【正文】 。(4)對于考官所提問題不能用只言片語來應付，盡量避免只用YES或NO回答，一定要有原因或例子。(2)一定要把原來學校的英文名稱、專業(yè)的英文名稱弄清楚(尤其是跨校、跨專業(yè)的學生)。沒有必要刻意的去參加這些培訓。但是如果已經(jīng)有了這些成績，展示一下，問題也不大。7.《求學文雙春：現(xiàn)在的四六級作為一種社會化考試，招生單位是不怎么認的。 did you chooseXX university? did you choose MBA? would you like to be doing five years after graduation? has been your greatest acplishment? your greatest strengths and have you learned from the jobs you have held?6.《求學 is your greatest weakness?(你最大的弱點是什么?)分析：你不應該說你沒有任何弱點，以此來回避這個問題。(2)What would you like to be doing five years after graduation?(在畢業(yè)以后5年內(nèi)你想做些什么?)分析：你要清楚你實際上能勝任什么。考官并不希望你大談你的個人歷史。小貼士：經(jīng)典面試問題(1)What can you tell me about yourself?(關于你自己，你能告訴我些什么?)分析：這一問題如果面試沒有安排自我介紹的時間的話。文雙春：沒有必要，因為學生還沒有接觸到專業(yè)英語?？佳小罚涸趶驮囍?，導師會用英語問專業(yè)問題嗎?李明陽：我們學校我們專業(yè)的復試，基本上沒有拿英語問過專業(yè)的問題。你只要看懂文章的大致意思，就可以適當發(fā)揮。而參加復試可能有不少跨專業(yè)考研的，考慮到復試的公平性，導師隨機摘選段落讓你閱讀翻譯，是根據(jù)你的表達來判斷你的理解概括能力。第二種，是給一段文字，可能是一些網(wǎng)上的文獻，也可能是國外的教材，讓學生閱讀和翻譯，了解學生的閱讀和理解能力?？佳小罚涸趶驮囍?，怎么考查學生的英語水平?王德華：第一種，找一位從海外回來的老師問學生一些問題，這往往是考查學生的口語和交流能力。呂喆：從考試和面試層面看總體是滿意的，但有的學生實際的英語水平?jīng)]有其考分高。3.《求學考研》：在您看來，英語在復試中的重要程度?王德華：復試英語，碩士不是太看重，因為筆試的考試已經(jīng)很嚴格了。另一類是需要直接學習西方內(nèi)容的專業(yè)，如西方哲學，國際經(jīng)濟與貿(mào)易學，國際新聞等專業(yè)。第五篇：導師教你考研復試自我介紹技巧小貼士：重英語的專業(yè)(1)現(xiàn)在的自然科學一般都是發(fā)源于西方，國際學術圈子的主流語言還是英語，需要讀研的學生閱讀英文的文獻，了解學術的最前沿。此致敬禮！學生：XXX2018年X月X日PS：郵件模板僅供參考哦，祝大家初試復試統(tǒng)統(tǒng)過過過！更多考研問題，可以填表咨詢。隨信附上個人簡歷。學生在此真誠地懇請老師能夠給我一次機會在您的指導下繼續(xù)深造，以后在行業(yè)里能像老師您一樣有所作為，學生將不勝感激。四年的大學生活使我收獲頗多，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質也得到了很大提高。良好的英文功底幫我順利通過國家英語等級考試，目前已拿到英語四、六級證書。對于您研究的領域我也非常的感興趣，如若能調(diào)到您的門下繼續(xù)深造，我一定會加倍努力，絕不辜負您的期望。我知道老師您研究的領域是XX，而且是頗有造詣，在國內(nèi)外刊物上已發(fā)表許多代表性論文論著，獲得很多專利和獎項，為行業(yè)做出了突出貢獻。我是XX，來自XX大學XX專業(yè)，我參加了2017年全國碩士研究生考試，報考XX大學，成績不是很理想，通過網(wǎng)上查閱和學長介紹，對貴校良好的口碑非常馳往，我不愿放棄學習的機會，希望調(diào)劑貴校深造。（這一段可以寫自己大學的經(jīng)歷，比如項目或者獲獎經(jīng)歷，二戰(zhàn)的可以寫工作經(jīng)歷，如果動手能力不錯，老師會很青睞的）冒昧致信，懇請您海涵！非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信！祝身體健康，工作愉快！此致敬禮！學生：xxx2018年X月X日模板四： 調(diào)劑情況尊敬的XX老師：您好！冒昧打攪您了。我在網(wǎng)上查閱了您的有關資料，并看了些您發(fā)表的文章。感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！此致敬禮！學生：xxx2018年X月X日模板三： 出成績后尊敬的xxx教授（老師）：您好！冒昧打攪您了，我是xxx，男，今年xx歲，xx學校xx專業(yè)畢業(yè)，今年報考專業(yè)碩士，考生編號xxxxxxxxxxxxx，政治xx分，外語xx分，數(shù)學xxx分，通信原理xxx分，總分xxx分，專業(yè)排名第xxx名，參照去年的復試分數(shù)線，我有機會參加學校的復試，我希望能夠有機會攻讀您2018年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。接下來，我將好好準備復試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應該看哪些書籍。學習計劃會根據(jù)老師的具體要求以及自我認識的提高而做調(diào)整，以上只是初步計劃。以下是我碩士期間的學習和研究計劃：（一）專業(yè)知識的學習扎實地學習專業(yè)知識，積極動手做實驗，將知識和實踐結合起來；廣泛閱讀相關書籍，擴大自己在該領域的知識面。在英語方面，通過了四級（XX）、六級（XX），具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。在XXXX學年獲得國家獎學金（2/XX）、校一等獎學金及校三好學生稱號；在XXXX學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。并從網(wǎng)上以及學長學姐得知您在該領域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導下進行深入學習。我了解到您的研究方向是xx。學生期待您的回信。主要獲獎情況如下：xx時間獲得xx獎項xx時間獲得xx獎項附件中是我的簡歷、主要成果及摘要和前五學期的成績分類匯總。真誠地希望能攻讀您2018級的碩士研究生，所以非常冒昧地給您寫信，萬分感激您在百忙之中來閱讀我的郵件。早在大二末我的科任老師（xxx老師）就向我介紹過您，說您在xxxx領域是我國學術帶頭人。但對于專業(yè)門檻不是很高的專業(yè)來說，比如文科專業(yè)，導師更傾向于跨專業(yè)的學生，因為跨專業(yè)的學生能從不同的學科背景進行研究，有利于知識的綜合。二十、相對于跨專業(yè)考生，導師會首選本專業(yè)的考生嗎？現(xiàn)在有越來越多的學生是跨專業(yè)考研，相對于本專業(yè)考研，跨專業(yè)學生的專業(yè)基礎稍有不足。十九、我的本科學校不是很好，會不會被歧視？大部分教授談到，重點院校和一般院校的學生讀研后是處于“同一起跑線”上的，所以不會偏向重點院校的學生。而這，恰恰是應屆生的優(yōu)勢。十八、往屆生，有工作經(jīng)驗的考生，對于問題理解能力強，導師面試時會有偏向嗎？往屆生相對來說專業(yè)基礎不夠深厚，但是擁有豐富的社會經(jīng)驗，能夠更好地理解社會中存在的一些問題。當然，由于導師本身性別、性格和專業(yè)不同，對學生的偏好也各有不同。當然這也不是絕對的，導師需求的最理想狀態(tài)是既能踏實用功，思維又清晰活躍的學生。十六、性格比較文靜或性格比