老花農(nóng)是一位種花手藝精湛，淳樸善良，鐘情于藝術(shù)，執(zhí)著于友誼的勞動人民形象。 ② 緊扣文章題目中的 “ 寂寞 ” 二字，在與下文的對照中彰顯主題。 10.（ 1） (1)地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連 （ 2）莊生曉夢迷蝴蝶 望帝春心托杜鵑 （ 3）二者不可得兼 舍生而取義者也 11. （ 1） CE（ A，唐先生聽到老范去世的消息驚呆了的原因是，這樣 “ 一個對于他無足輕重的人，竟是真正尊重他，真心相待于他的人 ” ； B，唐先生失意以后，只有花農(nóng)老范一直尊敬他，他對老 范是心存感激而不是 “ 開始喜歡老范 ” ； D， “ 正面 ” 應為 “ 側(cè)面 ” 。（使用比喻和通感）渲染了情境氣氛，襯托了并馬而行的三 河少年的英豪之氣，粗獷奔放之舉，也為下片抒情鋪墊。沈束被囚入獄共十八年，等到他出獄，最終也沒有子嗣。又以病辭官。 服孝期滿，被召為都給事中。剛剛兩個月，世宗死，穆宗繼位。 沈束回到家，父親已經(jīng)去世了。一天，一只喜鵲在沈束的面前鼓噪，沈束謾罵地說：“難道有喜事降臨到我這 個罪人身上嗎？”獄卒將這向皇帝奏報，皇帝心有所動。但天天讓獄卒上奏他們的語言吃食休息等情況，這叫做監(jiān)帖?！狈ㄋ疽矠樯蚴埱?，皇帝還是不許。翻來覆去地考慮，覺得進退無策。想回家侍奉公公，那么丈夫的稀 粥就無法供給。于是，我與她一起寄居在旅舍，靠織布來供沈束的衣食。過去我因為沈束沒有兒子，給他納妾潘氏。因徐階的勸阻，才得以免去。 沈束被拘囚了很久，衣食多 次斷絕，只有天天讀《周易》自為疏導緩解。過了一年，俺答迫近都城。特命在朝廷杖打沈束，但結(jié)果他仍然被關(guān)在詔獄里?；实墼桨l(fā)惱怒，奪去了聞淵、屠僑二人的俸祿，還將沈束下了詔獄。 現(xiàn)在當權(quán)的臣子，任意給與或者剝奪，忠誠勤勉的官吏卻被拋棄，用什么鼓舞士氣，激勵軍心呢？ ”疏章奏入，嚴嵩懷恨，故意激怒皇帝，將疏章下到吏部都察院討論。其他的董旸、江瀚，努力抗擊敵人，甚至為國而死。沈束向皇帝上書說：“周尚文作為大將，以忠義自許。當時大學士嚴嵩獨攬政權(quán)。沈束考上明嘉靖二十三年進士，被授于徽州推官。（比，系獄，不他適，各1分，大意 2分） 【參考譯文】 沈束，字宗安，會稽人。） （混為一談，應該是要求賜予周尚文爵位，祭祀董旸、江瀚。 C項，據(jù)第 ⑤ 段 ,“ 用天事 解釋人事 ”“ 規(guī)勸、提醒當政者 ” 是鄒衍學說的內(nèi)容。） 3． D（ A項，據(jù)第 ② 段，除因童謠是 “ 出自胸臆 ” 的 “ 天籟之音 ” 外，還有信仰上的因素。 C 項，將這種思維系統(tǒng)化的是鄒衍和董仲舒兩人。 12月月考試題答案（語文） 1． B（ 第④段中說道“謠之所以成讖，源于兩種基本的思維”，而這里只說了一種原因。” 農(nóng)夫不再言語，繼續(xù)一擔一擔地挑著水；工匠搖搖頭，走開了。 農(nóng)夫說：“我不覺得水車比我的桶更好用，再說，等你做好水車，我的禾苗也許早就干死了。 從前有一個農(nóng)夫種了五畝地，這一年恰逢干旱，農(nóng)夫只得一擔一擔地從河里挑水來灌溉。競賽組要攀 2 652級臺階， 103層樓！身體弱的，就參加休閑組了，挑戰(zhàn) 62層樓算了。你想爬的話，就要在 10月 11日前報名。 (5 分 ) 小雨滴：親！廣州西塔 IFC廣州國際金融中 心，小蠻腰對面的那座高樓啊，舉辦摩天大廈爬樓梯大賽。 17． 根據(jù)下面微信的內(nèi)容 ， 請你為社區(qū)宣傳欄擬寫一則活動報名須知。尤為重要的是 ， 需要通過文明的、市民能夠接受的方式 ， 來喚起全社會共同參與。根除城市頑疾 ， 關(guān)鍵在 ① 。每處不超過 15個字。 ，是人民大眾最喜聞樂見的文藝作品形式之一。 ， 。 15.．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊唤M是（ 3分） 連 環(huán) 畫 從 它 萌 芽 的 時