小學(xué)二年二班班主任工作總結(jié)5篇(參考版)
2024-10-10 19:57本頁面
【正文】 溫暖的班級文化讓孩子們成長得如浴陽光，也讓我疲倦當(dāng)中倍覺甜蜜和自豪。課堂上，做引路人，做學(xué)習(xí)伙伴自不必說，課下，一起游戲。其實(shí)，集體的凝聚力就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)形成的。在“六一”低年級小歌手比賽中，我們班共有三名同學(xué)能參加決賽，而且還能取得好成績。更重要的是，看著一粒粒種子發(fā)芽、長大，他們體會到了無法用語言明白的生命的喜悅。一方面我建議家長在孩子放假的時候盡量多帶他們出去接觸大自然，接觸社會生活，開闊視野，少在家里讓孩子做各種作業(yè)，另一方面，盡我的能力使綜合實(shí)踐活動有所作為。二開展豐富多彩的活動，活躍班級生活，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂。我自己能做到了賞識學(xué)生，在學(xué)生中他們也學(xué)會了互相賞識了，這真的使我感到欣慰。大家在游戲中接納他，呵護(hù)他，多看看他的優(yōu)點(diǎn)，教育孩子也賞識他。與此同時我也教育別的孩子耐心的帶一帶他，呵護(hù)著他點(diǎn)，給他時間讓他在心理上逐漸成長。在他生氣的時候，我會讓他到辦公室去冷靜一下，同時告訴他開始生氣的時間，等他氣消了我再跟他一起算一算他一共用了多少時間才能氣消。剛開始我一遇到這種情況總是想著讓家長帶回家去讓他好好冷靜一下，但后來一想，既然家長那么信任我，把孩子交給我來教育，我就要想辦法讓他向好的方向去發(fā)展。用賞識的目光看待他，哪怕是他又犯錯誤了。比如我們班的吳意林同學(xué)性格軟弱，愛哭鼻子，存在著嚴(yán)重的心理問題,他遇到挫折后甚至有跳樓等尋死行為,同學(xué)都不敢跟他一起玩。實(shí)際上，孩子幫孩子比老師更有時間和耐心呢。針對我們這個班孩子年齡小，還很單純的特點(diǎn)，我組織了班隊會《夸夸我們班的***》《手拉手，向前走》等活動，引導(dǎo)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)，激勵周圍的人發(fā)揮他們的優(yōu)勢，進(jìn)步更快；傳統(tǒng)的結(jié)對子，一幫一也很受歡迎?？慈讼瓤慈秉c(diǎn)也是我們民族心理特征之一，孩子愛告狀，喜歡挑同學(xué)的毛病，拿自己的長處和別人的短處比，集體向心力不夠是個共同特點(diǎn)。一學(xué)會寬容，學(xué)會賞識。201571第五篇：小學(xué)二年二班班務(wù)班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任二年級一班班主任，在班務(wù)工作中體會較深的是關(guān)于班級文化建設(shè)方面簡單總結(jié)如下。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。現(xiàn)在，老師不在的時候，班級衛(wèi)生也能打掃得像模像樣了。這樣的話不知說了多少。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時刻不放松地“看”。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。在長久的這種交往中，孩子們喜歡班主任老師，愿意和我們說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我們認(rèn)為這是溝通的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。愛就是尊重。春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我們都要數(shù)次詢問生病學(xué)生的身體狀況。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要特別關(guān)照；了解孩子的學(xué)習(xí)情況，以便因材施教。做為班主任就要了解自己的學(xué)生,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，一個學(xué)期以來,他們在思想品德、行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。在平常的工作生活中，我們非常注重學(xué)生品德方面的教育。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。在平常的工作生活中，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)在學(xué)習(xí)上取得了好成績，就鼓勵他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。我們深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在“六一”低年級小歌手比賽中，我們班共有三名同學(xué)能參加決賽，而且還能取得好成績。更重要的是，看著一粒粒種子發(fā)芽、長大，他們體會到了無法用語言明白的生命的喜悅。一方面我建議家長在孩子放假的時候盡量多帶他們出去接觸大自然，接觸社會生
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