【摘要】第七課禮貌待人第二站行為要講禮行為要講禮閱讀書本P67思想驛站?小李的接待工作有哪些不妥之處??我們待人接物應該注意哪些問題??這天,小李所在的貿易公司迎來了幾位外國客人。小李負責全程陪同。他穿著運動衣、運動鞋出來門。雙方見面時,小李緊緊握住女客人的手表示歡迎,并看著其他客人說:“歡迎來到北京!”此時,
2024-12-04 15:47
【摘要】第三單元學會待人接物第七課禮貌待人北師大版《道德與法治》七年級上冊吉安市第三中學彭金玉充分摸底說學情一潛心鉆研說教材二三用心選擇說教法四精心設計說流程五自我反思說預期說課提綱一本課是七年級《道德與法治
2024-12-12 08:02
【摘要】教師二備處(學生更正筆記)課題:第7課交往須明禮第2站行為要明禮學習目標:(1)懂得禮貌待人要通過外在的儀表、言談、舉止表現出來。禮貌是尊重他人的表現。(2)在生活中,逐步學會儀表大方、語言文明、行為得體,并能夠在不同的情境中禮貌待人。學習重難點:?重點:在日常生活中如何做到行為要講禮。?難點:在日常生活中如何做到
2024-12-12 11:44
【摘要】《行為要講禮》習題基礎題1、關于禮貌、禮儀,下列認識正確的是()①是個人素養(yǎng)最直接的外現形式②言談舉止彬彬有禮,是贏得別人尊重的前提③懂禮貌、講禮儀,是成功交往的條件之一④禮貌、禮儀不是交往的最前沿A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④2、禮儀是一門學問,禮儀無處不在。在下列行為中不符合文明禮儀要求的是()
2024-12-07 00:12
【摘要】《行為要講禮》教學設計【教學目標】1、從內心愿意做講禮儀的人,并積極展示自己的優(yōu)雅禮儀。2、掌握基本的社交禮儀,并能夠在交往中加以運用。3、了解生活中基本的社交禮儀,知道禮儀是一個人的基本素養(yǎng),并懂得禮儀的作用?!局攸c難點】掌握基本的交往禮儀與技能,養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。掌握基本的交往禮儀與技能,養(yǎng)成文明
2024-11-22 18:59
【摘要】猜猜他是誰?他是諾貝爾百余年來最受尊崇的三位獲獎者之一;他是一位美國黑人;他在1968年4月4日遇刺身亡;他有一篇著名的演講《Ihaveadream》;我夢想有一天,這個國家會站立起來,真正實現其信條的真諦:“我們認為人人生而平等的真理不言而喻,?!蔽覊粝胗幸惶?/span>
【摘要】單擊頁面即可演示教學目標?1.了解在不同階段和環(huán)境中,我們擔當著不同的角色。?,努力成為一名成熟的中學生。成長過程姚明在成長過程中有什么變化?這些變化意味著什么?自學提綱?1、什么是社會角色??2、角色與責任有什么關系??3、進入初中后你的角色發(fā)生了哪些變化??4、怎樣才
2024-12-05 21:33
【摘要】第1站寬以待人第8課與人為善六尺巷的故事?清朝時,在安徽桐城有個一個著名的家族,父子兩代為相,權勢顯赫,這就是張家張英、張廷玉父子。清康熙年間,張英在朝廷當文華殿大學士、禮部尚書。老家桐城的老宅與吳家為鄰,兩家府邸之間有個空地,供雙方來往交通使用。后來鄰居吳家建房,要占用這個通道,張家不同意,雙方將官司打
【摘要】第2站融入社會請你說一說人與人之間為什么要握手?一、與人交往,并建立良好的人際關系社會化的基本要求1、與人溝通的必要性(1)與人交往溝通,是我們的社會需要,也是我們向社會化邁出的第一步。(2)與人交往溝通,它使我們走出自我封閉的內部世界,向外部世界開放。(3)我們每個人的社會化程度,取決于我們的社會關系的范圍
【摘要】溫故知新:我們應如何對自己負責?認識自己第二單元第3課第2站教學目標:1、掌握全面、正確的自我評價的方法;2、能夠認清自己的優(yōu)點和缺點,并在日常的學習和生活中,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補自己的不足;3、擁有悅納自我的情懷和不斷完善自我的意識;前置作業(yè):齊讀課文P31-33,在書中找到下
2024-12-04 15:48
【摘要】第二站學習風向標?那些因素的影響?如何學習清華圖書館1、樹立端正的學習態(tài)度。2、養(yǎng)成良好的學習習慣。3、選擇適合自己的學習方法和策略。4、制定學習計劃。態(tài)度?一種行為傾向。以及對人和事物的看法。?比如:學習上,認真、積極向上、嚴謹求實(積極)
【摘要】入室后,住持客氣地說;“請坐!”又叫小和尚:“敬茶!”再一打聽,方知來者是赫赫有名的蘇東坡,主持連忙作揖打恭地引他進客廳,連聲地說:“請上坐!”并吩咐小和尚:“敬香茶!”蘇東坡臨走時,住持請他題副對聯。蘇東坡胸有成竹,含笑揮毫,頃刻書就:坐,請坐,請上坐;茶,敬茶,敬香茶。請問:這副對聯反映住持
【摘要】教學目標:通過了解校史和對學校,班級榮譽的回憶,激發(fā)學生的愛校愛班情感。教學重點:熱愛自己母校的方式教學難點:找出學校存在的問題并讓學校加以改進學習目標學習目標考考你:一、學校——成長的園地當我們充滿著好奇,滿懷著憧憬,邁著青春的步伐踏入中學校園時,你有沒有想過,在這里——我們的新學校,你將遨
2024-11-29 23:24
【摘要】第一站體察情緒什么是情緒?情緒是對一系列主觀認知經驗的通稱,是多種感覺、思想和行為綜合產生的心理和生理狀態(tài)。最普遍、通俗的情緒有喜、怒、哀、懼、愛等,也有一些細膩微妙的情緒如嫉妒、慚愧、羞恥、自豪等。人們最基本的情緒是:喜,怒哀,懼。想一想我們具體可以用哪些詞語來形容這些情緒
2024-12-04 08:04
【摘要】第3站管理情緒?據我國史記記載,伍子胥在過韶關時,陷入進退兩難的處境,結果因其極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。?《三國演義》中的周瑜才華出眾、機智過人,但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點,巧設計謀,氣得他斷送了風華正茂的性命。?《儒林外史》中的范進,多年考不中舉人,直到50多歲時,終于聽到自己金榜提名,“喜極而瘋”。