【摘要】四、流體壓強與流速的關系：教學目標1、了解氣體的壓強與流速的關系．2、了解飛機的升力是怎樣相關的現(xiàn)象．3、學會通過實驗的方法研究物理規(guī)律．教學重點與難點重點：氣體的壓強與流速的關系．難點：運用氣體的壓強與流速的關系解釋日常生活的現(xiàn)象．1、流體：氣體、液體都可以流動。這些都是流體。
2024-12-04 15:24
【摘要】1、流體：液體和氣體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體。2、流體壓強：流體流動時的壓強稱作流體壓強。請同學們手握兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙中間向下吹氣。請同學們先根據(jù)自己剛才的結論，猜想兩張紙將怎樣運動。在離桌邊２－３cm處放一鋁質的硬幣，在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼筆
2024-11-30 20:52
【摘要】在放飛思維與想象中尋找創(chuàng)新在放飛思維與想象中尋找創(chuàng)新氣體和液體都具有流動性統(tǒng)稱為流體。硬幣跳高比賽在離桌邊2-3cm的地方放一枚硬幣，在硬幣前10cm左右用鋼筆做一欄桿，高度約２cm，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣。硬幣就可能跳過欄桿，比一比，誰的硬幣是跳高冠軍！氣體壓強與流速的關系●
2025-08-07 13:19
【摘要】小實驗：乒乓球沒有落下乒乓球落下針對實驗現(xiàn)象，你能提出什么問題？一、流體、流速氣體和液體都具有流動性，所以把氣體和液體統(tǒng)稱為流體。1、具有流動性的物體都叫做流體。2、流體流動時的速度叫做流速。硬幣跳高比賽在離桌邊2-3cm的地方放一枚硬幣，在硬幣前５－６cm左右用直尺或筆做一欄桿，用力吹氣
2024-11-16 00:03
【摘要】初探數(shù)學教學中如何提高學生的學習興趣在教育心理學中明確指出，興趣是學習的催化劑，我認為興趣更是學生的最好老師，是學生從事學習活動的內(nèi)在動力，從辨證的角度來說，興趣是學生學習的內(nèi)因，它能促使學生萌發(fā)出強烈的求知欲，從內(nèi)心里不由自主地產(chǎn)生一種自我追求向上的動力，推動他們積極探索，努力拼搏，刻苦?ǖ睦硐肽勘┧ΦЪ
2024-11-25 22:18
【摘要】藁城市第八中學朱銀肖在離桌邊２－３cm處放一鋁質的硬幣，在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼筆支起一個欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就可能跳過欄桿，比比看誰能使硬幣跳得最高，是什么力使硬幣跳起來？請同學們思考并猜想：這時硬幣上下方的空氣產(chǎn)生的壓強大小關系怎樣才能使硬幣跳起來？流動空氣的壓強跟流速
2024-11-30 18:14
【摘要】第四節(jié)流體壓強與流速的系一、流體：具有流動性的液體和氣體1、氣體的壓強與流速的關系探究活動1探究活動2請同學們手握兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙中間向下吹氣。猜想兩張紙將怎樣運動．吹紙實驗（點擊進行動畫演示）在離桌邊２－３cm處放一鋁質的硬幣，在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼
2025-01-22 08:59
【摘要】比比誰能“吹”！如圖，將一枚硬幣放在桌面上，在硬幣前約3cm放一支筆，比一比誰能將硬幣吹過筆？§流體壓強與流速的關系學習目標1、通過實驗探究，認識流體壓強跟流速的關系，并會解釋有關的現(xiàn)象。2、通過對機翼的觀察和探究，認識升力。流體壓強與流速有關系增大流體的流速
2025-01-15 15:28
【摘要】第四節(jié)流體的壓強與流速的關系什么叫流體？?具有流動性的氣體和液體統(tǒng)稱為流體探究:流體壓強與流速的關系?前蘇聯(lián)發(fā)生過一起奇怪的車難。當時前蘇聯(lián)有一個訪問團從歐洲回來，有關部門組織了人員到火車站歡迎?；疖囘M站后仍以極大的速度前進，沒有減速，結果40多人“撲”上火車，當場死亡。事后有關人員經(jīng)過嚴密調查，沒有發(fā)現(xiàn)任何線索。這件案子成
2025-08-04 17:42
【摘要】流體壓強與流速的關系具有流動性的氣體和液體稱為流體實驗1：倒置的漏斗里有一乒乓球,從頸口用力吹氣提問：乒乓球會掉下來嗎?→猜想→實驗→現(xiàn)象現(xiàn)象:乒乓球沒有掉下來上下v上v下P上P下實驗2：往水平放置兩個乒乓球中間吹氣
2025-07-22 22:02
【摘要】流體壓強與流速關系和碩二中高玉寶一.為什么火車站臺上都有一條安全線，當車駛過時嚴禁人們進入安全線以內(nèi)的區(qū)域？魔術大家猜猜:乒乓球掉下來了嗎?具有流動性的氣體和液體稱為流體實驗1：從蠟燭右方吹氣提問：燭焰偏向何方→猜想→實驗→現(xiàn)象
2024-12-04 14:52
【摘要】第四節(jié)流體壓強與流速的關系1、流體：液體和氣體的統(tǒng)稱流體壓強與流速有什么關系呢？問題：猜一猜猜想一：流速小，壓強??；流速大，壓強大。猜想二：流速小，壓強大；流速大，壓強小。猜想三：氣體在流速大的地方壓強小,在流速小的地方壓強大.做一做；單創(chuàng):；
2024-08-27 00:59
【摘要】第四節(jié)流體壓強與流速的關系把一張薄紙條放在嘴唇下方，從紙的上面沿水平方向吹氣，你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？做一做探究活動手握兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙中間向下吹氣。猜想兩張紙將怎樣運動．是什么力使得兩張紙靠攏？結論1:氣體壓強與氣體流速有關,氣體在流速大的地方壓強較小;反之,在
2024-11-28 16:04
【摘要】流體壓強與流速的關系深渡中心學校張永和1912年秋天，遠洋航輪“奧林匹克”號與鐵甲巡洋艦同向航行，但是在兩船相距100米左右的時候，突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來，結果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個大洞。一次海難1、流體液體和氣體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體。2、流體
【摘要】四、流體壓強與流速的關系閱讀課本第91頁到第93頁，回答下列問題：氣體1．物理學中把具有流動性的________和________稱為流體．流體的壓強跟________有關，流速越大的位置，壓強________，流速越小的位置，壓強_______．越小越大靠攏小2．如圖14－4－
2024-10-15 20:32
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