【正文】 。作為家長，我非常欣慰，也體會(huì)到幼教事業(yè)的神圣與偉大。這次助教給我的感受非常多，孩子們一個(gè)個(gè)古怪精靈，上課的時(shí)候，他們認(rèn)真聽講，積極回答問題，生活學(xué)習(xí)井然有序，這些都是對(duì)老師辛苦付出的一種回報(bào)。歡樂的時(shí)光總是那么短暫，這是我有生以來第一次和這么多孩子快樂的玩在一起，一張張可愛的笑臉，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的眼神，一聲聲稚嫩的話語，都深深的留在了我的心里。只見老師彈著悠揚(yáng)的琴聲，孩子們都有秩序的坐好，并隨著音樂做起了好看的動(dòng)作，很整齊，讓我很震驚！老師還組織孩子們給我起唱了一首歌，說實(shí)話我一句也沒聽清楚，但是可以看出孩子們是很認(rèn)真唱給我聽的，我很感動(dòng)。二十分鐘的找規(guī)律課，在幼兒園老師和小朋友的配合下順利的完成了。孩子們的踴躍表現(xiàn)和積極參與，使得我不由自主地融入到他們的團(tuán)體之中，被他們的活躍所感染。小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下圍成弧形坐好了，桐桐正好坐在我的對(duì)面，看到我笑得可甜了！正式開始上課了，我用ppt課件給小朋友通過圖片和動(dòng)畫以及穿插著好玩的故事講述著小朋友們一起排隊(duì)、圖形寶寶排排站、串項(xiàng)鏈等有規(guī)律的排列，孩子們也積極參與并很守紀(jì)律的舉起小手回答問題，興趣很高。終于盼到了9月28日，可是天公不作美，下起了小雨，又突然降溫特別冷，看來是不能到戶外活動(dòng)了，正好我那天下午沒課，我就臨時(shí)準(zhǔn)備了一個(gè)幼兒歌舞，打算讓寶貝們?cè)谑覂?nèi)活動(dòng)。我準(zhǔn)備好了ppt，用孩子們比較熟悉的，小朋友按男孩女孩規(guī)律排隊(duì)呀，還有有規(guī)律串的項(xiàng)鏈和規(guī)則條紋的圍巾等等，并為了吸引孩子們的注意力，編了一些小故事穿插在里面來提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。還能培養(yǎng)孩子們發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)，運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí)；使孩子們知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識(shí)?；氐郊椅议_始猶豫了，雖然作為一名大學(xué)老師，講課對(duì)我來說可以說是每天的工作，熟悉得很，但畢竟面對(duì)的對(duì)象不同，總不能把大學(xué)講堂上的東西直接搬到幼兒園來吧？我一直揣著這個(gè)心事，想著找一個(gè)什么題材對(duì)小朋友來說即是感興趣的也是有意義的。我還沒有親眼見過孩子們?cè)谟變簣@的生活呢，好想知道孩子們?cè)谟變簣@是怎樣度過的。這次家長助教活動(dòng)，讓孩子增強(qiáng)安全意識(shí)的同時(shí)，也加強(qiáng)了家園聯(lián)系和溝通，取得了很好的家園共育效果。此次活動(dòng)讓幼兒對(duì)火有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，知道危險(xiǎn)使用火帶來的災(zāi)難。萬一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別著急，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。通過學(xué)習(xí)安全兒歌（小朋友請(qǐng)記住，別拿火燭玩游戲，小心火災(zāi)隨時(shí)起。再討論火對(duì)人有什么危害？（如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林）。安全教育活動(dòng)以蠟燭為載體，從給幼兒介紹火的用處入手，點(diǎn)燃一支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程，感知火發(fā)出的光和熱，引導(dǎo)幼兒對(duì)火進(jìn)行了解。我班小朋友對(duì)她的到來表現(xiàn)出了極高的興致，活動(dòng)中互動(dòng)異?；钴S，孩子們聽起來非常認(rèn)真并且踴躍發(fā)言。我們不能要求，更不能強(qiáng)迫家長像老師那樣承擔(dān)幼兒園的教育任務(wù)，但我們可以調(diào)動(dòng)他們的積極性，吸引他們主動(dòng)自覺地參與進(jìn)來，而這樣做的目的只有一個(gè)為了孩子。家長不僅有熱情，而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng)，他們是教師的合作伙伴，也是很好的教育資源。助教活動(dòng)開展不僅帶給家長們很多感受，對(duì)我們的觸動(dòng)也很大。