文化生活：22文化塑造人生3(參考版)

【摘要】《文化塑造人生》教學(xué)設(shè)計(jì)丁蜀高級(jí)中學(xué)史君仙一、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：從文化活動(dòng)一種形式—文學(xué)賞析入手，讓學(xué)生在這樣一種文化活動(dòng)中去親身體驗(yàn)文化對(duì)塑造人生所起的作用。二、精心準(zhǔn)備案例：（文學(xué)賞析材料）材料一：假如生活欺騙了你（普希金）假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!

2024-12-04 14:42

文化生活：22文化塑造人生2(參考版)

【摘要】文化塑造人生[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與能力目標(biāo)：文化對(duì)于豐富人的精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展所具有的重要作用。體會(huì)文化塑造人生的能力，結(jié)合文化塑造人生，不斷豐富自己的精神世界，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。2、過程與方法目標(biāo)：通過調(diào)查本村、本社區(qū)以及當(dāng)?shù)氐奈幕a(chǎn)業(yè)、文化市場(chǎng)、文化消費(fèi)的狀況，了解文化發(fā)展對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、人們生活的影響。資料演示。搜尋

2024-12-04 14:39

文化生活：22文化塑造人生1(參考版)

【摘要】文化塑造人生撫順市教師進(jìn)修學(xué)校熊立新時(shí)間2021-5-21課題名稱文化塑造人生課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)內(nèi)容分析文化對(duì)個(gè)人的影響，特別表現(xiàn)在優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界、增強(qiáng)精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展，既塑造人生。學(xué)情分析學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，學(xué)習(xí)了很多的文化知識(shí)，看過很多的文學(xué)影視等作品

2024-12-04 14:42

22文化塑造人生3(參考版)

【摘要】二、文化塑造人生第二課文化對(duì)人的影響二、文化塑造人生(一)豐富精神世界優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界1、積極參加健康有益的文化活動(dòng)是培養(yǎng)健全人格的重要途徑2、當(dāng)前我國(guó)人民精神世界的主流(二)增強(qiáng)精神力量1、優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量2、中國(guó)特色社會(huì)主義文化增強(qiáng)了中國(guó)人民的精神力量二、文化塑造人生

2024-11-20 21:25

文化生活第2看課第2框文化塑造人生課件(參考版)

【摘要】第二課文化對(duì)人的影響文化塑造人生?第一種使徒的顏色，是赤色。這是熱情奔放之色，充滿著理想主義的光芒。?第二種使徒的顏色，是橙色。這是溫柔寬容之色，是發(fā)自人文主義的終極關(guān)懷。?第三種使徒的顏色，是黃色。這是剛強(qiáng)堅(jiān)韌之色，代表著奮進(jìn)與勇氣。?第四種使徒的顏色，是綠色。這是和平慈悲之色，是發(fā)自內(nèi)心的吶喊。?

2024-08-15 16:53

文化生活：82在文化生活中選擇3(參考版)

【摘要】《在文化生活中選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)內(nèi)容：教材使用人教版第三冊(cè)第四單元第八課《走進(jìn)文化生活》第二框“在文化生活中選擇”的內(nèi)容。本框?qū)W習(xí)的主要內(nèi)容是如何看待多樣化的精神需求和文化消費(fèi)；面對(duì)紛繁復(fù)雜的文化現(xiàn)象，提高明辨是非的能力，選擇健康有益的文化活動(dòng)；認(rèn)識(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)的重要性。（二）學(xué)生分析

2024-12-06 10:32

22文化塑造人生1(參考版)

【摘要】二、文化塑造人生你認(rèn)為，這些語(yǔ)句為什么能夠代代相傳？杜甫眼見自己的茅屋為秋風(fēng)所破,心中滿懷”安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士具歡顏”的憂思;范仲淹遙想洞庭湖氣象萬(wàn)千的景致,揮筆抒發(fā)了”先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的志向……李白夢(mèng)游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的

2024-11-20 21:26

文化生活：81色彩斑斕的文化生活3(參考版)

