【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級下冊七巧板銅錢方巾回顧與思考?.矩形的定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。?.菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。特殊的平行四邊形:矩形和菱形你覺得什么樣的平行四邊形是正方形
2024-12-04 15:04
【摘要】授課:宜章九中李枧長義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下冊一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課實驗活動:⑴、用矩形紙片(1)折疊出正方形,觀察并填寫:只要矩形有一組鄰邊,這樣的特殊是正方形。⑵、轉(zhuǎn)動活動的菱形模型(2),觀察并填寫:只要菱形有一個內(nèi)角是,這
2024-12-12 09:01
【摘要】(1)小紅在店里看到一塊漂亮的方紗巾,非常想買。但她拿起來看時感覺不太方。商店老板看她猶豫的樣子,馬上過來拉起一組對角,讓小紅看這組對角是否對齊,小紅還有些猶豫,老板又拉起另一組對角,讓小紅檢驗。小紅終于買了這塊紗巾。你認為小紅買的這塊紗巾真是正方形嗎?你能幫她檢驗嗎?引入新課正方形的性質(zhì)邊角對角線
2024-12-12 04:01
【摘要】(2)四邊形平行四邊形矩形菱形矩形正方形〃矩形怎樣變化后就成了正方形呢?探究(一)探究(二)菱形怎樣變化后就成了正方形呢?正方形探究小結(jié)矩形正方形鄰邊相等發(fā)現(xiàn):一組鄰
2024-12-11 13:01
【摘要】正方形(2)—正方形的性質(zhì)知識回顧一組鄰邊相等且一個角是直角邊:對邊平行四邊相等角:四個角都是直角對角線:相等互相垂直平分每條
【摘要】本節(jié)內(nèi)容正方形(2)裝修房子鋪地板的磚(如下圖)大都是正方形的形狀,它是什么樣的四邊形呢?它與平行四邊形、矩形、菱形有什么關(guān)系?矩形呢?觀察圖2-57正方形的四條邊都相等,四個角都是直角.正方形既是矩形又是菱形.我們把有一組鄰邊相等并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方
2024-12-11 13:17
【摘要】本節(jié)內(nèi)容正方形(2)裝修房子鋪地板的磚(如下圖)大都是正方形的形狀,它是什么樣的四邊形呢?它與平行四邊形、矩形、菱形有什么關(guān)系?矩形呢?觀察圖2-57正方形的四條邊都相等,四個角都是直角.正方形既是矩形又是菱形.我們把有一組鄰邊相等并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形
2024-12-12 07:41
【摘要】正方形2020年世界數(shù)學(xué)大會會標1、給你一張正方形的彩色紙,你能一刀剪出如圖的正方形孔嗎?正方形矩形2、給你一張矩形紙能把它折成一個正方形嗎?鄰邊相等的矩形正方形菱形想一想菱形經(jīng)這樣變化能成為正方形呢?一個角是直角的菱形平行四邊形正方形矩形菱形平行四邊形正方形
2024-11-22 23:50
【摘要】正方形(2)教案【教學(xué)目標】1、回顧正方形的概念、正方形與矩形、菱形的關(guān)系以及正方形的判定2、掌握正方形的性質(zhì)【教學(xué)重點、難點】重點:正方形的性質(zhì).難點:利用正方形的性質(zhì)進行應(yīng)用,例如證明等.【教學(xué)過程】一、知識回顧有一組鄰邊相等,并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形.
2024-12-13 14:46
【摘要】正方形(1)教案【教學(xué)目標】1、掌握正方形的概念2、經(jīng)歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過程,了解正方形與矩形、菱形的關(guān)系3、掌握正方形的判定4、進一步加深對特殊與一般的認識【教學(xué)重點、難點】重點:正方形的判定.難點:正方形與矩形、菱形、平行四邊形的概念之間的聯(lián)系.【教學(xué)過程】一、情景
2024-12-13 02:35
【摘要】?請同學(xué)們畫一個四邊形,要求它既是矩形又是菱形。矩形菱形---正方形正方形觀察旋轉(zhuǎn)?這塊紙是否也可以說是平行四邊形?矩形?菱形??與一般的平行四邊形相比,它有何特殊性??與一般的矩形相比,它有何特殊性??與一般的菱形相比,它又有何特殊性?
2024-12-01 23:40
【摘要】旋轉(zhuǎn)普通三角形可得平行四邊形;旋轉(zhuǎn)直角三角形可得旋轉(zhuǎn)等腰三角形可得矩形菱形ABDC有一組鄰邊相等并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形平行四邊形,矩形,菱形,正方形的關(guān)系!菱形矩形平行四邊形正形方正方形是
2024-11-14 01:36
【摘要】 一、教學(xué)目的 1.掌握正方形的概念、性質(zhì)和判定,并會用它們進行有關(guān)的論證和計算. 2.理解正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系和區(qū)別,通過正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系的教學(xué)對學(xué)生進行辯證唯物主義教育,提高學(xué)生的邏輯思維能力.? 二、重點、難點 1.教學(xué)重點:正方形的定義及正方形與平行四邊形、矩形、菱形的聯(lián)系.? 2.教學(xué)難點:正方
2025-04-07 03:29
【摘要】矩形、菱形、正方形(四)八年級數(shù)學(xué)備課組課題:小明在一次班級主題活動中用寬度相同的彩帶布置教室時,把兩種不同顏色的彩帶粘貼在一起,他任意轉(zhuǎn)動,發(fā)現(xiàn)重疊部分總是一個特殊的四邊形,你知道這是一個什么樣的四邊形嗎?能說明理由嗎?DCBA探索:,若四邊形ABCD的4條邊都相等,這個四邊形
2024-12-02 00:09
【摘要】 人教版八年級數(shù)學(xué)說課稿:正方形 《正方形》說課稿 一,說教材(教材分析) 《正方形》,《正方形》是在學(xué)生掌握了平行線,三角形,平行四邊形,矩形,菱形等有關(guān)知識及簡單圖形的平移和旋轉(zhuǎn)等...
2025-04-03 12:25