家長對(duì)教育活動(dòng)的關(guān)注，有助于教師反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。她們不僅積極協(xié)助我們的工作，還成了我們與其他家長溝通的“橋梁”，帶動(dòng)了其他家長一起來關(guān)心、參與孩子的教育?！耙换ㄒ齺戆倩ㄩ_”，只要看到參與的價(jià)值和意義，家長的積極性就會(huì)被調(diào)動(dòng)起來。通過不斷的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)二期課改的精神，我們逐漸認(rèn)識(shí)到家長參與的重要性和價(jià)值，體會(huì)到家長是幼兒教師的重要合作伙伴，是幼兒園教育的重要資源，他們也可以成為幼兒園教育的“主角”。我們常說，幼兒園的教育離不開家長的理解、支持和參與。在我班的助教活動(dòng)中家長都很積極配合，孩子們也很興奮，活動(dòng)后家長自身的收獲也很多，對(duì)老師工作也得到了進(jìn)一步的了解。讓家長走進(jìn)教室參與教學(xué)活動(dòng)，拓寬了幼兒的視野，激發(fā)了對(duì)未來的憧憬，增強(qiáng)了幼兒與社會(huì)的交往活動(dòng)和對(duì)社會(huì)的了解。家長在參加學(xué)?；顒?dòng)的同時(shí)，不僅可以了解到孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)也學(xué)會(huì)了聆聽孩子，可以知道孩子在想什么、想干什么。同時(shí)家長在更多地關(guān)注幼兒園的辦學(xué)理念的同時(shí)，也能更多地了解了老師授課的方法和步驟，以便配合。通過這樣一種家長助教的活動(dòng)，實(shí)際上也是介紹向家長宣傳幼兒教育的原理、原則，傳遞教育經(jīng)驗(yàn)的過程。幼兒園家長助教活動(dòng)小結(jié)20XX年10月25日上午，我們小蒙四班課室不停地傳來陣陣喝彩聲和歡笑聲，原來是吳思奇的媽媽正與我班的孩子玩游戲。一堂課結(jié)束大家還都意猶未盡。然然媽媽有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，我們和她聊了會(huì)兒，又讓她和小朋友們互動(dòng)了一下，她顯得自然多了，也不緊張了。17日、18日，然然媽媽連續(xù)兩天下班后到幼兒園與老師討論教學(xué)過程，為了上好這節(jié)課，然然媽媽在家也努力練習(xí)，敬業(yè)的精神讓我們很感動(dòng)。本次家長助教的內(nèi)容為《綠色的世界》，助教家長是張慧然的媽媽。最重要的是他們知道了要循環(huán)使用購物袋，這樣可以保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。這次家長助教活動(dòng)取得圓滿成功，也非常感謝兩位奶奶。拿著自己選好的物品，排著隊(duì)在收銀處付了款，興高采烈地回幼兒園了。孩子們開心得手舞足蹈，一窩蜂地飛奔到餅干柜臺(tái)和熊博士軟糖區(qū)域。經(jīng)過電梯，孩子們來到了二樓。孩子們?cè)谒麄兿矏鄣耐婢邊^(qū)域流連忘返，可是沒辦法，只有五塊錢，買玩具遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呀。有些小朋友就充當(dāng)起小老師來，這里是賣什么的，那里是賣什么的。不一會(huì)兒就來到了幼兒園后門的武商量販超市。但是和同伴一起逛確實(shí)是少之又少，今天可是滿足了這群小家伙的愿望了。12月6號(hào)這一天，陽光特別溫暖，大四班全體師生以及萬錦妍奶奶，張兆禛奶奶去逛幼兒園附近的超市。活動(dòng)開展的過程中不知不覺中拉近了家長與老師的情感，也讓家長真實(shí)的了解到了幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，可謂一舉兩得?；顒?dòng)中孩子們不但豐富了對(duì)稀有植物的了解，而且了解到了大自然中種子的各種傳播方式，開闊了視野，深得小朋友們的喜歡。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻(xiàn)自己的一生。心里輕松了，工作起來才不至于壓抑。無論是教學(xué)領(lǐng)域還是才藝展示領(lǐng)域，多給老師們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建他們成長的平臺(tái)，讓我們的老師盡情的發(fā)揮，絕對(duì)不當(dāng)她們的絆腳石。我們只所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ?，從來沒有認(rèn)真審視過得到的。因?yàn)橛^高當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。是啊，誰沒有遇到這樣的情況?可是，作為教師的我們，是離天使最近的人，面對(duì)那一張純真幼稚的臉龐，我們?cè)趺慈绦牟回?fù)責(zé)任?我們?cè)趺慈绦膫λ麄?