【摘要】色彩斑斕的文化生活流水綜合中學(xué)張正江教學(xué)目標(biāo)：：了解人們?cè)谖幕钪忻鎸?duì)多種選擇；認(rèn)識(shí)文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展給人們生活帶來的雙重影響；理解大眾文化的含義，及發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化所遵循的原則、方針等。：通過對(duì)社會(huì)文化生活現(xiàn)狀以及當(dāng)代社會(huì)文化生活“喜”與“憂”問題的探究，培養(yǎng)學(xué)生辯證分析社會(huì)文化生活相關(guān)問

2024-12-06 10:32

文化生活：52文化創(chuàng)新的途徑3(參考版)

【摘要】《文化創(chuàng)新的途徑》教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市天河中學(xué)高二政治備課組符起俊【學(xué)情分析】本課內(nèi)容為《文化生活》（人教版）第二單元“文化傳承與創(chuàng)新”第五課“文化創(chuàng)新”的第二框。如何進(jìn)行文化創(chuàng)新既是一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)，具有很強(qiáng)的思想理論性，也具有很強(qiáng)的探索實(shí)踐性。在前面的學(xué)習(xí)探索的過程中同學(xué)們基本明確了文化的交流、傳播和發(fā)展，也明白了文化的繼承和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新。第一

2024-12-06 10:33

文化生活：12文化與經(jīng)濟(jì)、政治3(參考版)

【摘要】第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)【教學(xué)要求】了解文化的基本內(nèi)涵。了解文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。了解文化的形式與人們的文化活動(dòng)。了解文化對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。理解文化與經(jīng)濟(jì)、政治的相互關(guān)系。理解現(xiàn)代社會(huì)中文化與經(jīng)濟(jì)、政治的相互交融。

2024-12-04 14:42

文化生活：41傳統(tǒng)文化的繼承3(參考版)

【摘要】[教案]傳統(tǒng)文化的繼承By亞寧課標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：傳統(tǒng)文化的含義、傳統(tǒng)文化繼承性及其表現(xiàn)、傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)、對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度。2．能力目標(biāo)：利用教材提供的情境，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究的本領(lǐng)；通過對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)辯證觀察和認(rèn)識(shí)問題。3．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)文化發(fā)展的歷史過程和我國(guó)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)

2024-12-06 10:34

文化塑造人生(參考版)

【摘要】文化塑造人生?安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！鸥?安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！畎?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺鸵弧⒇S富精神世界1、培養(yǎng)健全人格的重要途徑2、當(dāng)前我國(guó)人民精神世界的主流?探究題1：文化是由人創(chuàng)造的，同時(shí)也能夠豐富人的精神世界。?探究題2

2024-08-18 14:47

文化塑造人生(參考版)

【摘要】文化塑造人生人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事，既不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他可以說：我的整個(gè)生命和全部力量已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭(zhēng)。_______奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》

2024-08-15 17:20

文化生活：51文化創(chuàng)新的源泉和作用3(參考版)

【摘要】文化創(chuàng)新的源泉和作用江蘇省昆山中學(xué)姚婕妤【教學(xué)課題】我國(guó)政府受人民的監(jiān)督【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)明確政府依法行政的具體要求，理解政府提高依法行政水平的基本要求，了解建立健全制約和監(jiān)督權(quán)力的機(jī)制，認(rèn)識(shí)我國(guó)的行政監(jiān)督體系。2、能力目標(biāo)提高歸納與分析的能力，學(xué)會(huì)辯證地觀察問題、認(rèn)識(shí)問題。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

2024-12-06 10:33

文化塑造人生學(xué)案(參考版)

【摘要】第一篇：文化塑造人生學(xué)案 濟(jì)南高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二政治導(dǎo)學(xué)案 序號(hào)： 主備人： 使用人： 第二課 第二框文化塑造人生 【溫故知新】 1、文化對(duì)人影響的來源。 2、文化對(duì)人影響的表現(xiàn)。 ...

2024-10-21 10:42

文化生活：22文化塑造人生3-全文預(yù)覽

文化生活：22文化塑造人生3-預(yù)覽頁(yè)

文化生活：22文化塑造人生3-免費(fèi)閱讀

文化生活：22文化塑造人生3(存儲(chǔ)版)

文化生活：22文化塑造人生3-文庫(kù)吧在線文庫(kù)