【正文】 謝謝大家！。今天，在這里和各位家長交流的內(nèi)容的確是作為一名德育工作者的真心話，也許有的話不中聽，也得到各位家長的原諒。比如學校需要家長參與的活動。學校的各項活動，是學校結(jié)合學生的情況而安排的，家長要給予支持，不要怕影響孩子的學習而不讓參加。我相信孩子的問題，大多數(shù)情況下到班主任那里就可以得到解決。請家長們不要忘記，老師負責的不是一個孩子，可是一個班級呀！事實證明，凡是對這種情況表示理解的家長從一開始就會贏得老師的好感。多理解老師工作的艱辛。千萬不要亂評價教師，在面前妄評某老師“太嚴”啦，或者某某老師“沒有水平”等等。家長最了解孩子的身體狀況，及時和班主任老師溝通，特別是身體有既往病史的一定告知班主任，比如不適合劇烈運動的我們會告知科任老師，這樣做是為了孩子的健康。家長要理解支持學校的教育工作。不要養(yǎng)成一些壞習慣，如：不穿襪子，不勤換洗鞋襪內(nèi)衣、指甲長、校服臟或亂畫、書包臟、不洗頭，黑脖子，長頭發(fā)、染發(fā)、耳釘，長指甲等：請每天放學后再忙也要與孩子聊幾句，及時了解學生的在校情況，學生進入青春期，更要多關(guān)注，不能不聞不問，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺不香、花錢大方等異常表現(xiàn)，要及時與教師聯(lián)系，了解情況，以便有針對性地進行教育。在這里，我校對在座各位家長提出以下幾點建議：。首先自我介紹一下，我姓劉，分管學校的德育工作。但是我們的處罰點都是為了孩子的長遠發(fā)展，相信各位家長朋友在以后的時間里會更加關(guān)心子女的教育，支持學校的工作。家長朋友們往往只在乎孩子的學習結(jié)果，都盼望孩子有好成績，但是在這里我要提醒所有的家長朋友們，只有德育開花，智育才能結(jié)果。比如學校需要家長參與的活動。學校的各項活動，是學校結(jié)合學生的情況而安排的，家長要給予支持，不要怕影響孩子的學習而不讓參加。我相信孩子的問題，大多數(shù)情況下到班主任那里就可以得到解決。請家長們不要忘記，老師負責的不是一個孩子，可是一個班級呀！事實證明，凡是對這種情況表示理解的家長從一開始就會贏得老師的好感。多理解老師工作的艱辛。不管出現(xiàn)了哪方面的問題，都應讓教師盡早得悉各種“信息”，以便教師采取相應措施。也不要因為不好意思而不談一些比較重大的家庭問題，尤其是影響到孩子平時表現(xiàn)的家庭問題，當然要做到這一點是不容易的。這可以幫助我們更全面、更深刻地熟悉和理解學生。先不要議論老師的教育方式方法，先要與老師溝通了解老師為什么這樣處理，在什么樣的情況下處理，處理的方式是什么，搞清楚之后再說。要與教師默契配合。家長平時應注意觀察孩子的動向，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺不香、花錢大方等異常表現(xiàn)，要及時與教師聯(lián)系，了解情況，以便有針對性地進行教育。衣服保持整潔干凈。收拾自己的書本文具完全可以讓孩子從小就自己收拾，孩子做完作業(yè)以后，就讓孩子自己將書本文具收拾進書包，并且放整齊，長期訓練，孩子就會形成習慣，抄好課程表，每天只帶上課用的書，沒有的課程書本可不帶，這樣既給孩子的書包肩負，孩子不至于交不了家庭作業(yè)或忘帶課本了。收拾自己的書本文具看似一件小事，其實這對學生的一輩子影響非常大，在工作中，我經(jīng)常會遇到學生不按時交家庭作業(yè)或忘帶書本文具的情況，一問學生，很多學生的回答都是家長忘給自己裝進書包里了，顯然，這樣的孩子經(jīng)常讓自己的家長給收拾書包。因此，教師要注意與家長進行溝通，調(diào)動家長的積極參與，讓家長進行配合與監(jiān)督，經(jīng)過一定時間的訓練，學生就可形成習慣，一旦形成了習慣，孩子就自然而然地在課前進行預習了。通過自學，一方面可以培養(yǎng)學生的自學能力，另一方面，也讓學生在上課聽講時有的放矢，達到事倍功半的聽課效率。學生可根據(jù)已有的知識水平或經(jīng)驗來自學新的知識，在這個過程中，學生可動用已有的知識儲備或經(jīng)驗來理解新知識。一、注重培養(yǎng)孩子預習的習慣。從小養(yǎng)成好的學習習慣，對孩子的一生都大有裨益。不關(guān)注孩子的個人衛(wèi)生不穿襪子，不勤換洗鞋襪內(nèi)衣、指甲長、校服臟、書包臟、不洗頭，黑脖子，黑手??