夏李實(shí)驗(yàn)小學(xué)程希不平常的信課件(參考版)

【摘要】夏李鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校：程希西師大版五年級(jí)語文上冊(cè)“不平常的信”的背景1945年3月，為搶占一個(gè)小型機(jī)場(chǎng)，新四軍與日軍展開了一場(chǎng)殊死的搏斗，戰(zhàn)斗非常慘烈，最終日軍落荒而逃，我軍取得了勝利。戰(zhàn)斗中，趙蒙生光榮犧牲了。為了不讓英雄的母親難過，排長(zhǎng)自己做主給趙蒙生的母親寫信，在兵荒馬亂的壞境下，信寄到了英雄母親的手里，等了一陣子，又給她的兒子

2024-11-27 11:51

西師大小學(xué)語文五上第17課不平常的信word教案(2)(參考版)

【摘要】《不平常的信》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)123懷。教學(xué)重難點(diǎn)感受人間真情,體會(huì)英雄媽媽的堅(jiān)強(qiáng)意志和博大胸懷。教學(xué)準(zhǔn)備課件；通過各種途徑收集抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)資料；了解書信常識(shí)。教學(xué)安排2課時(shí)教學(xué)過程一、辯詞導(dǎo)入，引生入文

2024-11-28 19:31

2017秋西師大版語文五年級(jí)上冊(cè)第17課不平常的信(參考版)

【摘要】17不平常的信作者：謝根林精讀課文教材簡(jiǎn)析《不平常的信》以事情發(fā)展為順序，以信為主要線索，講述了戰(zhàn)士們細(xì)心安慰老人和英雄媽媽強(qiáng)忍失子之痛，堅(jiān)持托人代筆寫回信的感人故事。贊揚(yáng)了英雄母親的堅(jiān)強(qiáng)意志和以及舍小家為大家的博大胸懷。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課的生字和新詞。2、聯(lián)系上下文抓住重點(diǎn)詞句，理解課文的主要內(nèi)容。3、有感情

2024-12-12 11:37

金村小學(xué)西師大五上不平常的信(參考版)

【摘要】金村小學(xué)張建安西師大版五年級(jí)語文上冊(cè)“不平常的信”的背景1945年3月，為搶占一個(gè)小型機(jī)場(chǎng)，新四軍與日軍展開了一場(chǎng)殊死的搏斗，戰(zhàn)斗非常慘烈，最終日軍落荒而逃，我軍取得了勝利。戰(zhàn)斗中，趙蒙生光榮犧牲了。為了不讓英雄的母親難過，排長(zhǎng)自己做主給趙蒙生的母親寫信，在兵荒馬亂的壞境下，信寄到了英雄母親的手里，等了一陣子，又給她的兒

2024-11-15 04:23

不平常的信第二課時(shí)(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)聯(lián)系上下文抓住重點(diǎn)詞句，理解課文的主要內(nèi)容。有感情地朗讀課文，體會(huì)戰(zhàn)士們的紳心和對(duì)英雄母親的深情厚意，感悟蒙生媽媽強(qiáng)忍失子之痛，佯裝丌知，堅(jiān)持給戰(zhàn)士們寫回信的堅(jiān)強(qiáng)意志和博大胸懷。教學(xué)難點(diǎn)理清事情的發(fā)展的順序，理解課文的主要內(nèi)容，弄明白“丌平常的信”指的是哪封信。引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)英雄母親托人代筆的最后一封信，體會(huì)英雄母親

2024-11-25 04:30

不平常的信教學(xué)設(shè)計(jì)1(參考版)

【摘要】《不平常的信》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、初讀課文，整體感知，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字和新詞。理解“殊死”等詞語。2、再讀課文，理清事情的發(fā)展順序，概括課文的主要內(nèi)容。3、弄明白“不平常的信”指的是哪封信。了解事情的起因。預(yù)習(xí)學(xué)案：1、預(yù)習(xí)本課生字新詞。（結(jié)合課后第二題進(jìn)行，方法：可聯(lián)系上下文，或借助工具書完成任務(wù)。）

2024-11-25 05:59

西師大版五年級(jí)上冊(cè)不平常的信(參考版)

【摘要】西師大版五年級(jí)語文上冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)生字詞語積累殊死至關(guān)重要敵眾我寡光榮犧牲慘烈落荒而逃兵荒馬亂一心一意初讀感知故事的背景和起因是什么？文中插入了幾封信的片斷？列出故事發(fā)展的線索。課文朗讀故事背景：1945年3月，“我”和戰(zhàn)友們?yōu)楦哲姄屨?/span>

