20xx年政教處年終工作總結(jié)范文3與20xx年政教處年終總結(jié)范文匯編(參考版)
2024-10-10 18:29本頁面
【正文】 。評(píng)出月文明班級(jí)、文明寢室，頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。它既能體現(xiàn)學(xué)生品質(zhì)的好壞，也能體現(xiàn)了班級(jí)管理、寢室管理的優(yōu)劣，所以評(píng)比文明班級(jí)、文明寢室對(duì)促進(jìn)班級(jí)管理可起到積極的作用。另外，通過狠抓課間操質(zhì)量，每周的不定期站軍姿活動(dòng)，塑造了學(xué)生良好的個(gè)人形象。我們?cè)谛ｉT口設(shè)立學(xué)生儀表檢查崗，堅(jiān)持每天檢查到校學(xué)生的儀容儀表，注意塑造學(xué)生的形象美，使廣大學(xué)生受到潛移默化的教育。學(xué)生的儀容儀表往往偏差了學(xué)生的本來形象。面對(duì)受處分學(xué)生，政教處多次開展違紀(jì)學(xué)生座談會(huì)，通過交流、談心，進(jìn)行思想感化，及時(shí)遏制了該類學(xué)生重復(fù)違紀(jì)的情況。針對(duì)學(xué)生違紀(jì)，政教處嚴(yán)格執(zhí)行處分條例，及時(shí)進(jìn)行全校通報(bào)，并以文件形式在全校張榜公布一周，對(duì)違紀(jì)學(xué)生起到了良好的震懾作用。這一措施，解決了平時(shí)學(xué)生午自習(xí)期間隨意進(jìn)出教室，或在樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象，不僅靜化了校園環(huán)境，同時(shí)也解決了部分學(xué)生下午上課睡覺的問題，而且也基本杜絕了以往學(xué)生在午間經(jīng)常發(fā)生的打架斗毆等違紀(jì)事件。最后，政教處堅(jiān)持做到衛(wèi)生每周一講的思想引導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)講文明、講衛(wèi)生的習(xí)慣。其次采取劃分校園零食食用區(qū)，針對(duì)學(xué)生課間把食品帶出小賣部，導(dǎo)致隨處亂丟現(xiàn)象，我們要求學(xué)生的零食只能在食堂指定區(qū)域內(nèi)食用，并在課間有專門的學(xué)生會(huì)成員值班監(jiān)督。采用形式多樣的衛(wèi)生保潔方式，凈化校園環(huán)境20nn年秋季政教年終工作總結(jié)為了解決學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差導(dǎo)致的校園衛(wèi)生臟亂差形象，政教處采取形式多樣的衛(wèi)生保潔方式，取得了良好的效果。遇到外校的來賓、家長(zhǎng)，學(xué)生亦能主動(dòng)問好。本學(xué)期，政教處開辟多個(gè)禮儀教育陣地，如通過每天的出操晨會(huì)，通過主題班會(huì)課，通過學(xué)生的相互監(jiān)督，通過各種形式的表彰，這種多點(diǎn)交叉式的務(wù)實(shí)教育，使全校學(xué)生的文明禮儀上了一個(gè)新臺(tái)階。德育工作中，政教處把學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在首位。二、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生常規(guī)教育本學(xué)期，政教處緊緊圍繞著創(chuàng)建平安二職、和諧二職、形象二職的德育理念，持之以恒地強(qiáng)化常規(guī)管理。如學(xué)生會(huì)打分的輪換制度，班級(jí)常規(guī)評(píng)分申訴制度解決了日常評(píng)分的諸多矛盾。本學(xué)期已經(jīng)對(duì)高二動(dòng)漫班陳耀健、高二電子班梁世電撤銷了處分。這一辦法主要規(guī)定，受到處分的學(xué)生，在下一個(gè)學(xué)期可到政教處填寫申請(qǐng)撤銷處分的申請(qǐng)書，政教處由專門的撤銷處分委員會(huì)成員對(duì)該生進(jìn)行考查了解，5周后若發(fā)現(xiàn)該生處分至今無違紀(jì)行為，且表現(xiàn)良，則同意撤銷原處分，銷除該生學(xué)籍上的處分記錄。職高學(xué)生規(guī)范性差，違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)常有之。在學(xué)校一樓大廳制作六項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)分公布欄，把每一天的反饋分值及時(shí)公布，在各班間形成一種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，直接提升了全校的班風(fēng)與校風(fēng)。出臺(tái)《班級(jí)六項(xiàng)競(jìng)賽考核辦法》。這一規(guī)定的實(shí)施，把班主任工資與工作在崗率、績(jī)效直接相掛鉤，使班主任隊(duì)伍的精神面貌煥然一新，班主任在崗率大大的提高。這一細(xì)則的出臺(tái)，克服了平均主義，落實(shí)了按勞分配，多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬，保障了工作量大、工作細(xì)致、成效突出的班主任有更高的工資收入。緊緊圍繞著創(chuàng)建平安二職、和諧二職、形象二職的德育理念，大膽創(chuàng)新，努力進(jìn)取，并當(dāng)好管理、教導(dǎo)、服務(wù)三個(gè)角色，使我校德育工作在新學(xué)年上了一臺(tái)階，本年度的主要工作主要體現(xiàn)如下幾個(gè)方面：一、不斷完善制度建設(shè)，使德育管理有據(jù)可依完善常規(guī)制度本學(xué)期，政教處重新完善了《學(xué)生處分條例》、《值日教師指紋考勤管理辦法》、《宿管老師管理職責(zé)》、《龍港二職教師值日規(guī)定》、《龍港二職學(xué)生一日常規(guī)》等重要條例，以更合理、人性化的制度保障師生的正常教學(xué)與生活秩序。以強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練和開展精細(xì)化管理為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，提高學(xué)生品德素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí),
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