【摘要】晶瑩的淚珠教學(xué)目標(biāo)：?1理解文章主旨，一個(gè)平凡人物對弱小者的真摯感情和圣潔心靈，以及這種品質(zhì)所具有的社會震撼力量。2品味文中對女教師語言，動(dòng)作，神態(tài)的出色描寫，以及細(xì)節(jié)描寫，理解文本側(cè)面描寫對烘托人物和表達(dá)主旨的作用。字詞過關(guān)?詫異?困窘?前程?彌留?顫栗?名落孫山
2024-12-04 14:58
2024-12-04 06:43
【摘要】晶瑩的淚珠教學(xué)重點(diǎn)：１、仔細(xì)體會教務(wù)處女先生對“我”的關(guān)愛和友善。２、把握文中“我”細(xì)微的感情波動(dòng)的過程。３、把握人物的性格特點(diǎn)以及對“我”人生的影響。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會作者在文末所表達(dá)的深意。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，當(dāng)我們置身于忙碌、緊張的工作學(xué)習(xí)中，是否有過這樣的經(jīng)歷：當(dāng)自己身心俱疲時(shí)，
2024-12-04 12:38
【摘要】第六單元·第14課晶瑩癿淚珠新課導(dǎo)入四十年癿時(shí)間丌算短，而陳忠實(shí)在這四十多年來，對一位女教師、甚至還算丌上教師，只是一位教務(wù)員念念丌忘，這是為什舉嗎？、勱作、特別是神態(tài)癿語句，以及紳節(jié)描寫。。圣潔心靈，以及這種品質(zhì)帶給社會大眾癿巨大震撼力。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡介陳忠實(shí)，
2024-11-22 19:44
【摘要】馬來的雨教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)馬來的雨了解馬來西亞風(fēng)情2、學(xué)習(xí)文章多角度描寫景物的手法及生動(dòng)華美的語言一、導(dǎo)入新課一起欣賞校園歌曲《雨中即景》，導(dǎo)入新課二、賞讀課文1、整體感知（1）與我們江南雨相比，馬來雨有什么特點(diǎn)？（
2024-11-30 19:53
【摘要】你好，山泉姐姐！你捧一面明鏡照我，是要照出我的混濁嗎？你好，溪流妹妹！你吟著一首小詩，是要我與你唱和嗎？《山中訪友》李漢榮外婆的手紋李漢榮整體感知1、朗讀課文，思考：文章主要講了什么內(nèi)容？
2024-11-30 18:42
【摘要】活字板板印書籍，唐人尚未盛為之。用雕板印刷書籍，唐代人還不曾大規(guī)模地去做。五代時(shí)始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。從五代開始印五經(jīng)起，以后的書籍，才都是雕板印刷本。(w)慶歷中，有布衣畢升，又為活板。宋仁宗慶歷年間，有個(gè)叫畢升的平民，又發(fā)明了活字
2024-12-04 12:52
【摘要】浦東模范中學(xué)八年級（上）語文綜合能力測試（考試時(shí)間：100分鐘總分：150分）試卷說明：1、本試卷總分150分，共計(jì)29題；2、學(xué)生姓名必須填寫在裝訂線左側(cè)，否則作為廢卷處理；3、在答題內(nèi)容中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的任何信息。題型默寫詩歌鑒賞文言文現(xiàn)代文閱讀表達(dá)
2024-11-19 04:37
【摘要】冰心教學(xué)目標(biāo):?(1)通過文中三個(gè)形象的分析,理解冰心”愛的哲學(xué)”(2)體會清新的語言風(fēng)格。（3）學(xué)習(xí)形容詞的重疊形式及表達(dá)效果。?請說說你讀過冰心的哪些作品?說說你了解的冰心？考考你的積累?閃閃爍爍,眼花繚亂,兀自,潺潺,濯,飄飄漾漾,綰.
2025-07-28 15:34
【摘要】北極熊的故鄉(xiāng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會關(guān)心動(dòng)物、關(guān)愛生命2、學(xué)習(xí)本文科學(xué)、準(zhǔn)確的語言風(fēng)格。3、學(xué)習(xí)有條理地簡潔地說明一種動(dòng)物。思考：課文中介紹了北極熊哪些情況？生存環(huán)境：加拿大哈得遜灣的西海岸捕食：最喜歡吃海豹繁殖情況：一般深入到雪地九米至
2024-12-05 00:50
【摘要】照相機(jī)幻燈機(jī)放大鏡光的折射折射現(xiàn)象光的折射規(guī)律應(yīng)用（動(dòng)畫演示）凸透鏡凹透鏡對光線有會聚作用凸透鏡成像的特點(diǎn)應(yīng)用對光有發(fā)散作用光的折射凸透鏡的三條特殊光線光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播
2024-11-30 19:45
【摘要】沒有了反射我們就失去了身邊精彩的世界光傳播遇到介質(zhì)時(shí)反射折射被介質(zhì)吸收高瞻遠(yuǎn)矚，把握光學(xué)體系！光沿直線傳播有趣易行的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作媒體演示規(guī)律本質(zhì)能力實(shí)驗(yàn)探究知道光的反射現(xiàn)象，理解光的反射規(guī)律，知道光路可逆，知道鏡面反
2024-12-04 15:00
【摘要】第四章光?4-1光的傳播?4-2光的反射與面鏡?4-3光的折射與透鏡?4-4光與顏色的關(guān)係?4-5雷射活動(dòng)4-1光會轉(zhuǎn)彎嗎??如圖(一)水管拉直時(shí),可看見光源嗎??如圖(二)水管彎曲時(shí),可看見光源嗎?
【摘要】第四節(jié)光的色散（DispersionofLight）1．色散的特點(diǎn)不同物質(zhì)有不同的角色散率??dd?D在同一物質(zhì)的光譜中，在不同的波長區(qū)內(nèi)，角色散率也是不同的。物質(zhì)的折射率越大，光譜展開得越寬，即D越大。第六章光的吸收、散射和色散（AdsorptionScattering
【摘要】色散混合總結(jié)拓展作業(yè)福州第十二中學(xué)楊世嘉彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?色散混合總結(jié)拓展作業(yè)結(jié)論：白光不是單色光，而是由各種色光混合成的．光經(jīng)過三棱鏡會?一、研究光的色散色散混合總結(jié)拓展作業(yè)結(jié)論:太陽光通過三棱鏡后被分解成七種色,
2024-12-04 12:48
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