大班美術(shù)教案紙筒娃娃(參考版)
2024-10-10 22:40本頁面
【正文】 。(播放ppt 說出這是用剪裁、貼紙的方式進(jìn)行裝扮的)小朋友們，廢舊的紙筒可以再次利用，扔了可惜，所以我們要節(jié)約能源。將畫好的紙筒集中擺放在桌子展示臺上，引導(dǎo)幼兒自由交流，其他小朋友欣賞作品。②教師巡回指導(dǎo)。接下來握住紙筒，在眼睛鼻子的后面，用另一只手指輕輕地向里按壓，同樣的將小貓臉的那一面也向內(nèi)按壓，說出注意事項）小貓已經(jīng)完成了，小朋友們可以用我們熟悉的水粉筆還有顏料幫小貓畫上漂亮的衣服或者畫上美麗的裝飾品嗎？開動你們的小腦筋，讓我們動起來吧。二、活動準(zhǔn)備：紙筒若干、水粉顏料、水粉筆三、活動過程：情景導(dǎo)入：①老師給你們帶來了一樣?xùn)|西，你們想知道是什么嗎？小朋友們請看?、?出示紙筒，那小朋友們能說出老師帶來的紙筒有什么特點嗎？（這是個圓柱體，中間空空的 從上面和下面看底部都是圓形的，邊說邊用手去觸摸邊緣或面）今天我們就用紙筒創(chuàng)作一個小貓的手工作品。增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒動手操作能力。2 給同學(xué)作品提建議。你做的是誰？你們真了不起，誰來說說你最喜歡哪一個？總：同學(xué)們今天太厲害了，我們今天即動手又動腦，用紙立體造型的方法，制作了這么多生動的紙筒人，我建議為我們自己鼓鼓掌把。師：同學(xué)們看明白了嗎？不難吧，同學(xué)們在做紙筒人的時候，怎樣會表現(xiàn)出精美的紙筒人呢？你要考慮到紙筒人的側(cè)面和后面，你看我們的頭發(fā)，衣服，不僅從前面看著好看，從背面也要漂亮，是不是，下面，發(fā)揮你的想象力，我們看看誰做的紙筒人更生動，更有特點，你可以自己做，商量好的同學(xué)也可以合作完成，開始。生：想 師： 其實在制作紙筒人的過程中也有很多小巧門，第一步：就是想 你想做個什么人？誰能說說你們想做一個什么樣的紙筒人？ 這個想法不錯，你能具體來說一說嗎？描述一下？ 師：肯定好
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