2024-11-15 06:20

20xx秋西師大版語文五上第五單元不平常的信課件3(參考版)

【摘要】17不平常的信語文《西師大版》五年級(jí)上冊(cè)厚坡四中陳佰亮教學(xué)目標(biāo)1、聯(lián)系上下文抓住重點(diǎn)詞句，理解課文的主要內(nèi)容。2、有感情地朗讀課文，體會(huì)戰(zhàn)士們的細(xì)心和對(duì)英雄母親的深情厚意，感悟蒙生媽媽強(qiáng)忍失子之痛，佯裝不知，堅(jiān)持給戰(zhàn)士們寫回信的堅(jiān)強(qiáng)意志和博大胸懷.導(dǎo)學(xué)提綱?分別

2024-12-03 07:32

第17課貓課件(參考版)

【摘要】鄭振鐸學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感知文章內(nèi)容，理清文章思路。2、體會(huì)作者對(duì)第三只貓所蘊(yùn)含的情感。3、認(rèn)識(shí)不公正的待遇是遭受不幸的根源，培養(yǎng)同情、憐愛弱小者的思想感情。作者名片鄭振鐸（1898—1958），筆名西諦，福建長(zhǎng)樂人?，F(xiàn)代著名作家、翻譯家、文學(xué)史家，我國新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。新中國成立后，曾擔(dān)任中科院考古研究所所長(zhǎng)、全

2024-11-28 15:27

第17課可貴的沉默課件ppt李丹(參考版)

【摘要】?請(qǐng)大家認(rèn)真讀讀課文，找出描寫孩子們“沉默”的句子，用“--”劃出來。想一想孩子們?yōu)槭裁磿?huì)這樣，他們?cè)谙胧裁?？霎時(shí)，教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過了一會(huì)兒，幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手。教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們

2024-11-28 15:27

第20課雞毛信ppt課件(3)(參考版)

【摘要】1教學(xué)目的：1、能快速、流利地閱讀課文了解課文大意。2、欣賞海娃的機(jī)智勇敢、不怕犧牲。3、能用自己的話轉(zhuǎn)述這故事。教學(xué)重點(diǎn)：能快速、流利地閱讀課文，了解課文大意，學(xué)習(xí)海娃的品質(zhì)。2教學(xué)過程：談話，導(dǎo)入新課。1、自古英雄出少年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族存

2024-11-25 22:07

第17課凡高(參考版)

【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第17課這是一幅人物肖像油畫的局部，你知道畫的是什么地方嗎？0100000000202000000300000000400000000500000000600000000紅

2024-11-28 15:27

西師大版五年級(jí)上冊(cè)不平常的信(參考版)

【摘要】《不平常的信》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)123博大胸懷。教學(xué)重難點(diǎn)感受人間真情,體會(huì)英雄媽媽的堅(jiān)強(qiáng)意志和博大胸懷。教學(xué)準(zhǔn)備課件；通過各種途徑收集抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)資料；了解書信常識(shí)。教學(xué)安排2課時(shí)教學(xué)過程一、辯詞導(dǎo)入，引生入文

2024-12-12 07:52

西師大版五年級(jí)上冊(cè)不平常的信教案(參考版)

【摘要】《不平常的信》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)123博大胸懷。教學(xué)重難點(diǎn)感受人間真情,體會(huì)英雄媽媽的堅(jiān)強(qiáng)意志和博大胸懷。教學(xué)準(zhǔn)備課件；通過各種途徑收集抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)資料；了解書信常識(shí)。教學(xué)安排2課時(shí)教學(xué)過程一、辯詞導(dǎo)入，引生入文

2024-11-23 21:10

第17課_緩和與對(duì)抗的交替(參考版)

【摘要】勃列日涅夫與尼克松貌合神離第17課緩和與對(duì)抗的交替——60年代后期到80年代的美蘇爭(zhēng)霸與冷戰(zhàn)局面的終結(jié)課標(biāo)要求：了解七八十年代美蘇等國由緊張對(duì)抗到謀求緩和對(duì)話的背景和過程，指出從中得到的啟示。秀山高級(jí)中學(xué)邱偉一、美蘇爭(zhēng)霸第二階段（從對(duì)峙走向緩和）

2025-08-04 17:00

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