教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)導(dǎo)學(xué)案(參考版)
2024-12-04 14:50本頁面
【正文】 引導(dǎo)思考、發(fā)言 總結(jié)全課 板書設(shè)計(jì)： 水能 溶解 一些物質(zhì) 食鹽 沒有沉淀 （均勻分布） 不能分離 溶解 沙子 沉淀 可以分離 不溶解 面粉 沉淀 可以分離 不溶解 我們的發(fā)現(xiàn) 附實(shí)驗(yàn)記錄單： 實(shí)驗(yàn)記錄單 物 質(zhì) 不攪拌 攪拌后 放置一會(huì)后 過濾后 是否溶解 食鹽 沙 面粉 我們 的發(fā)現(xiàn) 。 匯報(bào)交流 準(zhǔn)確描述 現(xiàn) 象 議一議： 通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了什么？（溶解到底是怎么一回事？） 小結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 認(rèn)識(shí)過濾器材 講解過濾操作要點(diǎn) 做到：“一貼、二低、三靠” 演示操作流程 出示實(shí)驗(yàn)要求，巡視，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。增加對(duì)溶解的新的認(rèn)識(shí)。） 比 一 比 ： 觀察比較三個(gè)玻璃杯中物質(zhì)的不同的狀態(tài)，判斷面粉溶解了沒有？ 聽一聽 ： 看一看 ： 做一做： 分組探究：分小組過濾三個(gè)燒杯中的物質(zhì)。 看，老師這里有一些面粉，你們猜猜看：面粉在水中能溶解嗎？ 巡視，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。 巡視學(xué)生做實(shí)驗(yàn)情況。
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