廈門大學大學生志愿服務(wù)證明(參考版)
2024-10-11 01:34本頁面
【正文】 。在志愿服務(wù)期間，我們可以提高個人的工作能力、學習能力、與人交往能力等。大學生志愿服務(wù)社區(qū)有助于促進人與自然的協(xié)調(diào)共處，有利于社會的可持續(xù)發(fā)展。大學生志愿服務(wù)社區(qū)有助于促進人與社會的相互融合。大學生志愿服務(wù)社區(qū),繼承了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德,弘揚了以社會主義榮辱觀為核心的社會主義道德風尚,為和諧社區(qū)建設(shè)打下堅實思想道德基礎(chǔ)。積極組織大學生志愿者開展社區(qū)服務(wù),弘揚志愿服務(wù)精神,對于建立與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的社區(qū)服務(wù)體系,創(chuàng)新社區(qū)服務(wù)形式,提高社區(qū)服務(wù)水平,促進社區(qū)精神文明建設(shè)和建設(shè)和諧社區(qū)具有重要的作用和深遠的意義。大學是建在城市里，因此，參與社區(qū)志愿服務(wù)是大學生最主要的志愿服務(wù)。志愿者們在各方面給社會群體以幫助、關(guān)心的同時，自身在道德實踐中也獲得了反省和提升的機會，并開始潛移默化地影響身邊的人。追根溯源，大學生的志愿服務(wù)也是一種文化的回歸與傳承。此外，雖然社會對于大學生的角色期待往往局限于鉆研學習，并不包含引領(lǐng)社會風尚，但是近年來大學生這一先鋒群體通過參與志愿服務(wù)，實實在在地在和諧社會構(gòu)建過程中成為了重要的推動者。另一方面，大學生志愿服務(wù)的社會意義也是顯而易見的。這些頗具新鮮感的志愿活動，使大學生的實際工作能力得以提升，同時也在一定程度上加深了自己對于社會的認識?，F(xiàn)代化的一個突出表現(xiàn)或者說衡量指標就是科層制，也就是組織化和等級化。而對于涉世不深的大學生而言，對嚴格組織化活動的適當接觸是很有必要的。大學生的志愿服務(wù)，應(yīng)該說是學生與社會的雙贏?！靶“撞恕?、“小藍莓”在世博期間的優(yōu)秀表現(xiàn)已經(jīng)引起了包括世界500強、大型國企等在內(nèi)的社會各界的高度關(guān)注，學校方面更是辟出世博志愿者求職快速通道，助“小白菜”、“小藍莓”們一臂之力。因此參與志愿服務(wù)工作既是助人，也是自助，是構(gòu)建和諧社會必不可少的。志愿服務(wù)不是單方面的施予，也不是有大量空閑時間和一定物質(zhì)基礎(chǔ)的人才能參與的，而是每個人都有參與的權(quán)利，我們要對參與志愿服務(wù)工作有一個全面而正確的認識：參與志愿服務(wù)工作可促進社會的進步與穩(wěn)定，參與志愿服務(wù)既是在幫助他人、服務(wù)群眾、貢獻社會，也是在傳遞愛心、宣揚文化、傳播文明。單位名稱： 蓋章： 年 月 日第五篇：大學生志愿服務(wù)志愿工作是指任何人志愿無償?shù)刎暙I個人的精力、時間，不求任何物質(zhì)報酬，服務(wù)群眾，促進社會進步而提供的服務(wù)。經(jīng)審定，建議記錄小時志愿服務(wù)時數(shù)。具體時間段為________：________________:________，共計________小時。受援單位負責人：xxx負責人電話：xxxxxx
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