不勤洗手，感冒不帶紙，吸鼻子，用袖子抹孩子自理能力差丟三落四 不會整理書包和文具書桌雜亂就以上幾點給家長提幾點建議：心理學上說，習慣是人類的第二個上帝。三是爭取貧困補助的時候來，簡言之，有好處了就來。二是，孩子在校與同學發(fā)生摩擦不愉快了，來學校對欺負他孩子的同學私自教育，威脅?？紤]到農(nóng)村學校家長的現(xiàn)狀，我們一年就開兩次家長會，然而就這么兩次家長會，很多家長還會缺席。遇事與學校缺乏有效的溝通事先不了解清楚越級溝通不尊重老師，隨意指責甚至辱罵老師，讓老師覺得喪失了作為教師的幸福感。下面我根據(jù)我校學生的情況說幾點現(xiàn)象：部分家長不能主動關(guān)心自己孩子的學習。家庭教育的缺失，往往令我們的老師心力交瘁。實現(xiàn)全員育人，全過程育人、全方位育人的目標。我校努力把校園建設得更加漂亮，為的就是給學生提供幽雅舒適的學習、生活環(huán)境。辦學設備和育人環(huán)境實現(xiàn)城鄉(xiāng)無差別。每年的春秋兩季的家長會中都對家長進行家庭教育知識的培訓。20122015年間在教師中進行了家庭教育的全覆蓋，其中10名教師在家庭教育中取得了家庭教育指導師資格，40名教師為家庭教育的高級學員，全面建立了以家長委員會為基礎(chǔ)家長學校網(wǎng)絡的。2012年我校更換了新的領(lǐng)導班子，在歐陽校長的帶領(lǐng)下，我校的德育，教學、后勤等各方面工作較之前有了跨域式的改變。今天要給各位家長討論和交流的主題是：好習慣成就好人生。最后，祝在座的每一位家長合家歡樂，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長！再次謝謝大家！接下來的時間大家就可以有序的離開教室，到各班與班主任交流。我們真心希望學校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。沒有家長的同意，我們的確左右為難，但是請您相信，幫助孩子是我們義不容辭的責任。沒辦法聯(lián)系。此外，請家長按時接送孩子，早上、中午不能太早送孩子回學校，提早十分鐘左右即可，放學的時候一定要準時接孩子，因為小學畢竟不是幼兒園，如果太遲來接孩子的話，孩子獨自留在校門口也不安全。五、做好孩子的安全教育。平時可以利用接送時間或者電話等方式多與老師溝通，孩子感覺到家長與老師的和諧關(guān)系，自然會更喜歡學校的生活。在以往，有這樣的一種情況，就是孩子在學校與同學發(fā)生爭執(zhí)、吵鬧的情況，老師作了及時的處理和教育，但孩子回到家里會向家長哭訴，他們往往會避重就輕，講的時候掩飾自己的錯誤，只說自己被同學欺負，被老師批評，很多家長一聽孩子被欺負，那還得了，沒有弄清楚原因，就找老師發(fā)難，這樣的做法是很不理智的，一方面?zhèn)α死蠋煹那楦?，一方面也讓我們的孩子有一種錯誤的認識，就是當犯了錯誤，撒個小謊，父母就會幫他們出頭，這種錯誤的思想是不利于他們成長的。為了讓一年級的孩子能盡快適應新的生活，她們的確很辛苦。其實作為老師，我們最大的心愿是學生學有所長，健康快樂地成長，為此，我們每一位老師也付出了很大的努力。第一，孩子們訂的校服分為秋季、夏季以及一個冬季的棉衣共三套訂做校服年級為一、四年級，也就是說您買的校服要穿到三年級，四年級重新?lián)Q，可是有的家長為了省錢，給孩子一下子買了個一至六年級的，但是您覺得孩子會舒服嗎？上學期我也給四年級開了家長會，但四年級訂制校服的孩子寥寥無幾，（現(xiàn)在的校服，都是教育局統(tǒng)一招標，統(tǒng)一樣式，統(tǒng)一價格，沒有回扣一說，我們就是希望孩子有集體意識，（比如說周一升旗儀式全體穿校服，大型活動全體穿校服）養(yǎng)成遵守規(guī)章制度、一切行動聽指揮的好習慣）一年級的孩子的校服是上衣穿到小腿上，褲子是不知道挽了多少邊，而四年級不訂制校服的孩子，當時看起來能穿，等到了六年級，尤其是褲子短到小腿上，冬天的時候，棉褲露出一大截，校服在每周一以及大型活動都要穿的，大家都愛美，孩子也愛美，希望您能為孩子訂制合適的校服。孩子在反復的實踐中，良好的習慣和不良的習慣還可能會相互轉(zhuǎn)化。最重要的是,、做好衛(wèi)生管理，這是我們要重點強調(diào)的我覺得這個問題,對于現(xiàn)時的家庭,按道理應該不用多講,也應該做的很好的,但在我