我們的好朋友教學(xué)設(shè)計、反思(參考版)
2024-10-10 18:51本頁面
【正文】 。由此，我對中班幼兒的數(shù)學(xué)教學(xué)有了這么兩點感悟：，最好是生活中能尋找和感知到的，便于幼兒理解，同時能激發(fā)幼兒的活動興趣，讓孩子喜歡在活動中去學(xué)習(xí)?；顒又校彝ㄟ^數(shù)數(shù)、找找、說說、畫畫的方式來實現(xiàn)教育目標。）最后，我出示幼兒活動材料《數(shù)學(xué)》第一頁，請幼兒給數(shù)量是6的玩具涂上喜歡的顏色?！薄跋胥^鉤指?！澳沁@些東西可以是數(shù)字幾來表示呢？”（引導(dǎo)幼兒認識數(shù)字6）“你覺得6像什么？”“像勺子?！拔覀冊瓉碛袔孜恍∨笥眩楷F(xiàn)在有幾位？老師是增加了幾個小朋友才變成6位小朋友的？”（引導(dǎo)幼兒了解5添上1就變成了6）幼兒知道了5加上1個是六個之后，我又列舉類似的列子，鞏固幼兒的認識，如：有六了小朋友想吃蘋果，可是桌上只有五個蘋果，還需要拿幾個蘋果才夠小朋友們吃呢？經(jīng)過幾次的回答之后，幼兒對5添1是6有了較深刻的認識?！保ㄎ矣盅堃晃挥變荷蟻恚驹陉犖橐贿叄┱埬憧纯?，現(xiàn)在有幾位小朋友了？“一些幼兒能準確地說出是六個，個別幼兒則不能分辨。（我以做游戲的方式激發(fā)幼兒的活動興趣，并借以復(fù)習(xí)5以內(nèi)的點數(shù)。第五篇：《來來來,我們都是好朋友》教學(xué)反思《來來來，我們都是好朋友》教學(xué)反思《來來來，我們都是好朋友》教學(xué)反思細節(jié)描述“今天老師想請幾個小朋友一起來做游戲，到底要邀請幾個小朋友？請它來告訴你！”（出示數(shù)字點卡5）然后讓孩子們互相擁抱，握手，打招呼。，老師想你們肯定跟我一樣，心情很難平靜，你們想說些什么嗎？，很多野生動物正面臨滅絕的危險，大自然遭到了破壞，人類也面臨種種災(zāi)難，為了保護動物，也為了保護人類自己，我們可以做些什么呢？（五）知心屋，有幾位動物朋友也深受感動，他們有話要說，讓我們到知心屋聽聽它們的知心話吧！？，如果你是啄木鳥，你最想說些什么？ ，你覺得它會說些什么？ ，為了我們能夠永遠成為好朋友，我們給各位小動物做張名片吧，選擇一種你最喜歡的小動物，畫一畫，寫一寫，現(xiàn)在開始吧。（青蛙、啄木鳥等）（4）正是因為有了它們，我們的生活才這么豐富多彩，它們真是——（板書課題：我們的好朋友）（四）放映廳，經(jīng)常發(fā)生這樣讓人痛心的一幕，不信，我們到“放映廳”去看一看。（1）同學(xué)們，我們要感謝誰呢？是誰幫了人類的忙？（2）它是怎么保護莊稼的？（因為田鼠吃莊稼，蛇吃田鼠，所以蛇吃了田鼠，也就保護了莊稼，保護了我們?nèi)祟惖膭趧映晒Ｔ瓉砟菆龊樗焉畈卦诙蠢锏纳叨冀o淹死了，田鼠卻跑到山上，洪水退了，田鼠又跑到田地里吃莊稼，而且大量繁殖，所以莊稼總是得不到好收成。這場洪水過后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風(fēng)調(diào)雨順，也是如此。（小貓），你最喜歡哪種動物？為什么？看來你們對動物有所了解，如果想對它們有更深刻的了解，那我們趕緊拿著入場券，跟著老師去動物樂園吧。（兔子）第四題：看圖，請模仿這種動物的叫聲。（熊貓）第三題：耳朵長，尾巴短。你們想去嗎？但是，大象伯伯有一個條件，要求同學(xué)們回答他提的幾個問題，才可以拿到入場券，大家有沒有信心？（二）闖關(guān)大門：有種鳥本領(lǐng)高，尖嘴愛給樹開刀，樹上害蟲被吃光，綠化祖國有功勞。教學(xué)難點：了解各種獵殺動物，破壞動物生存環(huán)境的惡劣行徑，行動起來，保護動物。（三）情感態(tài)度與價值觀目標熱愛身邊的小動物，樹立保護動物的意識。二、教學(xué)目標（一）知識與能力目標了解大自然中的各種動物，以及動物們面臨的災(zāi)難。（二）學(xué)習(xí)者分析本課的教學(xué)對象是小學(xué)二年級的學(xué)生，在注意方面，學(xué)生的無意注意還占主導(dǎo)地位，記憶也屬于無意記憶，并且以具象記憶為主，因此教師在教學(xué)中要采用直觀的趣味教學(xué)法，吸引學(xué)生的注
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